2019-2020年九年級歷史上冊 第16課 殖民地人民的抗?fàn)幗贪?新人教版(V).doc
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2019-2020年九年級歷史上冊 第16課 殖民地人民的抗?fàn)幗贪?新人教版(V) 教學(xué)內(nèi)容 殖民地人民的抗?fàn)? 教學(xué)目標(biāo) 基礎(chǔ)知識:了解19世紀(jì)拉丁美洲民族獨立運動和印度民族大起義爆發(fā)的原因 掌握玻利瓦爾和章西女王領(lǐng)導(dǎo)反抗殖民統(tǒng)治斗爭的主要事跡 能力訓(xùn)練過程方法:提取信息觀察體會:引導(dǎo)學(xué)生利用課文提供的文字、圖片等相關(guān)資料,認(rèn)識“拉丁美洲”的地理范疇、玻利瓦爾的歷史功績和章西女王的斗爭事跡. 分層解疑比較辨析:“拉丁美洲”和美洲、南美洲有什么區(qū)別?南美獨立戰(zhàn)爭具有什么樣的特點?印度民族大起義爆發(fā)的原因是什么?與南美獨立戰(zhàn)爭的勝利相比,印度民族大起義為什么會失?。? 情感、態(tài)度、價 值 觀:唯物史觀:西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民統(tǒng)治、英國在印度的殖民統(tǒng)治,激起殖民地人民反抗殖民統(tǒng)治和殖民掠奪的斗爭,加上美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命的影響,拉丁美洲的民族獨立運動、印度的民族大起義和中國的太平天國運動爆發(fā)了,洶涌蓬勃的民族解放運動潮流在全球形成. 人文素養(yǎng):玻利瓦爾和章西女王具有優(yōu)秀的愛國主義品質(zhì),各自領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行了英勇無畏的民族解放斗爭,都作出了杰出的歷史貢獻(xiàn)。他們的品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí)和推崇 教學(xué)重點 殖民地人民反抗殖民統(tǒng)治的原因,玻利瓦爾、章西女王 教學(xué)難點 殖民地人民反抗殖民統(tǒng)治的原因 教學(xué)準(zhǔn)備 編制教學(xué)案 課時安排 一教時 教 學(xué) 過 程 二次備課 導(dǎo)入新課 溫故知新 “三角貿(mào)易”和殖民掠奪產(chǎn)生了哪些不良的影響? 教師導(dǎo)入:非洲、拉丁美洲和印度等國家和地區(qū)的人們,對于這些強(qiáng)加在自己身上的殖民枷鎖是深惡痛絕的,他們必然要奮起抗?fàn)帯,F(xiàn)在請同學(xué)們閱讀新課內(nèi)容,了解當(dāng)年殖民地人民抗?fàn)幍臍v史。(要求學(xué)生根據(jù)導(dǎo)讀提綱閱讀全文,作讀書標(biāo)記;然后運用多媒體課件引導(dǎo)學(xué)生探索、交流、討論、練習(xí)。) 導(dǎo)讀提綱 “拉丁美洲”和美洲、南美洲有什么區(qū)別? 南美獨立戰(zhàn)爭具有什么樣的特點? 印度民族大起義爆發(fā)的原因是什么? 與南美獨立戰(zhàn)爭的勝利相比,印度民族大起義為什么會失?。? 玻利瓦爾和章西女王具有哪些值得我們學(xué)習(xí)和推崇的優(yōu)秀品質(zhì)? 組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課 “南美的解放者”玻利瓦爾 直觀講解:“拉丁美洲”和美洲、南美洲有什么區(qū)別? 為了反抗西班牙、葡萄牙的殖民統(tǒng)治,拉丁美洲哪些人展開了爭取獨立的斗爭? 拉丁美洲開展?fàn)幦—毩⒌亩窢庍€受到了什么歷史事件的影響? 后人怎樣尊敬拉丁美洲獨立運動領(lǐng)導(dǎo)人玻利瓦爾? 教師指出拉美獨立運動的影響: 印度民族英雄——章西女王 英國在印度怎樣進(jìn)行殖民掠奪?(分層解析) 英國從什么時候開始對印度進(jìn)行殖民活動? 負(fù)責(zé)在印度進(jìn)行殖民活動的機(jī)構(gòu)叫什么? 英國對印度的殖民侵略過程有什么特點? D.克萊武在印度進(jìn)行掠奪的事實,說明了英國殖民者的本性怎樣? 印度民族大起義爆發(fā)前夕,一個英國駐印度的總督說:“棉織工人的白骨使印度平原都白成一片了?!庇纱丝梢姡@場起義爆發(fā)的原因是什么? 課文中,用哪些詞語贊頌印度民族大起義的女英雄章西女王? 與南美獨立戰(zhàn)爭的勝利相比,印度民族大起義為什么會失???(運用《印度民族大起義形勢》圖,根據(jù)圖例說明分層引導(dǎo)) 起義地區(qū)并沒有席卷全國; 起義中心有三個,沒能形成統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo),最后被英國分化瓦解,鎮(zhèn)壓下去。 印度民族大起義的作用怎樣? 作業(yè)設(shè)計 導(dǎo)學(xué)案、填充圖冊 板書設(shè)計 課后反思- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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