2019-2020年七年級(jí)地理上冊(cè) 5.1 發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家教學(xué)案(無(wú)答案) 湘教版.doc
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2019-2020年七年級(jí)地理上冊(cè) 5.1 發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家教學(xué)案(無(wú)答案) 湘教版教學(xué)目標(biāo):1、 了解地球上形形色色的國(guó)家和地區(qū),了解發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家的地區(qū)分布。2、 通過(guò)閱讀統(tǒng)計(jì)圖、國(guó)民生產(chǎn)總值比較柱狀圖、餅狀圖,能對(duì)發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家進(jìn)行經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異的對(duì)比分析。3、通過(guò)學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)我國(guó)發(fā)展的勢(shì)頭和潛力。教學(xué)重難點(diǎn):通過(guò)閱讀統(tǒng)計(jì)圖、國(guó)民生產(chǎn)總值比較柱狀圖、餅狀圖,能對(duì)發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家進(jìn)行經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異的對(duì)比分析。教學(xué)方法:學(xué)案導(dǎo)學(xué)法、自主學(xué)習(xí)法、合作探究法、讀圖析圖等教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課:同學(xué)們,我們生活在地球村,我們地球上有多少人?又有多少各國(guó)家?我們對(duì)其了解多少呢?出示幾幅不同國(guó)家貧富差距的圖片。我們到這幾個(gè)地方看一看,我們大家有何感受,現(xiàn)在就讓我們?nèi)タ匆豢词澜绲陌l(fā)展差異吧!二、自主學(xué)習(xí)、合作探究:個(gè)性化修改學(xué)習(xí)任務(wù)(一)1、自主學(xué)習(xí)讀教材p87,找出不同類型的的國(guó)家,完成下表:從國(guó)家面積大小分類從人口多少分類從政治制度上分類面積前六位的國(guó)家:人口過(guò)億的國(guó)家:社會(huì)主義國(guó)家有:最小國(guó):人口最少國(guó):資本主義國(guó)家有:殖民地和屬地:2、小組交流 提出質(zhì)疑3、合作探究按經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平分類經(jīng)濟(jì)高水平國(guó)家屬于: 國(guó)家經(jīng)濟(jì)較落后的國(guó)家屬于: 國(guó)家國(guó)家之間還存在哪些差異?觀察下面的國(guó)家收入數(shù)字,你發(fā)現(xiàn)了什么?繼續(xù)完成下表。盧森堡47780 海地 380 美國(guó)39500 加納 320挪威36900 柬埔寨 310 布隆迪100 加拿大28120 學(xué)習(xí)任務(wù)(二)1、自主學(xué)習(xí)讀教材p88“發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家的分布特點(diǎn)”和p89閱讀“南北關(guān)系”完成以下問(wèn)題:(1)世界上的發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)主要分布在那些大洲?主要的發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家包括哪些?(2)什么是“南北差異”、“南北對(duì)話”、“南南合作”?【學(xué)法指導(dǎo)】:學(xué)會(huì)讀經(jīng)濟(jì)坐標(biāo)圖閱讀經(jīng)濟(jì)坐標(biāo)圖,一是看左右縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)各表示的內(nèi)容,二是看清單位,從而進(jìn)一步判斷經(jīng)濟(jì)的不同。2、小組交流 提出質(zhì)疑學(xué)習(xí)任務(wù)(三) “處理發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家之間的政治和經(jīng)濟(jì)關(guān)系”1、自主學(xué)習(xí): 閱讀教材p8891頁(yè),完成下列問(wèn)題”(1)發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家有哪些不同(看圖52、看p89頁(yè)閱讀“發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家人口與國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比較”看p90頁(yè)圖55“發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展差異”)(2)你能分析出發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的主要差異嗎?(借助于教材p90頁(yè)“活動(dòng)”)(3)發(fā)展中國(guó)家怎樣趕超發(fā)達(dá)國(guó)家?你對(duì)中國(guó)的未來(lái)有何看法?個(gè)性化修改(4)如何處理發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家之間的政治和經(jīng)濟(jì)關(guān)系?2、小組交流,提出疑難 3、合作探究(1)“如何處理發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家之間的政治和經(jīng)濟(jì)關(guān)系?” (2)分析國(guó)家與國(guó)家之間的差異從哪幾方面進(jìn)行?三、學(xué)以致用, 拓展延伸:?jiǎn)柊l(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家之間存在差異,一個(gè)國(guó)家內(nèi)有無(wú)發(fā)展差異?【問(wèn)題答案】任務(wù)(一)俄羅斯、加拿大、中國(guó)、美國(guó)、巴西、澳大利亞見教材p87頁(yè)表中國(guó)、朝鮮、古巴發(fā)達(dá)國(guó)家梵蒂岡梵蒂岡美國(guó)、英國(guó)等發(fā)展中國(guó)家格陵蘭島、克什米爾等任務(wù)(二)1、發(fā)達(dá)國(guó)家在北美洲、歐洲、大洋洲 國(guó)家有:美國(guó)、加拿大、英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、意大利、日本、澳大利亞、新西蘭等發(fā)展中國(guó)家在亞洲、非洲、拉丁美洲 國(guó)家有全世界的大多數(shù),如:中國(guó)、巴西、印度等2、見p89 頁(yè)教材任務(wù)(三):1、工農(nóng)業(yè)發(fā)展不同、環(huán)境不同、生活不同、人均收入和國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值不同、進(jìn)口原料 出口產(chǎn)品不同。2、 發(fā)達(dá)國(guó)家工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)、環(huán)境幽雅、生活條件好、人均收入和國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值高、進(jìn)口原料 出口產(chǎn)品。發(fā)展中國(guó)家反之。3、 擺脫發(fā)達(dá)國(guó)家的制約、科技興農(nóng)、興工,重視教育、引進(jìn)資金、人才、管理經(jīng)驗(yàn)等。中國(guó)發(fā)展非常快,在發(fā)展的應(yīng)同時(shí)注意環(huán)境保護(hù)。4、 和平共處、發(fā)展中國(guó)家引進(jìn)發(fā)達(dá)國(guó)家的資金、技術(shù)、人才、管理經(jīng)驗(yàn),發(fā)達(dá)國(guó)家進(jìn)口發(fā)展中國(guó)家的資源四、總結(jié)梳理 歸納方法:通過(guò)本節(jié)我們學(xué)習(xí)了不同類型的國(guó)家,知道了發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家的分布及差異,知道了中國(guó)發(fā)展速度較快。分析國(guó)家與國(guó)家之間的差異主要從面積大小、人口多少、政治制度、經(jīng)濟(jì)反戰(zhàn)水平等方面進(jìn)行。五、鞏固練習(xí),達(dá)標(biāo)檢測(cè):1、下列關(guān)于發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家的敘述,錯(cuò)誤的是( )個(gè)性化修改A發(fā)達(dá)國(guó)家主要集中在北半球B中國(guó)屬于發(fā)展中國(guó)家C發(fā)達(dá)國(guó)家生活、教育水平高、生產(chǎn)力發(fā)達(dá)D他們之間沒有交流與合作2、劃分發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的依據(jù)是( )A人口的多少B經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平C開發(fā)歷史的早晚D軍事力量的強(qiáng)弱做綜合能力訓(xùn)練p98頁(yè)“基礎(chǔ)鞏固”1、2、4題做綜合能力訓(xùn)練p99頁(yè)“綜合運(yùn)用”1、2、3、5題六、附板書設(shè)計(jì):國(guó)家與地區(qū) 人口數(shù)量 領(lǐng)土面積 政治體制 分布經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的差異 產(chǎn)生差異的原因、發(fā)展中國(guó)家的崛起教學(xué)反思:【學(xué)后反思】1、我學(xué)習(xí)后的總體評(píng)價(jià)(很好、加好、一般、較差): 。2、我學(xué)到的主要知識(shí)和技能: 。3、我學(xué)到的主要方法: 。4、我還存在的疑難問(wèn)題是: ?!窘毯蠓此肌?- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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