2019-2020年九年級歷史上冊 第五單元 第16課 殖民地人民的抗爭教案 新人教版.doc

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2019-2020年九年級歷史上冊 第五單元 第16課 殖民地人民的抗爭教案 新人教版 教學目標 （一）知識與技能： 了解19世紀拉丁美洲民族獨立運動和印度民族大起義爆發(fā)的原因，玻利瓦爾和章西女王領(lǐng)導反抗殖民統(tǒng)治斗爭的主要事跡。 （二）過程與方法：引導學生利用課文提供的文字、圖片等相關(guān)資料，認識“拉丁美洲”的地理范疇、玻利瓦爾的歷史功績和章西女王的斗爭事跡 （三）情感態(tài)度與價值觀: 玻利瓦爾和章西女王具有優(yōu)秀的愛國主義品質(zhì)，各自領(lǐng)導人民進行了英勇無畏的民族解放斗爭，都作出了杰出的歷史貢獻。他們的品質(zhì)和精神值得我們學習和推崇 教學重點：殖民地人民反抗殖民統(tǒng)治的原因，玻利瓦爾、章西女王。 教學難點：殖民地人民反抗殖民統(tǒng)治的原因。 　 教具準備： 多媒體課件。 教學時數(shù)： 一課時。 教學過程： 一 溫故知新，導入新課 1.“三角貿(mào)易”和殖民掠奪產(chǎn)生了哪些不良的影響？（它給非洲、拉丁美洲和印度等國家和地區(qū)帶來了無窮的災難。） 2.教師導入：非洲、拉丁美洲和印度等國家和地區(qū)的人們，對于這些強加在自己身上的殖民枷鎖是深惡痛絕的，他們必然要奮起抗爭?，F(xiàn)在請同學們閱讀新課內(nèi)容，了解當年殖民地人民抗爭的歷史。 （要求學生根據(jù)導讀提綱閱讀全文，作讀書標記） PPT演示 1.“拉丁美洲”和美洲、南美洲有什么區(qū)別？ 2.南美獨立戰(zhàn)爭具有什么樣的特點？ 3.印度民族大起義爆發(fā)的原因是什么？ 4.與南美獨立戰(zhàn)爭的勝利相比，印度民族大起義為什么會失敗？ 5.玻利瓦爾和章西女王具有哪些值得我們學習和推崇的優(yōu)秀品質(zhì)？ 二 印度民族英雄——章西女王 1.英國在印度怎樣進行殖民掠奪？（分層解析） A.英國從什么時候開始對印度進行殖民活動？（17世紀） B.負責在印度進行殖民活動的機構(gòu)叫什么？（東印度公司） C.英國對印度的殖民侵略過程有什么特點？（沿海據(jù)點→內(nèi)地擴張→掠奪財富） D.克萊武在印度進行掠奪的事實，說明了英國殖民者的本性怎樣？ （他率軍侵占孟加拉，不但放手讓部下?lián)尳?，而且自己獨吞價值25萬英鎊的金銀財寶。事后他居然后悔自己當時搶得太少，國會居然還認為他“對國家作出了巨大的貢獻”予以表彰。這說明了英國殖民者的本性貪婪無恥。） 2.印度民族大起義爆發(fā)前夕，一個英國駐印度的總督說：“棉織工人的白骨使印度平原都白成一片了?！庇纱丝梢?，這場起義爆發(fā)的原因是什么？（英國完成工業(yè)革命后，進一步加緊對印度的經(jīng)濟剝削和政治統(tǒng)治，印度社會民不聊生，人們被迫奮起抗爭。） 3.課文中，用哪些詞語贊頌印度民族大起義的女英雄章西女王？（英勇抗擊、誓死不屈、有膽有識、毫不畏懼、積極迎戰(zhàn)、親自上陣、拼死搏斗、單槍匹馬、砍殺敵人……） 4.與南美獨立戰(zhàn)爭的勝利相比，印度民族大起義為什么會失敗？（運用102頁《印度民族大起義形勢》圖，根據(jù)圖例說明分層引導） A.起義地區(qū)并沒有席卷全國； B.起義中心有三個，沒能形成統(tǒng)一的領(lǐng)導，最后被英國分化瓦解，鎮(zhèn)壓下去。 5.印度民族大起義的作用怎樣？（它表現(xiàn)了殖民地人民不畏強暴，反抗侵略的決心和勇氣，沉重打擊了英國殖民者。） 三 “南美的解放者”玻利瓦爾 1. 運用課件，直觀講解：“拉丁美洲”和美洲、南美洲有什么區(qū)別？ （哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸后，以為自己到達了印度，所以把當?shù)氐耐林用穹Q作“印第安人”。后來，亞美利哥證實了這里不是印度，人們便以他的名字為新大陸命名——“亞美利加洲”，簡稱美洲，北部的就是北美，南部的就是南美。今天美國以南的所有地區(qū)又被稱為“拉丁美洲”。這是因為西班牙和葡萄牙長期對這個地區(qū)實行殖民統(tǒng)治，以西班牙語和葡萄牙語為官方語言，而這兩種語言都是從拉丁語演變而來的，所以把這里稱作“拉丁美洲”。） 2.為了反抗西班牙、葡萄牙的殖民統(tǒng)治，拉丁美洲哪些人展開了爭取獨立的斗爭？（印第安人、黑人和土生白人。指出：所謂“土生白人”在美國獨立戰(zhàn)爭哪一課里，被稱作“歐洲移民”。） 3.拉丁美洲開展爭取獨立的斗爭還受到了什么歷史事件的影響？（美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命） 4.后人怎樣尊敬拉丁美洲獨立運動領(lǐng)導人玻利瓦爾？（稱譽他為“南美的解放者”，還用他的名字命名了一個獲得獨立的國家——玻利維亞。） 5.教師指出拉美獨立運動的影響： A.趕走西班牙、葡萄牙殖民主義統(tǒng)治者，打擊了殖民侵略勢力，鼓舞了其他殖民地人民爭取民族解放的斗爭。 B.出現(xiàn)一系列新獨立的國家，基本形成今天拉丁美洲國家分布的格局。 四 課堂小結(jié)，練習鞏固 1.完成第102頁“練一練選擇”：19世紀以前，在拉丁美洲建立最廣闊的殖民地的國家是（ C ） A.英國 B.法國 C.葡萄牙 D.西班牙 2.根據(jù)100頁“動腦筋”： 拉丁美洲獨立戰(zhàn)爭勝利后，哪個國家用玻利瓦爾的名字來命名？（玻利維亞） 3.根據(jù)103頁“動腦筋”：就在章西女王抗擊英國的同時，中國也發(fā)生了哪一件類似的大事？（太平天國運動） 4.玻利瓦爾和章西女王具有哪些值得我們學習和推崇的優(yōu)秀品質(zhì)？（愛國主義，英勇斗爭等） 5.完成《填圖冊》20頁各題；并根據(jù)《新學案》59——60頁，掌握本課[知識網(wǎng)絡(luò)]，完成[自我測評]。 6.課件上的練習 7.練習冊 提醒學生預習第17課《國際工人運動與馬克思主義的誕生》。 板書設(shè)計 16.殖民地人民的抗爭 一 印度民族英雄——章西女王 原因： 時間： 民族英雄： 意義： 二 “南美的解放者”玻利瓦爾 背景： 領(lǐng)導人： 結(jié)果： 教學反思：