2019-2020年九年級歷史上冊 第五單元 第16課 殖民地人民的抗?fàn)幗贪?新人教版.doc

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2019-2020年九年級歷史上冊 第五單元 第16課 殖民地人民的抗?fàn)幗贪?新人教版 教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與技能： 了解19世紀(jì)拉丁美洲民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)和印度民族大起義爆發(fā)的原因，玻利瓦爾和章西女王領(lǐng)導(dǎo)反抗殖民統(tǒng)治斗爭的主要事跡。 （二）過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生利用課文提供的文字、圖片等相關(guān)資料，認(rèn)識(shí)“拉丁美洲”的地理范疇、玻利瓦爾的歷史功績和章西女王的斗爭事跡 （三）情感態(tài)度與價(jià)值觀: 玻利瓦爾和章西女王具有優(yōu)秀的愛國主義品質(zhì)，各自領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行了英勇無畏的民族解放斗爭，都作出了杰出的歷史貢獻(xiàn)。他們的品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí)和推崇 教學(xué)重點(diǎn)：殖民地人民反抗殖民統(tǒng)治的原因，玻利瓦爾、章西女王。 教學(xué)難點(diǎn)：殖民地人民反抗殖民統(tǒng)治的原因。 　 教具準(zhǔn)備： 多媒體課件。 教學(xué)時(shí)數(shù)： 一課時(shí)。 教學(xué)過程： 一 溫故知新，導(dǎo)入新課 1.“三角貿(mào)易”和殖民掠奪產(chǎn)生了哪些不良的影響？（它給非洲、拉丁美洲和印度等國家和地區(qū)帶來了無窮的災(zāi)難。） 2.教師導(dǎo)入：非洲、拉丁美洲和印度等國家和地區(qū)的人們，對于這些強(qiáng)加在自己身上的殖民枷鎖是深惡痛絕的，他們必然要奮起抗?fàn)帯，F(xiàn)在請同學(xué)們閱讀新課內(nèi)容，了解當(dāng)年殖民地人民抗?fàn)幍臍v史。 （要求學(xué)生根據(jù)導(dǎo)讀提綱閱讀全文，作讀書標(biāo)記） PPT演示 1.“拉丁美洲”和美洲、南美洲有什么區(qū)別？ 2.南美獨(dú)立戰(zhàn)爭具有什么樣的特點(diǎn)？ 3.印度民族大起義爆發(fā)的原因是什么？ 4.與南美獨(dú)立戰(zhàn)爭的勝利相比，印度民族大起義為什么會(huì)失?。? 5.玻利瓦爾和章西女王具有哪些值得我們學(xué)習(xí)和推崇的優(yōu)秀品質(zhì)？ 二 印度民族英雄——章西女王 1.英國在印度怎樣進(jìn)行殖民掠奪？（分層解析） A.英國從什么時(shí)候開始對印度進(jìn)行殖民活動(dòng)？（17世紀(jì)） B.負(fù)責(zé)在印度進(jìn)行殖民活動(dòng)的機(jī)構(gòu)叫什么？（東印度公司） C.英國對印度的殖民侵略過程有什么特點(diǎn)？（沿海據(jù)點(diǎn)→內(nèi)地?cái)U(kuò)張→掠奪財(cái)富） D.克萊武在印度進(jìn)行掠奪的事實(shí)，說明了英國殖民者的本性怎樣？ （他率軍侵占孟加拉，不但放手讓部下?lián)尳?，而且自己?dú)吞價(jià)值25萬英鎊的金銀財(cái)寶。事后他居然后悔自己當(dāng)時(shí)搶得太少，國會(huì)居然還認(rèn)為他“對國家作出了巨大的貢獻(xiàn)”予以表彰。這說明了英國殖民者的本性貪婪無恥。） 2.印度民族大起義爆發(fā)前夕，一個(gè)英國駐印度的總督說：“棉織工人的白骨使印度平原都白成一片了。”由此可見，這場起義爆發(fā)的原因是什么？（英國完成工業(yè)革命后，進(jìn)一步加緊對印度的經(jīng)濟(jì)剝削和政治統(tǒng)治，印度社會(huì)民不聊生，人們被迫奮起抗?fàn)?。? 3.課文中，用哪些詞語贊頌印度民族大起義的女英雄章西女王？（英勇抗擊、誓死不屈、有膽有識(shí)、毫不畏懼、積極迎戰(zhàn)、親自上陣、拼死搏斗、單槍匹馬、砍殺敵人……） 4.與南美獨(dú)立戰(zhàn)爭的勝利相比，印度民族大起義為什么會(huì)失?。浚ㄟ\(yùn)用102頁《印度民族大起義形勢》圖，根據(jù)圖例說明分層引導(dǎo)） A.起義地區(qū)并沒有席卷全國； B.起義中心有三個(gè)，沒能形成統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)，最后被英國分化瓦解，鎮(zhèn)壓下去。 5.印度民族大起義的作用怎樣？（它表現(xiàn)了殖民地人民不畏強(qiáng)暴，反抗侵略的決心和勇氣，沉重打擊了英國殖民者。） 三 “南美的解放者”玻利瓦爾 1. 運(yùn)用課件，直觀講解：“拉丁美洲”和美洲、南美洲有什么區(qū)別？ （哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸后，以為自己到達(dá)了印度，所以把當(dāng)?shù)氐耐林用穹Q作“印第安人”。后來，亞美利哥證實(shí)了這里不是印度，人們便以他的名字為新大陸命名——“亞美利加洲”，簡稱美洲，北部的就是北美，南部的就是南美。今天美國以南的所有地區(qū)又被稱為“拉丁美洲”。這是因?yàn)槲靼嘌篮推咸蜒篱L期對這個(gè)地區(qū)實(shí)行殖民統(tǒng)治，以西班牙語和葡萄牙語為官方語言，而這兩種語言都是從拉丁語演變而來的，所以把這里稱作“拉丁美洲”。） 2.為了反抗西班牙、葡萄牙的殖民統(tǒng)治，拉丁美洲哪些人展開了爭取獨(dú)立的斗爭？（印第安人、黑人和土生白人。指出：所謂“土生白人”在美國獨(dú)立戰(zhàn)爭哪一課里，被稱作“歐洲移民”。） 3.拉丁美洲開展?fàn)幦—?dú)立的斗爭還受到了什么歷史事件的影響？（美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和法國大革命） 4.后人怎樣尊敬拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)人玻利瓦爾？（稱譽(yù)他為“南美的解放者”，還用他的名字命名了一個(gè)獲得獨(dú)立的國家——玻利維亞。） 5.教師指出拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的影響： A.趕走西班牙、葡萄牙殖民主義統(tǒng)治者，打擊了殖民侵略勢力，鼓舞了其他殖民地人民爭取民族解放的斗爭。 B.出現(xiàn)一系列新獨(dú)立的國家，基本形成今天拉丁美洲國家分布的格局。 四 課堂小結(jié)，練習(xí)鞏固 1.完成第102頁“練一練選擇”：19世紀(jì)以前，在拉丁美洲建立最廣闊的殖民地的國家是（ C ） A.英國 B.法國 C.葡萄牙 D.西班牙 2.根據(jù)100頁“動(dòng)腦筋”： 拉丁美洲獨(dú)立戰(zhàn)爭勝利后，哪個(gè)國家用玻利瓦爾的名字來命名？（玻利維亞） 3.根據(jù)103頁“動(dòng)腦筋”：就在章西女王抗擊英國的同時(shí)，中國也發(fā)生了哪一件類似的大事？（太平天國運(yùn)動(dòng)） 4.玻利瓦爾和章西女王具有哪些值得我們學(xué)習(xí)和推崇的優(yōu)秀品質(zhì)？（愛國主義，英勇斗爭等） 5.完成《填圖冊》20頁各題；并根據(jù)《新學(xué)案》59——60頁，掌握本課[知識(shí)網(wǎng)絡(luò)]，完成[自我測評]。 6.課件上的練習(xí) 7.練習(xí)冊 提醒學(xué)生預(yù)習(xí)第17課《國際工人運(yùn)動(dòng)與馬克思主義的誕生》。 板書設(shè)計(jì) 16.殖民地人民的抗?fàn)? 一 印度民族英雄——章西女王 原因： 時(shí)間： 民族英雄： 意義： 二 “南美的解放者”玻利瓦爾 背景： 領(lǐng)導(dǎo)人： 結(jié)果： 教學(xué)反思：