七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第二單元 做情緒情感的主人 第五課 品出情感的韻味 第1框 我的情感世界教案 新人教版.doc

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我的情感世界備課教師使用教師授課時(shí)間課時(shí)1課題課型教學(xué)目標(biāo)1了解豐富多樣的情感，體會(huì)情感的多樣性和復(fù)雜性。2學(xué)會(huì)分辨情感與情緒的聯(lián)系與區(qū)別。3認(rèn)識(shí)情感的作用，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情感。重點(diǎn)情感的作用。難點(diǎn)認(rèn)識(shí)情感與情緒的聯(lián)系與區(qū)別教學(xué)用具教學(xué)環(huán)節(jié)說 明二次備課復(fù)習(xí)新課導(dǎo)入人非草木，孰能無情。我們每個(gè)人的內(nèi)心都有一個(gè)情感世界。關(guān)注自己的情感狀態(tài)，有助于我們健康成長。本節(jié)課我們就一起探討“我們的情感世界”這一話題。課 程 講 授（一）自主預(yù)習(xí)。1我們通過情感來體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活；同時(shí)，情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富。2情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。情感與情緒也有區(qū)別。情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會(huì)隨著情境的改變而變化；情感則是我們?cè)谏钪胁粩鄰?qiáng)化、逐漸積累的，相對(duì)穩(wěn)定。3與情緒一樣，我們的情感也是復(fù)雜的。其中，有基礎(chǔ)性情感，如安全感；有高級(jí)情感，如道德感。4情感反映著我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng)。5情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)。（二）合作探究。探究一：運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)及探究與分享。1結(jié)合生活實(shí)際，選擇下面的一個(gè)方面，與同學(xué)分享自己的真情實(shí)感。交流點(diǎn)撥：如，對(duì)祖國的情感：熱愛祖國，維護(hù)祖國的尊嚴(yán)、榮譽(yù)和利益等；對(duì)老師的情感：尊敬老師；對(duì)同學(xué)的情感：珍惜友誼；對(duì)動(dòng)物的情感：關(guān)心愛護(hù)，等等。2學(xué)生閱讀分享上面探究與分享，探討：（1）你有過以下情感體驗(yàn)嗎？正義感、勝任感、責(zé)任感。交流點(diǎn)撥：學(xué)生據(jù)實(shí)回答即可。（2）除了上述情感體驗(yàn)，你在生活中還有過哪些情感體驗(yàn)？交流點(diǎn)撥：歸屬感、榮譽(yù)感、安全感、敬畏感，等等。3學(xué)生閱讀分享下面探究與分享，探討：（1）上述古詩詞表達(dá)了怎樣的情感？交流點(diǎn)撥：關(guān)心民生、關(guān)愛社會(huì)、熱愛祖國、愛的情感，等等。（2）在古詩詞中，你還可以找到哪些豐富的情感表達(dá)？答：如，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)；誰言寸草心，報(bào)得三春暉，等等。探究二：探究與分享。1回顧你的成長經(jīng)歷，讓你體驗(yàn)深刻的情感有哪些？交流點(diǎn)撥：學(xué)生據(jù)實(shí)回答即可。2你現(xiàn)在最希望獲得哪些情感？你會(huì)用怎樣的方式表達(dá)你的情感需要？交流點(diǎn)撥：學(xué)生據(jù)實(shí)回答即可。探究三：探究與分享及閱讀感悟。1學(xué)生閱讀分享“我與張老師的故事”探討：交流點(diǎn)撥：學(xué)生據(jù)實(shí)回答即可。“我”對(duì)張老師的情感有哪些變化？這些變化對(duì)“我”學(xué)數(shù)學(xué)有什么影響？交流點(diǎn)撥：“我”對(duì)張老師的情感經(jīng)歷了從害怕到喜歡的變化。這些變化讓我逐漸喜歡數(shù)學(xué)，學(xué)數(shù)學(xué)的興趣越來越濃。2學(xué)生閱讀分享著名科學(xué)家錢學(xué)森的獲獎(jiǎng)感言，領(lǐng)悟其中的道理。探究四：探究與分享“我對(duì)媽媽的情感”，探討：1在上面的情境中，“我”對(duì)媽媽的情感發(fā)生了怎樣的變化？交流點(diǎn)撥：從小時(shí)候的依賴媽媽到青春期渴望獨(dú)立，擺脫媽媽的“束縛”，再到成年后，體會(huì)到媽媽的艱辛及對(duì)媽媽的掛念。2為什么會(huì)發(fā)生這些變化？交流點(diǎn)撥：因?yàn)榍楦邪殡S著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，在生活經(jīng)驗(yàn)的不斷擴(kuò)展中，我們的情感才可能更加豐富、深刻，我們的情懷才可能更加寬廣、博大。小結(jié)作業(yè)布置課時(shí)練板書設(shè)計(jì)課后反思