2019年高考生物熱點(diǎn)題型和提分秘籍 專(zhuān)題11 能量之源——光與光合作用教學(xué)案.doc

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專(zhuān)題11 能量之源光與光合作用1光合作用的基本過(guò)程()。2影響光合作用速率的環(huán)境因素()。3實(shí)驗(yàn)：綠葉中色素的提取和分離。熱點(diǎn)題型一 葉綠體與葉綠素例1、（2018北京卷，3）光反應(yīng)在葉綠體類(lèi)囊體上進(jìn)行。在適宜條件下，向類(lèi)囊體懸液中加入氧化還原指示劑DCIP，照光后DCIP由藍(lán)色逐漸變?yōu)闊o(wú)色。該反應(yīng)過(guò)程中（）A需要ATP提供能量BDCIP被氧化C不需要光合色素參與D會(huì)產(chǎn)生氧氣【答案】D【變式探究】（2017年海南卷，10）將葉綠體懸浮液置于陽(yáng)光下，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)有氧氣放出。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（）A離體葉綠體在自然光下能將水分解產(chǎn)生氧氣B若將葉綠體置于紅光下，則不會(huì)有氧氣產(chǎn)生C若將葉綠體置于藍(lán)紫光下，則不會(huì)有氧氣產(chǎn)生D水在葉綠體中分解產(chǎn)生氧氣需要ATP提供能量【答案】A【解析】光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，離體的葉綠體在自然光下通過(guò)光反應(yīng)能將水分解產(chǎn)生氧氣，A正確。葉綠體中的色素既能吸收紅光，也能吸收藍(lán)紫光，BC錯(cuò)誤。著絲點(diǎn)斷裂，姐妹染色單體分開(kāi)，染色體數(shù)目加倍發(fā)生在有絲分裂的后期，C錯(cuò)誤。水在葉綠體中分解產(chǎn)生氧氣不僅不需要ATP提供能量，還能產(chǎn)生ATP，D錯(cuò)誤?！咀兪教骄俊咳鐖D表示葉綠體色素吸收光能的情況，根據(jù)此圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，判斷以下說(shuō)法中正確的是 ()少數(shù)特殊狀態(tài)下的葉綠素a對(duì)420 nm、670 nm光的轉(zhuǎn)換率較高在晚間用大約550 nm波長(zhǎng)的綠光照射行道樹(shù)，目的是通過(guò)植物光合作用以增加夜間空氣中的氧氣濃度據(jù)圖可知，用白光中450 nm左右波長(zhǎng)的光比白光更有利于提高光合作用強(qiáng)度土壤中缺乏鎂時(shí)，420 nm470 nm左右波長(zhǎng)的光的利用量顯著減少由550 nm波長(zhǎng)的光轉(zhuǎn)為670 nm波長(zhǎng)的光后，葉綠體中C3的量減少ABC D【答案】A【提分秘籍】影響葉綠素合成的因素 (1)光照：光是影響葉綠素合成的主要條件，一般植物在黑暗中不能合成葉綠素，因而葉片發(fā)黃。(2)溫度：溫度可影響與葉綠素合成有關(guān)的酶的活性，進(jìn)而影響葉綠素的合成。低溫時(shí)，葉綠素分子易被破壞，而使葉子變黃。(3)必需元素：葉綠素中含N、Mg等必需元素，缺乏N、Mg將導(dǎo)致葉綠素?zé)o法合成，葉變黃。另外，F(xiàn)e是葉綠素合成過(guò)程中某些酶的輔助成分，缺Fe也將導(dǎo)致葉綠素合成受阻，葉變黃。【舉一反三】 1880年德國(guó)科學(xué)家恩格爾曼設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)研究光合作用的光譜。他將三棱鏡產(chǎn)生的光譜投射到絲狀的水綿體上，并在水綿的懸液中放入好氧細(xì)菌，觀察細(xì)菌的聚集情況(如圖所示)，他得出光合作用強(qiáng)度在紅光區(qū)和藍(lán)光區(qū)最強(qiáng)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的思路是 () A細(xì)菌對(duì)不同的光反應(yīng)不一，細(xì)菌聚集多的地方，水綿光合作用強(qiáng)B好氧細(xì)菌聚集多的地方，O2濃度高，水綿光合作用強(qiáng)，則在該種光照射下植物光合作用強(qiáng)C好氧細(xì)菌聚集多的地方，水綿光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物多，則在該種光照射下植物光合作用強(qiáng)D聚集的好氧細(xì)菌大量消耗光合作用產(chǎn)物O2，使水綿的光合作用速度加快，則該種光有利于光合作用【答案】B【方法技巧】恩格爾曼對(duì)葉綠體功能的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的四妙之處 (1)實(shí)驗(yàn)材料選得妙：用水綿作為實(shí)驗(yàn)材料。水綿不僅具有細(xì)而長(zhǎng)的帶狀葉綠體，而且葉綠體螺旋狀地分布在細(xì)胞中，便于觀察和分析研究。(2)排除干擾的方法妙：實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵之一在于控制無(wú)關(guān)變量和減少額外變量，恩格爾曼將臨時(shí)裝片放在黑暗并且沒(méi)有空氣的環(huán)境中，排除了環(huán)境中光線和氧的影響，從而確保實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘＿M(jìn)行。(3)觀測(cè)指標(biāo)設(shè)計(jì)得妙：通過(guò)好氧細(xì)菌的分布進(jìn)行檢測(cè)，從而能夠準(zhǔn)確地判斷出水綿細(xì)胞中釋放氧的部位。(4)實(shí)驗(yàn)對(duì)照設(shè)計(jì)得妙：進(jìn)行局部光照和完全曝光的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，從而說(shuō)明實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同是由光照條件不同引起的。熱點(diǎn)題型二 光合作用 例2、（2018海南卷，4）高等植物細(xì)胞中，下列過(guò)程只發(fā)生在生物膜上的是（）A光合作用中的光反應(yīng)B光合作用中CO2的固定C葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸D以DNA為模板合成RNA【答案】A【變式探究】（2017年新課標(biāo)卷，3）植物光合作用的作用光譜是通過(guò)測(cè)量光合作用對(duì)不同波長(zhǎng)光的反應(yīng)（如O2的釋放）來(lái)繪制的。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A類(lèi)胡蘿卜素在紅光區(qū)吸收的光能可用于光反應(yīng)中ATP的合成B葉綠素的吸收光譜可通過(guò)測(cè)量其對(duì)不同波長(zhǎng)光的吸收值來(lái)繪制C光合作用的作用光譜也可用CO2的吸收速率隨光波長(zhǎng)的變化來(lái)表示D葉片在640660 nm波長(zhǎng)光下釋放O2是由葉綠素參與光合作用引起的【答案】A【解析】類(lèi)胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光，A錯(cuò)誤；吸收光譜就是通過(guò)不同色素對(duì)不同波長(zhǎng)光的吸收值來(lái)繪制的，B正確；光合作用光反應(yīng)階段色素對(duì)光的吸收會(huì)直接影響到暗反應(yīng)階段對(duì)CO2的利用，所以光合作用的作用光譜也可用CO2的吸收速率隨光波長(zhǎng)的變化來(lái)表示，C正確；葉綠素主要吸收紅光，類(lèi)胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光，葉片在640660 nm波長(zhǎng)光下釋放O2是由葉綠素參與光合作用引起的，D正確?！咎岱置丶?(1)光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP只用于暗反應(yīng)階段，不能用于其他生命活動(dòng)，其他生命活動(dòng)所需ATP只能來(lái)自細(xì)胞呼吸。(2)CO2中的C先進(jìn)入C3(不進(jìn)入C5)，再進(jìn)入(CH2O)，可用放射性同位素標(biāo)記法證明。(3)若同一植物處在兩種不同情況下進(jìn)行光合作用：第一種情況是光照10分鐘后，黑暗10分鐘；第二種情況是光照5秒，黑暗5秒，持續(xù)20分鐘，則光合作用制造的有機(jī)物：前者后者(暗反應(yīng)時(shí)間長(zhǎng))。 (4)元素去向分析：氧元素碳元素：CO2C3(CH2O)氫元素：H2OH(CH2O)A過(guò)程發(fā)生于葉綠體基質(zhì)中B過(guò)程發(fā)生于葉綠體類(lèi)囊體薄膜上C圖示依次為H、ATP、CO2、(CH2O)D不僅用于還原C3化合物，還可促進(jìn)與C5的結(jié)合 【答案】C【舉一反三】 如圖是一晴朗夏日某植物光合作用強(qiáng)度隨時(shí)間變化的曲線圖，C點(diǎn)和B點(diǎn)相比較，葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3、C5、ATP和H的含量發(fā)生的變化依次是 ()A升、 升、升、升B降、降、降、降C降、升、升、升D升、升、降、降【答案】C【解析】光反應(yīng)和暗反應(yīng)中 C3、C5、ATP、ADP四種物質(zhì)與光反應(yīng)條件中的光和暗反應(yīng)條件中的CO2之間的關(guān)系如圖。C點(diǎn)與B點(diǎn)相比由于氣溫升高， 氣孔關(guān)閉，CO2的吸收量減少，導(dǎo)致葉肉細(xì)胞內(nèi)C3的含量減少(短時(shí)間內(nèi)C3的生成量減少，而被還原消耗的C3的量不變)，C5的含量增多(短時(shí)間內(nèi) C5的生成量不變，而與CO2結(jié)合消耗的C5的量減少)，ATP和H的含量增多(短時(shí)間內(nèi)ATP和H的生成量不變，而還原過(guò)程中消耗掉的ATP和H減少)。熱點(diǎn)題型三 光合作用速率的影響因素及應(yīng)用例3（2018江蘇卷，18）如圖為某一植物在不同實(shí)驗(yàn)條件下測(cè)得的凈光合速率，下列假設(shè)條件中能使圖中結(jié)果成立的是（）A橫坐標(biāo)是CO2濃度，甲表示較高溫度，乙表示較低溫度B橫坐標(biāo)是溫度，甲表示較高CO2濃度，乙表示較低CO2濃度C橫坐標(biāo)是光波長(zhǎng)，甲表示較高溫度，乙表示較低溫度 D橫坐標(biāo)是光照強(qiáng)度，甲表示較高CO2濃度，乙表示較低CO2濃度【答案】D【變式探究】（2017年天津卷，6）某突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半，但固定CO2酶的活性顯著高于野生型。下圖顯示兩者在不同光照強(qiáng)度下的CO2吸收速率。敘述錯(cuò)誤的是（） A光照強(qiáng)度低于P時(shí)，突變型的光反應(yīng)強(qiáng)度低于野生型B光照強(qiáng)度高于P時(shí)，突變型的暗反應(yīng)強(qiáng)度高于野生型C光照強(qiáng)度低于P時(shí)，限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度D光照強(qiáng)度高于P時(shí)，限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是CO2濃度【答案】D【變式探究】芎植株的一葉片置于恒溫的密閉小室，調(diào)節(jié)小室CO2濃度，在適宜光照強(qiáng)度下測(cè)定葉片光合作用的強(qiáng)度(以CO2吸收速率表示)，測(cè)定結(jié)果如圖。下列相關(guān)敘述，正確的是 ()A如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低，a點(diǎn)左移，b點(diǎn)左移B如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低，a點(diǎn)左移，b點(diǎn)右移C如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增加，a點(diǎn)右移，b點(diǎn)右移D如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增加，a點(diǎn)左移，b點(diǎn)右移 【答案】D【解析】假定光照強(qiáng)度降低，要達(dá)到點(diǎn)a，則需要濃度更高的二氧化碳，a點(diǎn)應(yīng)右移；假定光照強(qiáng)度升高，二氧化碳利用率升高，要達(dá)到點(diǎn)a，在二氧化碳濃度低一些的時(shí)候即可達(dá)到，a點(diǎn)應(yīng)左移。另外，光照強(qiáng)度升高，則需要更高濃度的CO2才能達(dá)到最大光合作用強(qiáng)度，b點(diǎn)應(yīng)右移。 【提分秘籍】 (1)溫度改變對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響：當(dāng)溫度改變時(shí)，不管是光反應(yīng)還是暗反應(yīng)都會(huì)受影響，但主要是影響暗反應(yīng)，因?yàn)閰⑴c暗反應(yīng)的酶的種類(lèi)和數(shù)量要比參與光反應(yīng)的多。(2)CO2濃度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響：CO2濃度很低時(shí)，光合作用不能進(jìn)行，但CO2濃度過(guò)高時(shí)，會(huì)抑制植物的細(xì)胞呼吸，進(jìn)而影響光合作用強(qiáng)度。(3)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)：陰生植物不能在強(qiáng)光下生長(zhǎng)的根本原因是遺傳物質(zhì)決定了陰生植物的結(jié)構(gòu)中酶的含量、色素的含量等比陽(yáng)生植物少?！九e一反三】 某植物凈光合速率的變化趨勢(shì)如圖所示。據(jù)圖回答下列問(wèn)題： (1)當(dāng)CO2濃度為a時(shí)，高光強(qiáng)下該植物的凈光合速率為_(kāi)。CO2濃度在ab之間時(shí)，曲線_表示了凈光合速率隨CO2濃度的增高而增高。(2)CO2濃度大于c時(shí)，曲線B和C所表示的凈光合速率不再增加，限制其增加的環(huán)境因素是_。(3)當(dāng)環(huán)境中CO2濃度小于a時(shí)，在圖示的3種光照下，該植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2量_(填“大于”、“等于”或“小于”)光合作用吸收的CO2量。(4)據(jù)圖可推測(cè)，在溫室中，若要采取提高CO2濃度的措施來(lái)提高該種植物的產(chǎn)量，還應(yīng)該同時(shí)考慮_這一因素的影響，并采取相應(yīng)措施。【答案】(1)0A、B和C(2)光強(qiáng)(3)大于(4)光強(qiáng)【解析】(1)在高光強(qiáng)的條件下，a為光合作用補(bǔ)償點(diǎn)，此時(shí)光合作用速率等于細(xì)胞呼吸速率，凈光合速率為0；題圖中顯示CO2濃度在ab段時(shí)，三條曲線都表現(xiàn)為增長(zhǎng)趨勢(shì)，即凈光合速率隨CO2濃度的增高而增高。(2)當(dāng)CO2濃度大于c時(shí)，可以看出在中光強(qiáng)和低光強(qiáng)的凈光合速率不再增加，說(shuō)明CO2不再是限制光合作用速率的因素，如果提高到高光照，凈光合速率還會(huì)提高，可以看出此時(shí)影響凈光合作用速率增加的因素是光照。(3)當(dāng)環(huán)境中CO2濃度小于a時(shí)，可以看出三條曲線都在凈光合速率為0的水平線下，即此時(shí)該植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2量大于光合作用釋放的CO2量。(4)圖中影響光合作用速率的因素為光照和CO2濃度，兩者同時(shí)提高，才能提高該植物的凈光合速率，即提高該植物的產(chǎn)量。 熱點(diǎn)題型四 光合作用與細(xì)胞呼吸的關(guān)系例4、（2017年北京卷，2）某植物光合作用、呼吸作用與溫度的關(guān)系如圖。據(jù)此，對(duì)該植物生理特性理解錯(cuò)誤的是（） A呼吸作用的最適溫度比光合作用的高B凈光合作用的最適溫度約為25 C在025 范圍內(nèi)，溫度變化對(duì)光合速率的影響比對(duì)呼吸速率的大D適合該植物生長(zhǎng)的溫度范圍是1050 【答案】D【變式探究】如圖表示某高等植物光合作用和呼吸作用的部分過(guò)程及二者間的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是 ()A過(guò)程、進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)B屬于光合作用過(guò)程的有、CX物質(zhì)和Y物質(zhì)分別表示C5和丙酮酸 D完成過(guò)程還需要ATP參與 【答案】D【提分秘籍】光合作用和有氧呼吸的區(qū)別光合作用有氧呼吸物質(zhì)變化無(wú)機(jī)物有機(jī)物有機(jī)物無(wú)機(jī)物能量變化光能穩(wěn)定的化學(xué)能(儲(chǔ)能)穩(wěn)定的化學(xué)能ATP中活躍的化學(xué)能、熱能(放能)實(shí)質(zhì)合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量分解有機(jī)物、釋放能量，供細(xì)胞利用場(chǎng)所葉綠體活細(xì)胞(主要在線粒體)條件只在光下進(jìn)行有光、無(wú)光都能進(jìn)行【舉一反三】 以測(cè)定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響，結(jié)果如(右)圖所示。相關(guān)分析正確的是 ()A光照相同時(shí)間，35時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量與30時(shí)相等B光照相同時(shí)間，在20條件下植物積累的有機(jī)物的量最多C溫度高于25時(shí)，光合作用制造的有機(jī)物的量開(kāi)始減少D兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用制造的與細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物的量相等【答案】A【解析】光下CO2的消耗量應(yīng)為光合作用CO2吸收量與細(xì)胞呼吸CO2釋放量之和，35時(shí)消耗量為3.003.506.50,30時(shí)為3.503.006.50。圖中可見(jiàn)光下25時(shí)CO2吸收量最大，故25時(shí)植物積累的有機(jī)物的量最多。25時(shí)，光合作用CO2的消耗量應(yīng)為3.752.256.00，而30、35時(shí)都為6.50。圖中兩曲線的交點(diǎn)應(yīng)表示光合作用積累的與細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物的量相等。 熱點(diǎn)題型五 綠葉中色素的提取和分離例5、某同學(xué)在進(jìn)行“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí)，進(jìn)行了以下操作：將5 g新鮮菠菜葉片剪碎放入研缽中，加入無(wú)水乙醇后直接進(jìn)行研磨；將預(yù)備好的濾紙條一端剪去兩角，在距這一端1 cm處用鋼筆畫(huà)一條橫線；為增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)效果，將濾液細(xì)線畫(huà)粗些；將濾紙條畫(huà)有濾液細(xì)線的一端朝下，輕輕插入層析液中，讓濾液細(xì)線浸入層析液中。該同學(xué)的操作有誤的是 ()A BC D【答案】D 【提分秘籍】實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵 (1)葉片要新鮮，顏色要深綠，含有較多色素。(2)研磨要迅速、充分。葉綠素不穩(wěn)定，易被活細(xì)胞內(nèi)的葉綠素酶水解。充分研磨使葉綠體完全破裂，提取較多的色素。(3)制備濾紙條時(shí)，要將濾紙條的一端剪去兩角，這樣可以使色素在濾紙條上擴(kuò)散均勻，便于觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。(4)濾液細(xì)線不僅要求細(xì)、直，而且要求含有較多的色素，所以要求待濾液干后再畫(huà)一兩次。(5)濾液細(xì)線不能觸及層析液，否則色素溶解到層析液中，濾紙條上得不到色素帶?！咎貏e提醒】(1)從色素帶的寬度可推知色素含量的多少。(2)從色素帶的位置可推知色素在層析液中溶解度大小。(3)在濾紙上距離最近的兩條色素帶是葉綠素a與葉綠素b，距離最遠(yuǎn)的兩條色素帶是胡蘿卜素與葉黃素。【舉一反三】 某班學(xué)生完成對(duì)新鮮菠菜葉進(jìn)行綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于各組操作不同，出現(xiàn)了以下四種不同的層析結(jié)果。下列分析最不合理的是 ()A甲可能誤用蒸餾水作提取液和層析液B乙可能是因?yàn)檠心r(shí)未加入SiO2 C是正確操作得到的理想結(jié)果D丁可能是因?yàn)檠心r(shí)未加入CaCO3 【答案】C【方法技巧】綠葉中的色素提取和分離實(shí)驗(yàn)的異常現(xiàn)象分析 (1)收集到的濾液綠色過(guò)淺的原因分析： 未加二氧化硅(石英砂)，研磨不充分。 使用放置數(shù)天的菠菜葉，濾液中色素(葉綠素)太少。 一次加入大量的無(wú)水乙醇，提取濃度太低(正確做法：分次加入少量無(wú)水乙醇提取色素)。 未加碳酸鈣或加入過(guò)少，色素分子被破壞。(2)濾紙條色素帶重疊：濾紙條上的濾液細(xì)線未畫(huà)成一條細(xì)線。(3)濾紙條上得不到色素帶的原因分析：濾液細(xì)線接觸到層析液，且時(shí)間較長(zhǎng)，色素全部溶解到層析液中。1（2018北京卷，3）光反應(yīng)在葉綠體類(lèi)囊體上進(jìn)行。在適宜條件下，向類(lèi)囊體懸液中加入氧化還原指示劑DCIP，照光后DCIP由藍(lán)色逐漸變?yōu)闊o(wú)色。該反應(yīng)過(guò)程中（）A需要ATP提供能量BDCIP被氧化C不需要光合色素參與D會(huì)產(chǎn)生氧氣【答案】D2（2018海南卷，4）高等植物細(xì)胞中，下列過(guò)程只發(fā)生在生物膜上的是（）A光合作用中的光反應(yīng)B光合作用中CO2的固定C葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸D以DNA為模板合成RNA【答案】A【解析】高等植物細(xì)胞中，光合作用中的光反應(yīng)只能發(fā)生在類(lèi)囊體薄膜上，A正確；光合作用中CO2的固定發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，B錯(cuò)誤；葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，C 錯(cuò)誤；以DNA為模板合成RNA，發(fā)生在細(xì)胞核和葉綠體基質(zhì)中，D錯(cuò)誤。3（2018江蘇卷，18）如圖為某一植物在不同實(shí)驗(yàn)條件下測(cè)得的凈光合速率，下列假設(shè)條件中能使圖中結(jié)果成立的是（）A橫坐標(biāo)是CO2濃度，甲表示較高溫度，乙表示較低溫度B橫坐標(biāo)是溫度，甲表示較高CO2濃度，乙表示較低CO2濃度C橫坐標(biāo)是光波長(zhǎng)，甲表示較高溫度，乙表示較低溫度 D橫坐標(biāo)是光照強(qiáng)度，甲表示較高CO2濃度，乙表示較低CO2濃度【答案】D1（2017年海南卷，10）將葉綠體懸浮液置于陽(yáng)光下，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)有氧氣放出。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（）A離體葉綠體在自然光下能將水分解產(chǎn)生氧氣B若將葉綠體置于紅光下，則不會(huì)有氧氣產(chǎn)生C若將葉綠體置于藍(lán)紫光下，則不會(huì)有氧氣產(chǎn)生D水在葉綠體中分解產(chǎn)生氧氣需要ATP提供能量【答案】A【解析】光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，離體的葉綠體在自然光下通過(guò)光反應(yīng)能將水分解產(chǎn)生氧氣，A正確。葉綠體中的色素既能吸收紅光，也能吸收藍(lán)紫光，BC錯(cuò)誤。著絲點(diǎn)斷裂，姐妹染色單體分開(kāi)，染色體數(shù)目加倍發(fā)生在有絲分裂的后期，C錯(cuò)誤。水在葉綠體中分解產(chǎn)生氧氣不僅不需要ATP提供能量，還能產(chǎn)生ATP，D錯(cuò)誤?！?考點(diǎn)定位】溫度對(duì)光合作用和呼吸作用的影響4（2017年天津卷，6）某突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半，但固定CO2酶的活性顯著高于野生型。下圖顯示兩者在不同光照強(qiáng)度下的CO2吸收速率。敘述錯(cuò)誤的是（） A光照強(qiáng)度低于P時(shí)，突變型的光反應(yīng)強(qiáng)度低于野生型B光照強(qiáng)度高于P時(shí)，突變型的暗反應(yīng)強(qiáng)度高于野生型C光照強(qiáng)度低于P時(shí)，限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度D光照強(qiáng)度高于P時(shí)，限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是CO2濃度【答案】D【 7.（2016北京卷.5）在正常與遮光條件下向不同發(fā)育時(shí)期的豌豆植株供應(yīng)14CO2，48h后測(cè)定植株?duì)I養(yǎng)器官和生殖器官中14C的量。兩類(lèi)器官各自所含14C量占植株14C總量的比例如圖所示。與本實(shí)驗(yàn)相關(guān)的錯(cuò)誤敘述是A.14CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)后被轉(zhuǎn)化為光合產(chǎn)物B.生殖器官發(fā)育早期，光合產(chǎn)物大部分被分配到營(yíng)養(yǎng)器官C.遮光70%條件下，分配到生殖器官和營(yíng)養(yǎng)器官中的光合產(chǎn)物量始終接近D.實(shí)驗(yàn)研究了光強(qiáng)對(duì)不同發(fā)育期植株中光合產(chǎn)物在兩類(lèi)器官間分配的影響【答案】C【考點(diǎn)定位】光合作用，實(shí)驗(yàn)分析。8.（2016課標(biāo)1卷.1） 下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述，正確的是A. 核糖體、溶酶體都是具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器B. 酵母菌的細(xì)胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類(lèi)核酸C. 藍(lán)藻細(xì)胞的能量來(lái)源于其線粒體有氧呼吸過(guò)程D. 在葉綠體中可進(jìn)行CO2的固定但不能合成ATP【答案】B【解析】核糖體無(wú)膜結(jié)構(gòu)，溶酶體具有單層膜結(jié)構(gòu)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；酵母菌為真核生物，其細(xì)胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類(lèi)核酸，B項(xiàng)正確；藍(lán)藻細(xì)胞為原核細(xì)胞，其細(xì)胞中無(wú)線粒體，C項(xiàng)錯(cuò)誤；在葉綠體的類(lèi)囊體薄膜上所進(jìn)行的光反應(yīng)過(guò)程中，會(huì)有ATP生成，D項(xiàng)錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能、核酸的分布、光合作用9.（2016浙江卷.30)（14分)下面是關(guān)于植物光合作用的問(wèn)題。請(qǐng)回答：（1）光反應(yīng)發(fā)生在葉綠體的 中,H20在光反應(yīng)中裂解為 。(2)若以14CO2作為光合作用的原料,在卡爾文循環(huán)中首先出現(xiàn)含的三碳化合物是 。該三碳化合物在NADPH的氫和ATP的 等物質(zhì)存在的情況下，被還原為三碳糖磷酸。(3)給某植物提供C1802和H20,釋放的氧氣中含有18O是由于 ，H218O又作為原料參與了光合作用之故。(4)植物光合作用光飽和點(diǎn)可通過(guò)測(cè)定不同的 下的光合速率來(lái)確定。在一定條件下，某植物在溫度由25降為5的過(guò)程中光飽和點(diǎn)逐漸減小,推測(cè)該植物在光照充足時(shí)的光合作用最適溫度 (選填: 、)25?！敬鸢浮浚?）類(lèi)囊體膜 氧氣、H+和電子（2)三碳酸 磷酸基團(tuán)（3）C1802的部分氧轉(zhuǎn)移到H2180中（4）光強(qiáng)度 10.（2016課標(biāo)1卷.30） 為了探究生長(zhǎng)條件對(duì)植物光合作用的影響，某研究小組將某品種植物的盆栽苗分成甲、乙兩組，置于人工氣候室中，甲組模擬自然光照，乙組提供低光照，其他培養(yǎng)條件相同。培養(yǎng)較長(zhǎng)一段時(shí)間（T）后，測(cè)定兩組植株葉片隨光照強(qiáng)度變化的光合作用強(qiáng)度（即單位時(shí)間、單位面積吸收CO2的量），光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的變化趨勢(shì)如圖所示?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）據(jù)圖判斷，光照強(qiáng)度低于a時(shí)，影響甲組植物光合作用的限制因子是_。（2）b光照強(qiáng)度下，要使甲組的光合作用強(qiáng)度升高，可以考慮的措施是提高_(dá)（填“CO2濃度”或“O2濃度”）。（3）播種乙組植株產(chǎn)生的種子，得到的盆栽苗按照甲組的條件培養(yǎng)T時(shí)間后，再測(cè)定植株葉片隨光照強(qiáng)度變化的光合作用強(qiáng)度，得到的曲線與甲組的相同。根據(jù)這一結(jié)果能夠得到的初步結(jié)論是_。【答案】（1）光照強(qiáng)度 （2） CO2濃度 （3）乙組光合作用強(qiáng)度與甲組的不同，是由環(huán)境因素低光照引起的，而非遺傳物質(zhì)的改變?cè)斐傻?1.（2016江蘇卷.32）（8分）為了選擇適宜栽種的作物品種，研究人員在相同的條件下分別測(cè)定了3個(gè)品種S1、S2、S3的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)，結(jié)果如圖1和圖2。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：（1）最適宜在果樹(shù)林下套種的品種是 ，最適應(yīng)較高光強(qiáng)的品種是。（2）增加環(huán)境中CO2濃度后，測(cè)得S2的光飽和點(diǎn)顯著提高，但S3的光飽和點(diǎn)卻沒(méi)有顯著改變，原因可能是：在超過(guò)原光飽和點(diǎn)的光強(qiáng)下，S2的光反應(yīng)產(chǎn)生了過(guò)剩的，而S3在光飽和點(diǎn)時(shí)可能（填序號(hào)）。光反應(yīng)已基本飽和 暗反應(yīng)已基本飽和 光、暗反應(yīng)都已基本飽和（3）葉綠體中光反應(yīng)產(chǎn)生的能量既用于固定CO2，也參與葉綠體中生物大分子的合成。（4）在光合作用過(guò)程中，CO2與RuBP（五碳化合物）結(jié)合的直接產(chǎn)物是磷酸丙糖（TP），TP的去向主要有三個(gè)。下圖為葉肉細(xì)胞中部分代謝途徑示意圖。淀粉是暫時(shí)存儲(chǔ)的光合作用產(chǎn)物，其合成場(chǎng)所應(yīng)該在葉綠體的。淀粉運(yùn)出葉綠體時(shí)先水解成TP或，后者通過(guò)葉綠體膜上的載體運(yùn)送到細(xì)胞質(zhì)中，合成由糖構(gòu)成的蔗糖，運(yùn)出葉肉細(xì)胞?！敬鸢浮浚?）S2 S3 （2）H和ATP （3）核酸、蛋白質(zhì)（4）基質(zhì)中 葡萄糖 葡萄糖和果糖【考點(diǎn)定位】光合作用，光補(bǔ)償點(diǎn)，光飽和點(diǎn)，光反應(yīng)，暗反應(yīng)12.（2016上海卷.五）回答下列有關(guān)光合作用的問(wèn)題。玉米葉肉細(xì)胞中有CO2“泵”，使其能在較低的CO2濃度下進(jìn)行光合作用，水稻沒(méi)有這種機(jī)制。圖19顯示了在相同的光照和溫度條件下，不同植物在不同胞間CO2濃度下的光合速率。各曲線代表的植物情況見(jiàn)表4，其中人工植物B數(shù)據(jù)尚無(wú)。（1） CO2可參與水稻光合作用暗反應(yīng)的_過(guò)程，此過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是_。（2）在胞間CO2濃度050時(shí)，玉米的光合速率升高，此階段發(fā)生的變化還有_。A.經(jīng)氣孔釋放的CO2增多 B.單個(gè)葉綠素a分子的氧化性不斷增強(qiáng)C.供給三碳化合物還原的氫增多 D.單個(gè)葉綠素a分子吸收的光能持續(xù)增多（3）在胞間CO2濃度200300之間，水稻的光合速率逐漸上升而玉米的不再變化的原因是_。（4）根據(jù)曲線、及影響光合作用的因素推測(cè)，表4中人工植物B在不同胞間CO2濃度下的光合速率（曲線）最可能是_。（5）根據(jù)表4及相關(guān)信息，圖19中曲線和曲線所示光合速率的差異可說(shuō)明_。（6）現(xiàn)代工業(yè)使得大氣中CO2的濃度不斷提高，這一環(huán)境變化趨勢(shì)更有利于_。A.水稻生長(zhǎng)，因?yàn)槌^(guò)一定的胞間CO2濃度后玉米的酶活性不再增加B.水稻生長(zhǎng)，因?yàn)樵谳^低胞間CO2濃度范圍內(nèi)水稻的酶活性較高C.玉米生長(zhǎng)，因?yàn)樗鼈兊墓夂闲蕵O高D.玉米生長(zhǎng)，因?yàn)樗鼈儞碛蠧O2泵【答案】（1）二氧化碳的固定 葉綠體基質(zhì)（2）C（3）玉米和水稻光合作用速率達(dá)到最大時(shí)，對(duì)應(yīng)的二氧化碳濃度不同（4）A（5）在水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)，玉米的與暗反應(yīng)相關(guān)酶的活性比水稻的暗反應(yīng)相關(guān)酶活性低（6）A【解析】（1）CO2在暗反應(yīng)中被固定為三碳化合物，發(fā)生場(chǎng)所為葉綠體基質(zhì)。（2）在胞間CO2濃度050時(shí)，玉米的光合速率升高，此時(shí)不會(huì)經(jīng)氣孔釋放較多的CO2；單個(gè)葉綠素a分子失去電子的同時(shí)又可以得到電子，氧化性不會(huì)不斷增強(qiáng)；單個(gè)葉綠素a分子吸收的光能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽粫?huì)持續(xù)增多。（6）據(jù)圖可知水稻可利用更高濃度的CO2，大氣中CO2的濃度不斷提高更有利于水稻生長(zhǎng)。超過(guò)一定的胞間CO2濃度后玉米的光合速率不再增加。【考點(diǎn)定位】光合作用的過(guò)程和影響因素（2015年安徽卷.2）下圖為大豆葉片光合作用暗反應(yīng)階段的示意圖，下列敘述正確的是 A.CO2的固定實(shí)質(zhì)上是將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為C5中的化學(xué)能B.CO2可直接被H還原，再經(jīng)過(guò)一系列的變化形成糖類(lèi)C.被還原的C3在有關(guān)酶的作用下，可再形成C5D.光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)鯐r(shí)，短時(shí)間內(nèi)C5含量會(huì)升高【答案】C【解析】CO2的固定是CO2與C5在酶的催化下合成C3的過(guò)程，沒(méi)有ATP的消耗，A錯(cuò)誤。CO2必須先固定合成C3才能被H還原，B錯(cuò)。被還原的C3在有關(guān)酶的作用下，可再形成C5，C正確。光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)鯐r(shí)，產(chǎn)生的ATP和H減少，還原C3減少，所以短時(shí)間內(nèi)C3含量會(huì)升高，C5含量會(huì)下降，D錯(cuò)誤。（2015年海南卷.24）將一株生長(zhǎng)正常的某種植物里于密閉的玻璃容器內(nèi)，在適宜條件下光照培養(yǎng)。從照光開(kāi)始，凈光合速率隨著時(shí)間延長(zhǎng)逐漸下降直至為0。之后保持不變。在上述整時(shí)間段內(nèi)，玻璃容器內(nèi)CO2濃度表現(xiàn)出的變化趨勢(shì)是（ ）A降低至一定水平時(shí)再升高 B持續(xù)保持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)C降低至一定水平時(shí)保持不變 D升高至一定水平時(shí)保持相對(duì)穩(wěn)定【答案】C【解析】密閉容器內(nèi)的植物在光照條件下既能進(jìn)行光合作用也能進(jìn)行有氧呼吸，植物凈光合速率=實(shí)際光合速率-呼吸速率，凈光合速率只要大于0，則光合作用消耗的CO2量就大于有氧呼吸釋放的CO2量；根據(jù)題意，從照光開(kāi)始，凈光合速率隨著時(shí)間延長(zhǎng)逐漸下降直至為0，之后保持不變。說(shuō)明密閉容器內(nèi)的CO2濃度從光照開(kāi)始就下降，當(dāng)凈光合速率隨著時(shí)間延長(zhǎng)逐漸下降直至為0時(shí)，密閉容器內(nèi)的CO2濃度停止下降下降，然后凈光合速率為0保持不變，密閉容器內(nèi)的CO2濃度保持不變，所以C正確。（2015年海南卷.9）植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度（葉溫）變化的趨勢(shì)如圖所示。錯(cuò)誤的是（ ）A植物甲和乙光合作用所需要的能量都來(lái)自于太陽(yáng)能B葉溫在3650時(shí)，植物甲的凈光合速率比植物乙的高C葉溫為25時(shí)，植物甲的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值不同于植物乙的D葉溫為35時(shí)，甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值均為0【答案】D（2015年福建卷.3）在光合作用中，RuBP羧化酶能催化CO2+C5（即RuBP）2C3。為測(cè)定RuBP羧化酶的活性，某學(xué)習(xí)小組從菠菜葉中提取該酶，用其催化C5與14CO2的反應(yīng)，并檢測(cè)產(chǎn)物14C3的放射性強(qiáng)度。下列分析錯(cuò)誤的是( )A菠菜葉肉細(xì)胞內(nèi)BuBP羧化酶催化上述反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)BRuBP羧化酶催化的上述反應(yīng)需要在無(wú)光條件下進(jìn)行C測(cè)定RuBP羧化酶活性的過(guò)程中運(yùn)用了同位素標(biāo)記法D單位時(shí)間內(nèi)14C3生成量越多說(shuō)明RuBP羧化酶活性越高【答案】B【解析】由題意可知，該酶催化的過(guò)程為光合作用暗反應(yīng)過(guò)程中的CO2的固定，反應(yīng)場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)，A正確；暗反應(yīng)指反應(yīng)過(guò)程不依賴(lài)光照條件，有沒(méi)有光，反應(yīng)都可進(jìn)行，B錯(cuò)誤；對(duì)14CO2中的C元素進(jìn)行同位素標(biāo)記，檢測(cè)14C3的放射性強(qiáng)度，可以用來(lái)測(cè)定RuBP羧化酶的活性，C正確；單位時(shí)間內(nèi) 14C3的生成量的多少表示固定反應(yīng)的快慢，可以說(shuō)明該酶活性的高低，D正確。 ( 2015年四川卷.4)在適宜溫度和大氣CO2濃度條件下，測(cè)得某森林中林冠層四種主要喬木的幼苗葉片的生理指標(biāo)（見(jiàn)下表）。下列分析正確的是（）A光強(qiáng)大于140molm-2s-1，馬尾松幼苗葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的O2全部進(jìn)入線粒體B光強(qiáng)小于1255molm-2s-1，影響苦儲(chǔ)幼苗光合速率的環(huán)境因素是CO2濃度C森林中生產(chǎn)者積累有機(jī)物的能量總和，即為輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量D在群落演替過(guò)程中，隨著林冠密集程度增大青岡的種群密度將會(huì)增加【答案】D( 2015年重慶卷.4)將題4圖所示細(xì)胞置于密閉容器中培養(yǎng)。在不同光照強(qiáng)度下細(xì)胞內(nèi)外的CO2和O2濃度在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生了相應(yīng)變化。下列敘述錯(cuò)誤的是（） A黑暗條件下，增大、減小B光強(qiáng)低于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，、增大C光強(qiáng)等于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，、保持不變D光強(qiáng)等于光飽和點(diǎn)時(shí)，減小、增大【答案】B【解析】黑暗條件下，細(xì)胞只有呼吸作用，呼吸作用消耗氧氣產(chǎn)生的CO2擴(kuò)散至細(xì)胞外，因此增大、減??；A正確。光強(qiáng)低于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，即光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度，此時(shí)增大、減??；B錯(cuò)誤。光強(qiáng)等于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，、保持不變；C正確。D光強(qiáng)等于光飽和點(diǎn)時(shí)，光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，減小、增大；D正確。 (2014課標(biāo)全國(guó)理綜，6)關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，錯(cuò)誤的是()A磷酸是光反應(yīng)中合成ATP所需的反應(yīng)物B光合作用中葉綠素吸收光能不需要酶的參與C人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)所需要的能量由乳酸分解提供D病毒核酸的復(fù)制需要宿主細(xì)胞的呼吸作用提供能量【答案】C (2014四川理綜，6)將桑樹(shù)和大豆分別單獨(dú)種植(單作)或兩種隔行種植(間作)，測(cè)得兩種植物的光合速率如下圖所示(注：光飽和點(diǎn)是光合速率達(dá)到最大值時(shí)所需的最低光照強(qiáng)度)。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是()A與單作相比，間作時(shí)兩種植物的呼吸強(qiáng)度均沒(méi)有受到影響B(tài)與單作相比，間作時(shí)兩種植物光合作用的光飽和點(diǎn)均增大C間作雖然提高了桑樹(shù)的光合速率但降低了大豆的光合速率D大豆植株開(kāi)始積累有機(jī)物時(shí)的最低光照強(qiáng)度單作大于間作【答案】D【解析】由圖可知，兩種植物單作和間作時(shí)的呼吸速率(與縱軸的交點(diǎn))不同，桑樹(shù)間作時(shí)呼吸速率較大，大豆單作時(shí)呼吸速率較大，A項(xiàng)錯(cuò)誤；桑樹(shù)間作時(shí)光飽和點(diǎn)大，大豆單作時(shí)光飽和點(diǎn)大，B項(xiàng)錯(cuò)誤；間作提高了桑樹(shù)的光合速率，在較低光照強(qiáng)度下，間作提高了大豆的光合速率，但在較高光照強(qiáng)度下，間作降低了大豆的光合速率，C項(xiàng)錯(cuò)誤；大豆開(kāi)始積累有機(jī)物的最低光照強(qiáng)度(與橫軸的交點(diǎn))單作大于間作，D項(xiàng)正確。(2014課標(biāo)，2)正常生長(zhǎng)的綠藻，照光培養(yǎng)一段時(shí)間后，用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上，此后綠藻細(xì)胞的葉綠體內(nèi)不可能發(fā)生的現(xiàn)象是()AO2的產(chǎn)生停止 BCO2的固定加快CATP/ADP比值下降 DNADPH/NADP比值下降【答案】B(2014廣東理綜，26)觀測(cè)不同光照條件下生長(zhǎng)的柑橘，結(jié)果見(jiàn)下表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：光照強(qiáng)度葉色平均葉面積/cm2強(qiáng)淺綠13.6(100%)826(100%)4.33(100%)中綠20.3(149%)768(93%)4.17(96%)弱深綠28.4(209%)752(91%)3.87(89%)注：括號(hào)內(nèi)的百分?jǐn)?shù)以強(qiáng)光照的數(shù)據(jù)作為參照(1)CO2以_方式進(jìn)入葉綠體后，與_結(jié)合而被固定，固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供的_。(2)在弱光下，柑橘通過(guò)_和_來(lái)吸收更多的光能，以適應(yīng)弱光環(huán)境。(3)與弱光下相比，強(qiáng)光下柑橘平均每片葉的氣孔總數(shù)_，單位時(shí)間內(nèi)平均每片葉CO2吸收量_。對(duì)強(qiáng)光下生長(zhǎng)的柑橘適度遮陰，持續(xù)觀察葉色、葉面積和凈光合速率，這三個(gè)指標(biāo)中，最先發(fā)生改變的是_，最后發(fā)生改變的是_?！敬鸢浮?1)自由擴(kuò)散五碳化合物H/NADPH和ATP(2)增加葉面積提高葉綠素含量(3)較少較少凈光合速率葉面積【解析】(1)CO2等氣體是以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入葉綠體，進(jìn)入葉綠體的CO2首先與C5結(jié)合生成C3，C3的還原需要光反應(yīng)提供ATP和H。(2)據(jù)題中表格數(shù)據(jù)可知，在弱光下，柑橘的葉色加深，平均葉面積增大，氣孔密度變小。故柑橘通過(guò)增加葉綠素含量和增大葉面積來(lái)適應(yīng)弱光環(huán)境。(3)分析表格數(shù)據(jù)可知，強(qiáng)光下平均每片葉的氣孔總數(shù)為13.68261001 123 360(個(gè))，弱光下平均每片葉的氣孔總數(shù)為75228.41002 135 680(個(gè))；強(qiáng)光下單位時(shí)間內(nèi)平均每片葉CO2吸收量為4.3313.61045.9103(mol)，弱光下單位時(shí)間內(nèi)平均每片葉CO2吸收量為3.8728.41041.1102(mol)，對(duì)強(qiáng)光下生長(zhǎng)的柑橘適度遮陰，柑橘的光反應(yīng)強(qiáng)度降低，光合速率相對(duì)下降。為適應(yīng)弱光環(huán)境，柑橘葉合成更多葉綠素來(lái)增強(qiáng)吸收光的能力，以合成相對(duì)較多的有機(jī)物，有利于葉的生長(zhǎng)，故最后發(fā)生改變的是平均葉面積。