2018-2019年高中生物 模塊綜合試卷（二）新人教版選修3.doc

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模塊綜合試卷(二)(時間：90分鐘滿分：100分)一、選擇題(本題包括15小題，每小題2分，共30分，在每小題給出的4個選項中，只有1項符合題目要求)1在DNA連接酶的催化下形成的化學(xué)鍵和位置分別是()A氫鍵堿基與脫氧核糖之間B氫鍵堿基與堿基之間C磷酸二酯鍵磷酸與脫氧核糖之間D磷酸二酯鍵脫氧核糖與堿基之間答案C解析DNA連接酶的作用是催化DNA片段的“縫合”，能恢復(fù)被限制酶切開了的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵，不能催化氫鍵形成。2為了增加菊花花色類型，研究者從其他植物中克隆出花色基因C(圖1)，擬將其與質(zhì)粒(圖2)重組，再借助農(nóng)桿菌導(dǎo)入菊花中。下列操作與實驗?zāi)康牟环氖?)A用限制性核酸內(nèi)切酶EcoR和DNA連接酶構(gòu)建重組質(zhì)粒B用含C基因的農(nóng)桿菌侵染菊花愈傷組織，將C基因?qū)爰毎鸆在培養(yǎng)基中添加卡那霉素，篩選被轉(zhuǎn)化的菊花細胞D用DNA分子雜交方法檢測C基因是否整合到菊花染色體上答案C解析在構(gòu)建基因表達載體時，為保證目的基因與載體的連接，需要用同種限制性核酸內(nèi)切酶進行切割產(chǎn)生相同的黏性末端，才能通過DNA連接酶連接，圖中目的基因的兩端和啟動子與終止子之間都有限制性核酸內(nèi)切酶EcoR的切割位點，選用限制性核酸內(nèi)切酶EcoR切割目的基因和載體，A項正確；菊花為雙子葉植物，將目的基因?qū)腚p子葉植物細胞的常用方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，B項正確；圖2重組質(zhì)粒中的抗性基因為潮霉素抗性基因，應(yīng)該在培養(yǎng)基中添加潮霉素篩選被轉(zhuǎn)化的菊花細胞，C項錯誤；要檢測轉(zhuǎn)基因生物的染色體DNA上是否插入了目的基因，常用DNA分子雜交技術(shù)，D項正確。3關(guān)于限制酶識別序列和切開部位的特點，敘述錯誤的是()A所識別的序列都可以找到一條中軸線B中軸線兩側(cè)的雙鏈DNA上的堿基是反向?qū)ΨQ重復(fù)排列C只識別和切割特定的核苷酸序列D在任何部位都能將DNA切開答案D解析一種限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列，并且能在特定的位點上切割DNA分子。4下列關(guān)于基因表達載體導(dǎo)入微生物細胞的敘述中，不正確的是()A常用原核生物作為受體細胞，是因為原核生物繁殖快，且多為單細胞，遺傳物質(zhì)相對較少等B受體細胞所處的一種能吸收周圍環(huán)境中DNA分子的生理狀態(tài)稱為感受態(tài)C感受態(tài)細胞吸收DNA分子需要適宜的溫度和酸堿度D感受態(tài)細胞吸收重組表達載體DNA分子的液體只要調(diào)節(jié)為適宜的pH即可，沒必要用緩沖液答案D解析將基因表達載體導(dǎo)入微生物細胞時，需在一定條件(如適宜的溫度、pH等)下，將基因表達載體和感受態(tài)的微生物細胞混合培養(yǎng)，在培養(yǎng)過程中，可能會影響pH的變化，因此要加入緩沖液，以保持適宜的pH。5在植物組織培養(yǎng)過程中，容易獲得突變體的主要原因是()A培養(yǎng)的細胞一直處于不斷的分生狀態(tài)B培養(yǎng)基營養(yǎng)豐富，易于植物生長C紡錘絲的形成容易受抑制DDNA復(fù)制容易受抑制答案A解析在植物的組織培養(yǎng)過程中，由于培養(yǎng)細胞一直處于不斷的分生狀態(tài)，因此容易受到培養(yǎng)條件和外界壓力的影響而產(chǎn)生突變。6下列敘述中，與植物體細胞雜交技術(shù)不相關(guān)的是()A利用離心、振動、電激等誘導(dǎo)B利用聚乙二醇(PEG)等試劑誘導(dǎo)C克服遠緣雜交不親和的障礙D快速繁殖、培育無病毒植物答案D解析為了實現(xiàn)原生質(zhì)體的融合，必須通過一定的技術(shù)手段進行人工誘導(dǎo)，有物理法如離心、振動、電激等，化學(xué)法如用聚乙二醇(PEG)作為誘導(dǎo)劑，A、B項正確；植物體細胞雜交是將不同種的植物體細胞，在一定條件下融合成雜種細胞，并且把雜種細胞培育成新的植物體的方法，雜種細胞擁有兩個親本的遺傳物質(zhì)，克服了遠緣雜交不親和的障礙，C項正確；快速繁殖、培育無病毒植物屬于植物組織培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用，D項錯誤。7在將動物組織塊分散成單個細胞時，可以使用胰蛋白酶。由此判斷以下推測不合理的是()A動物細胞之間可能依靠蛋白質(zhì)相互聯(lián)系B處理時一定要注意處理時間、加酶量C胰蛋白酶一定不會對動物細胞造成損傷D動物細胞培養(yǎng)液的pH應(yīng)與胰蛋白酶作用的適宜pH基本一致答案C解析胰蛋白酶可使蛋白質(zhì)分解，由胰蛋白酶可破壞動物細胞之間的聯(lián)系，可推測動物細胞之間可能依靠蛋白質(zhì)相互聯(lián)系；細胞膜中含有蛋白質(zhì)成分，所以一定要注意處理的時間和酶的用量，以防止對動物細胞造成損傷；酶促反應(yīng)需要適宜的pH，所以培養(yǎng)液的pH應(yīng)與胰蛋白酶作用的適宜pH基本一致。8單克隆抗體技術(shù)在疾病診斷和治療以及生命科學(xué)研究中具有廣泛的應(yīng)用。下列關(guān)于單克隆抗體的敘述錯誤的是()A特異性強、靈敏度高B與抗癌藥物結(jié)合可制成“生物導(dǎo)彈”C體外培養(yǎng)B淋巴細胞可大量分泌單克隆抗體D由經(jīng)過免疫的B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合而成的雜交瘤細胞分泌答案C解析單克隆抗體的特異性強、靈敏度高，并可大量制備；要想獲得大量單一的抗體，需要將某一種B淋巴細胞大量克隆，但是在體外培養(yǎng)的條件下，B淋巴細胞不能無限增殖；由已免疫的B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合而成的雜交瘤細胞，能在體外培養(yǎng)的條件下大量增殖，并分泌單克隆抗體。9下列關(guān)于單克隆抗體制備過程及應(yīng)用的敘述，正確的是()A制備過程中不需要動物細胞培養(yǎng)技術(shù)B雜交瘤細胞具有B淋巴細胞與癌細胞的所有特點C經(jīng)選擇性培養(yǎng)基篩選出來的雜交瘤細胞即可用于單克隆抗體的生產(chǎn)D單克隆抗體最廣泛的用途是用作體外診斷試劑答案D解析單克隆抗體的制備是將骨髓瘤細胞與經(jīng)特定抗原刺激產(chǎn)生的B淋巴細胞融合，經(jīng)過選擇培養(yǎng)基的篩選得到雜交瘤細胞，并經(jīng)單一抗體檢測后，培養(yǎng)能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細胞，從而得到單克隆抗體。在制備過程中需要動物細胞培養(yǎng)技術(shù)；雜交瘤細胞能無限繁殖，但不具有癌細胞的轉(zhuǎn)移能力。10在牛的胚胎發(fā)育過程中，將來能發(fā)育成胎兒各種組織的是()A透明帶 B囊胚的內(nèi)細胞團C囊胚的滋養(yǎng)層 D原腸胚的內(nèi)胚層答案B解析在胚胎發(fā)育過程中，內(nèi)細胞團將來發(fā)育成胎兒的各種組織，而滋養(yǎng)層細胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤。11下列關(guān)于小鼠體外受精及胚胎發(fā)育的敘述，錯誤的是()A精子在獲能液中于37 、5% CO2 條件下培養(yǎng)的目的是使精子獲能B小鼠在特定光控周期條件下飼養(yǎng)，注射相關(guān)激素有促進超數(shù)排卵的作用C分割的胚胎細胞有相同的遺傳物質(zhì)，因此發(fā)育成的個體沒有形態(tài)學(xué)差異D注射到囊胚腔中的胚胎干細胞可以參與個體器官的發(fā)育答案C解析在獲能液中培養(yǎng)的目的是使精子獲能，A項正確；在特定光控周期條件下飼養(yǎng)小鼠，并注射促性腺激素能夠促進超數(shù)排卵，B項正確；分割的胚胎細胞雖然有相同的遺傳物質(zhì)，但在發(fā)育過程中會受到環(huán)境影響，發(fā)育成的個體可能有形態(tài)學(xué)差異，C項錯誤；注射到囊胚腔中的胚胎干細胞可以進行細胞分裂分化，形成相應(yīng)組織、器官，D項正確。12華南虎是國家一級保護動物，可采用試管動物技術(shù)進行人工繁殖，該技術(shù)包括的環(huán)節(jié)有()轉(zhuǎn)基因核移植體外受精體細胞克隆胚胎移植A BC D答案D解析試管動物技術(shù)是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精，再通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，經(jīng)過移植產(chǎn)生后代的技術(shù)，所以該技術(shù)包括的環(huán)節(jié)有體外受精、胚胎移植。13下列關(guān)于ES細胞的敘述，不正確的是()A細胞體積小，細胞核明顯B體外培養(yǎng)可以增殖而不分化C目前已經(jīng)可以在體外誘導(dǎo)分化出不同器官D可以從哺乳動物囊胚的內(nèi)細胞團中分離獲取答案C解析從理論上講ES細胞可在體外誘導(dǎo)分化出不同的器官，但到目前為止還沒有培養(yǎng)出任何真正的器官。14對轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題，人們存在爭論的是()轉(zhuǎn)基因生物可能存在食物安全問題很多被轉(zhuǎn)移的基因是異種基因轉(zhuǎn)基因生物可能影響到環(huán)境安全科學(xué)家對基因的結(jié)構(gòu)、基因間的相互作用以及基因的調(diào)控機制等都了解得相當(dāng)有限轉(zhuǎn)基因生物可能存在生物安全問題A BC D答案B解析轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題包括食物安全、生物安全和環(huán)境安全三個方面。15下列關(guān)于我國生態(tài)工程與西方國家生態(tài)工程的比較，正確的是()西方國家的生態(tài)工程以治理環(huán)境污染和恢復(fù)破壞的生態(tài)系統(tǒng)為主要目標(biāo)，我國的生態(tài)工程則以經(jīng)濟和社會效益為主要目標(biāo)西方國家的生態(tài)工程應(yīng)用范圍比我國小我國的生態(tài)工程難以像西方那樣，設(shè)計出標(biāo)準(zhǔn)化、易操作的生態(tài)工程樣板A B C D答案D解析西方國家的生態(tài)工程與我國的生態(tài)工程強調(diào)的重點不同。西方國家的生態(tài)工程除了治理環(huán)境污染的目標(biāo)外，主要是通過介于工程和依靠自然恢復(fù)力的一種中間途徑，集中于對破壞的生態(tài)系統(tǒng)進行生態(tài)恢復(fù)；我國的生態(tài)工程走有中國特色的道路，即不但要重視對生態(tài)環(huán)境的保護，更要注重與經(jīng)濟、社會效益的結(jié)合?？傮w來看，西方國家的生態(tài)工程的應(yīng)用范圍比我國小，不太強調(diào)經(jīng)濟效益。不過，目前我國的生態(tài)工程還有一些不足之處，如缺乏定量化模型指導(dǎo)，難以設(shè)計出標(biāo)準(zhǔn)化、易操作的生態(tài)工程樣板等。二、非選擇題(本題包括10小題，共70分)16(7分)幾丁質(zhì)是許多真菌細胞壁的重要成分，幾丁質(zhì)酶可催化幾丁質(zhì)水解。通過基因工程將幾丁質(zhì)酶基因轉(zhuǎn)入植物體內(nèi)，可增強其抗真菌病的能力。回答下列問題：(1)在進行基因工程操作時，若要從植物體中提取幾丁質(zhì)酶的mRNA，常選用嫩葉而不選用老葉作為實驗材料，原因是_。提取RNA時，提取液中需添加RNA酶抑制劑，其目的是_。(2)以mRNA為材料可以獲得cDNA，其原理是_。(3)若要使目的基因在受體細胞中表達，需要通過質(zhì)粒載體而不能直接將目的基因?qū)胧荏w細胞，原因是_(答出兩點即可)。(4)當(dāng)幾丁質(zhì)酶基因和質(zhì)粒載體連接時，DNA連接酶催化形成的化學(xué)鍵是_。(5)若獲得的轉(zhuǎn)基因植株(幾丁質(zhì)酶基因已經(jīng)整合到植物的基因組中)抗真菌病的能力沒有提高，根據(jù)中心法則分析，其可能的原因是_。答案(1)嫩葉中基因表達強烈，相應(yīng)的mRNA多(或嫩葉組織細胞易破碎)防止提取的mRNA被RNA酶降解(2)在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下，以mRNA為模板按照堿基互補配對原則合成cDNA(3)質(zhì)粒載體中有啟動子、終止子，便于目的基因的表達；質(zhì)粒中有標(biāo)記基因便于篩選；質(zhì)粒中含有復(fù)制原點等(4)磷酸二酯鍵(5)幾丁質(zhì)酶基因沒有轉(zhuǎn)錄或轉(zhuǎn)錄的mRNA沒有翻譯解析(1)由于嫩葉中幾丁質(zhì)酶轉(zhuǎn)錄的mRNA較多，因此在進行基因工程操作時，常選用嫩葉而不選用老葉作為實驗材料。提取RNA時，提取液中需添加RNA酶抑制劑，其目的是防止提取的mRNA被RNA酶降解。(2)以mRNA為材料可以獲得cDNA，原理是mRNA可根據(jù)堿基互補配對原則逆(反)轉(zhuǎn)錄為cDNA。(3)若要使目的基因在受體細胞中表達，需要通過質(zhì)粒載體而不能直接將目的基因?qū)胧荏w細胞，原因是：質(zhì)粒載體中有啟動子、終止子，便于目的基因的表達；質(zhì)粒中有標(biāo)記基因便于篩選；質(zhì)粒中含有復(fù)制原點等。(4)DNA連接酶催化形成的化學(xué)鍵是磷酸二酯鍵。(5)基因表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個步驟，若獲得的轉(zhuǎn)基因植株(幾丁質(zhì)酶基因已經(jīng)整合到植物的基因組中)抗真菌病的能力沒有提高，其可能的原因是幾丁質(zhì)酶基因沒有轉(zhuǎn)錄或轉(zhuǎn)錄的mRNA沒有翻譯。17(7分)編碼蛋白甲的DNA序列(序列甲)由A、B、C、D、E五個片段組成，編碼蛋白乙和丙的序列由序列甲的部分片段組成，如圖1所示?；卮鹣铝袉栴}：(1)現(xiàn)要通過基因工程的方法獲得蛋白乙，若在啟動子的下游直接接上編碼蛋白乙的DNA序列(TTCGCTTCTCAGGAAGGA)，則所構(gòu)建的表達載體轉(zhuǎn)入宿主細胞后不能翻譯出蛋白乙，原因是_。(2)某同學(xué)在用PCR技術(shù)獲取DNA片段B或D的過程中，在PCR反應(yīng)體系中加入了DNA聚合酶、引物等，還加入了序列甲作為_，加入了_作為合成DNA的原料。(3)現(xiàn)通過基因工程方法獲得了甲、乙、丙三種蛋白，要鑒定這三種蛋白是否具有刺激T淋巴細胞增殖的作用，某同學(xué)做了如下實驗：將一定量的含T淋巴細胞的培養(yǎng)液平均分成四組，其中三組分別加入等量的蛋白甲、乙、丙，另一組作為對照，培養(yǎng)并定期檢測T淋巴細胞濃度，結(jié)果如圖2。由圖2可知：當(dāng)細胞濃度達到a時，添加蛋白乙的培養(yǎng)液中T淋巴細胞濃度不再增加，此時若要使T淋巴細胞繼續(xù)增殖，可采用的方法是_。細胞培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)箱中通常要維持一定的CO2濃度，CO2的作用是_。僅根據(jù)圖1、圖2可知，上述甲、乙、丙三種蛋白中，若缺少_(填“A”“B”“C”“D”或“E”)片段所編碼的肽段，則會降低其刺激T淋巴細胞增殖的效果。答案(1)編碼乙的DNA序列起始端無ATG，轉(zhuǎn)錄出的mRNA無起始密碼子(2)模板四種游離的脫氧核苷酸(3)進行細胞傳代培養(yǎng)維持培養(yǎng)箱中的pHC解析(1)因為編碼乙的DNA序列起始端無ATG，轉(zhuǎn)錄出的mRNA無起始密碼子，因此所構(gòu)建的表達載體轉(zhuǎn)入宿主細胞后不能翻譯出蛋白乙。(2)PCR技術(shù)擴增目的基因的條件需要：模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶(TaqDNA聚合酶)。序列甲作為模板DNA，DNA的原料為四種游離的脫氧核苷酸。(3)動物細胞可以通過細胞培養(yǎng)(傳代培養(yǎng))繼續(xù)增殖。細胞培養(yǎng)過程中，需要氣體環(huán)境，其中氣體CO2的作用是維持培養(yǎng)箱中的pH。分析坐標(biāo)圖：對比甲和乙蛋白刺激T淋巴細胞增殖情況發(fā)現(xiàn)：最終效果相當(dāng)，只是增殖時間不同，可以推斷出A、E片段編碼的肽段不會降低T淋巴細胞增殖效果。將丙蛋白分別與甲和乙蛋白刺激T淋巴細胞增殖情況比較發(fā)現(xiàn)：丙蛋白降低了T淋巴細胞增殖。丙序列與甲和乙序列相比較，缺少了C片段，也就是說若缺少C片段所編碼的肽段，則會降低其刺激T淋巴細胞增殖的效果。18(7分)下圖表示通過二倍體植株甲(自花受粉植物)和植株乙培育植株A、B、C、D、E的過程，其中植株甲的基因型為AaBb，兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上。請據(jù)圖回答下列問題：(1)植株A是_倍體，經(jīng)秋水仙素處理后獲得的植株B的基因型為_。(2)植株C與植株甲表現(xiàn)型相同的概率為_。(3)培養(yǎng)植株D的過程中，由離體細胞形成愈傷組織的過程稱為_。(4)獲得植株E的過程稱為_技術(shù)，其過程中兩個原生質(zhì)體融合時，常用的誘導(dǎo)劑是_。(5)植株A、D、E的培育過程中都需要采用的生物技術(shù)是_技術(shù)，其理論基礎(chǔ)是_。植株A、B、C、D、E中可能與植株甲的基因型相同的是植株_。答案(1)單AABB或AAbb或aaBB或aabb(2)9/16(3)脫分化(4)植物體細胞雜交聚乙二醇(PEG)(5)植物組織培養(yǎng)植物細胞的全能性C、D解析(1)將二倍體植株甲的花粉經(jīng)過花藥離體培養(yǎng)得到的植株是單倍體植株A，其基因型可能是AB、Ab、aB、ab，因此用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的幼苗之后，染色體數(shù)目加倍，其基因型為AABB或AAbb或aaBB或aabb。(2)植株C是植株甲自花受粉的后代，因此植株C與植株甲表現(xiàn)型相同的概率為3/43/49/16。(3)由離體細胞形成愈傷組織的過程是脫分化。(4)植株E是由兩種不同的植物經(jīng)過植物體細胞雜交形成的新物種，兩個原生質(zhì)體融合時常用的誘導(dǎo)劑是聚乙二醇(PEG)。(5)植株A、D、E的培育都需要采用的生物技術(shù)是植物組織培養(yǎng)技術(shù)，其理論基礎(chǔ)是植物細胞的全能性，培養(yǎng)過程中一定要注意保證無菌條件，以防止雜菌污染導(dǎo)致培養(yǎng)失敗。植株D與植株甲的基因型一定是相同的，植株C中有一部分與植株甲的基因型相同。19(7分)科學(xué)家通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得了含有人生長激素基因的奶牛，如果要加速轉(zhuǎn)基因奶牛的繁育，可以對此轉(zhuǎn)基因奶牛進行克隆(如下圖所示)，請結(jié)合圖示回答下列問題：(1)在進行細胞培養(yǎng)之前，要對取自轉(zhuǎn)基因奶牛的組織進行分離，形成單個細胞，這一過程中需要利用_酶處理，不能用纖維素酶與果膠酶的原因是_。(2)形成重組細胞時應(yīng)選用_期的卵母細胞，并去掉其細胞核的原因是_。(3)如果重組細胞為貼附性細胞，則在進行原代培養(yǎng)時，會表現(xiàn)出_和_等特點。(4)重組細胞在培養(yǎng)液中培養(yǎng)成的重組胚胎移入受體母牛體內(nèi)會生出與供體奶牛遺傳性狀相同的犢牛，但也有可能出現(xiàn)性狀上的某些差異，原因是_；_。(5)上圖中所示的生物技術(shù)整體被稱為_。轉(zhuǎn)基因奶牛的克隆成功，說明了動物_具有全能性。答案(1)胰蛋白(或膠原蛋白)酶具有專一性(2)M中(或減數(shù)第二次分裂中)使克隆出的動物個體的遺傳物質(zhì)幾乎全部來自供體細胞(或避免卵母細胞中的遺傳物質(zhì)對后代造成干擾)(3)細胞貼壁接觸抑制(4)生物的性狀受細胞核基因和細胞質(zhì)基因共同控制生物的性狀受環(huán)境因素的影響(兩空順序可以顛倒)(5)核移植(或體細胞核移植)體細胞的細胞核解析(1)對動物組織進行分離，需用胰蛋白酶處理，才能形成單個細胞。因為酶具有專一性，所以不能用纖維素酶和果膠酶將動物細胞分散開。(2)去掉卵母細胞核后，重組細胞的遺傳物質(zhì)主要來自供體細胞核，其性狀主要由供體細胞核決定。(3)如果重組細胞為貼附性細胞，則在進行原代培養(yǎng)時會表現(xiàn)出細胞貼壁和接觸抑制的特點。(4)重組細胞發(fā)育而來的犢牛與供體奶牛不完全相同，因為重組細胞的遺傳物質(zhì)主要來自供體細胞核，少量來自卵母細胞的細胞質(zhì)，另外性狀還受環(huán)境的影響。(5)克隆動物的成功證明了動物體細胞的細胞核具有全能性。20(7分)如圖是某實驗室做的通過動物纖維母細胞等獲得單克隆抗體的實驗研究。據(jù)圖回答下列相關(guān)問題：(1)X、Y、Z細胞的名稱分別是_、_、_。(2)過程類似于植物組織培養(yǎng)技術(shù)中的_過程，與纖維母細胞相比，誘導(dǎo)干細胞的全能性較_。過程的實質(zhì)是_。(3)過程中需用到的生物誘導(dǎo)劑是_。(4)處需要篩選，其目的是_。(5)若用含放射性32P標(biāo)記的核苷酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)Z細胞，能檢測到放射性32P的細胞器是_、_。答案(1)骨髓瘤細胞抗原刺激過的B淋巴細胞雜交瘤細胞(2)脫分化高基因的選擇性表達(3)滅活的病毒(4)篩選出能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細胞(5)核糖體線粒體解析(1)由于單克隆抗體是由雜交瘤細胞產(chǎn)生的，根據(jù)示意圖可知，Z是雜交瘤細胞，X細胞是由誘導(dǎo)干細胞形成的，因此為骨髓瘤細胞，Y細胞是由病毒刺激產(chǎn)生的B淋巴細胞。(2)過程是將高度分化的纖維母細胞誘導(dǎo)形成誘導(dǎo)干細胞，類似于植物組織培養(yǎng)技術(shù)中的脫分化過程，與纖維母細胞相比，誘導(dǎo)干細胞的全能性較高。過程的實質(zhì)是基因的選擇性表達。(3)過程中的誘導(dǎo)方法有物理法、化學(xué)法和生物法，需用到的生物誘導(dǎo)劑是滅活的病毒。21(7分)如圖表示哺乳動物精子和卵子發(fā)生和成熟的示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：(1)請寫出表示的過程：_；_；_；_。(2)雄性動物精子產(chǎn)生的時期是_。雌性動物卵泡的形成是在_完成的，這是精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別。(3)初級卵母細胞進行過程是在雌性動物_完成的，過程是在_過程中完成的。(4)過程在_內(nèi)完成，條件是精子必須經(jīng)過_處理，卵子必須達到_期。答案(1)有絲分裂減數(shù)分裂變形受精作用(2)從初情期直到生殖機能衰退出生前(胎兒期)(3)排卵前后受精作用(4)輸卵管獲能M中(減數(shù)第二次分裂中)解析圖中是有絲分裂，是減數(shù)分裂，是精子的變形，是受精作用。受精前必須做的準(zhǔn)備是精子獲能和卵子發(fā)育到M中期。22(7分)下圖表示畜牧業(yè)生產(chǎn)上培育某種優(yōu)良種牛的兩種方法，請分析回答下列有關(guān)問題：(1)方法和方法培育優(yōu)良種牛的本質(zhì)區(qū)別是_。(2)過程技術(shù)為_。(3)過程常用_激素處理，目的是使B牛_。(4)自然條件下，A牛的精子必須在B牛的生殖道中經(jīng)過相應(yīng)的生理變化后，才能與B牛的卵子結(jié)合，完成受精作用，這個過程叫_。卵子受精的標(biāo)志是在卵細胞膜和透明帶的間隙能夠觀察到_。(5)如果體外受精后，在精核與卵核融合之前，用微型吸管吸除精核，再用細胞松弛素B處理(作用類似于用秋水仙素處理植物細胞)，處理后的受精卵可發(fā)育成小牛。這種方法在動物新品種選育中的顯著優(yōu)點是_。答案(1)方法的培育為有性生殖過程，方法的培育為無性生殖過程(2)動物體細胞核移植技術(shù)(3)促性腺超數(shù)排卵(4)精子獲能兩個極體(5)后代是純合子解析(1)方法中試管牛由受精卵發(fā)育而來，為有性生殖；方法中克隆牛通過核移植方式培育而來，為無性生殖。(2)圖中過程為體細胞核與去核卵母細胞的融合過程，稱為動物體細胞核移植技術(shù)。(3)過程通常用促性腺激素處理，以達到一次性排出多個卵子的目的，即超數(shù)排卵。(4)精子必須在母牛的生殖道內(nèi)獲能才能與卵子結(jié)合，卵子受精的標(biāo)志是在卵細胞膜和透明帶的間隙能夠觀察到兩個極體。(5)細胞松弛素B處理未受精的卵細胞，可使其染色體加倍，處理后的受精卵發(fā)育成的個體類似于植物單倍體育種技術(shù)，因此優(yōu)點是后代是純合子。23(7分)治療性克隆對解決供體器官缺乏和器官移植后免疫排斥反應(yīng)具有重要意義。流程如下：(1)過程采用的是細胞工程中的_技術(shù)，過程采用的是胚胎工程中的_技術(shù)。(2)體細胞進行體外培養(yǎng)時，所需氣體主要有O2和CO2，其中CO2的作用是維持培養(yǎng)液(基)的_。(3)如果克隆過程中需進行基因改造，在構(gòu)建基因表達載體(重組載體)時必須使用_和_兩種工具酶。基因表達載體上除目的基因外，還需有_基因，以便選出成功導(dǎo)入基因表達載體的細胞。(4)胚胎干細胞可以來自于囊胚中的_。在一定條件下，胚胎干細胞可以分化形成不同的組織器官。若將圖中獲得的組織器官移植給個體_(填“A”或“B”)，則不會發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。答案(1)(體細胞)核移植(早期)胚胎培養(yǎng)(2)pH(3)限制酶DNA連接酶標(biāo)記(4)內(nèi)細胞團B解析(1)由流程圖知，個體A提供去核卵母細胞，個體B提供體細胞核，二者通過得到重組細胞，重組細胞經(jīng)得到囊胚，故是核移植，是早期胚胎培養(yǎng)。(2)動物細胞培養(yǎng)時，要通入含有5%CO2的空氣，CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pH。(3)構(gòu)建基因表達載體時，要用同種限制酶切割目的基因和載體，再用DNA連接酶連接?；虮磉_載體包括目的基因、啟動子、終止子、復(fù)制原點、標(biāo)記基因等，標(biāo)記基因的作用是便于目的基因的檢測和篩選。(4)胚胎干細胞是從早期胚胎或者原始性腺中分離出來的一類細胞，具有發(fā)育的全能性。囊胚中的內(nèi)細胞團細胞為胚胎干細胞。圖中獲得的組織器官，其細胞的細胞核來自個體B，將所得組織器官移植給個體B，不會發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。24(7分)科學(xué)家曾將不能分裂的蛙的腦細胞核移入去核未受精卵細胞中，結(jié)果細胞核內(nèi)迅速進行DNA復(fù)制，并進行細胞分裂。(1)蛙的腦細胞中的細胞核不能進行DNA復(fù)制，主要是因為缺少相關(guān)的酶。這類酶在細胞中是以_為模板直接合成，再通過_層磷脂分子進入細胞核中。(2)依據(jù)上述事實，若要使甲綿羊的乳腺細胞繼續(xù)分裂并產(chǎn)生胚胎，首先應(yīng)將乳腺細胞的細胞核移入去核的_中。待產(chǎn)生胚胎后，若再進行胚胎分割移植，就會產(chǎn)生多頭甲綿羊，這種生殖屬于_，即“克隆”。(3)試舉出克隆技術(shù)造福人類的兩個例子：_。答案(1)mRNA0(2)未受精的卵細胞無性生殖(3)克隆瀕危動物、醫(yī)學(xué)上克隆器官(合理即可)解析(1)翻譯的模板是mRNA，從核孔進入細胞核中。(2)核移植是將細胞核移入去核的未受精卵細胞中，該生殖屬于無性生殖。(3)克隆瀕危動物，克隆器官等。(只要合理即可)25(7分)下面為礦區(qū)生態(tài)恢復(fù)工程流程圖，請據(jù)圖回答下列問題：(1)該恢復(fù)工程中，是指_措施。(2)恢復(fù)植被的措施是植樹和種草，為什么不是種植農(nóng)作物？_。(3)該生態(tài)工程所遵循的主要原理是_。答案(1)平整壓實土地、人工制造表土(2)礦區(qū)土質(zhì)條件惡劣，不適宜農(nóng)作物的生長(3)整體性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理解析(1)由于礦區(qū)廢棄地水分狀況很差，特別是養(yǎng)分極其貧瘠，導(dǎo)致植被很難恢復(fù)，因此應(yīng)首先通過機械方法平整壓實土地，人工制造表土；然后在人工制造表土上植樹種草，進一步建立畜牧養(yǎng)殖業(yè)。(2)礦區(qū)水分狀況差，土壤條件惡劣，不適宜農(nóng)作物的生長，適宜種植適應(yīng)性強、耐旱的灌木、草、樹。(3)圖中體現(xiàn)了生態(tài)與經(jīng)濟效益的結(jié)合，是整體性原理；植被恢復(fù)時，考慮與之相適應(yīng)的樹種、草等，為協(xié)調(diào)與平衡原理。