汽車空調(diào)制冷系統(tǒng)設(shè)計(jì)帶開題報(bào)告.zip

汽車空調(diào)制冷系統(tǒng)設(shè)計(jì)帶開題報(bào)告.zip,汽車空調(diào),制冷系統(tǒng),設(shè)計(jì),開題,報(bào)告 任務(wù)書 論文(設(shè)計(jì))題目：汽車空調(diào)制冷系統(tǒng)設(shè)計(jì) 工作日期：2016年12月12日 ~ 2017年05月19日 1.選題依據(jù): 按照空調(diào)壓縮機(jī)的驅(qū)動方式，汽車空調(diào)可分為非獨(dú)立式（主機(jī)驅(qū)動）和獨(dú)立式（輔助發(fā)動機(jī)驅(qū)動）?，F(xiàn)代汽車的空調(diào)幾乎都采用非獨(dú)立式空調(diào)，是利用汽車的主發(fā)動機(jī)驅(qū)動壓縮機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)。獨(dú)立式汽車空調(diào)是采用獨(dú)立于主發(fā)動機(jī)的輔助發(fā)動機(jī)驅(qū)動空調(diào)壓縮機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)，國外的大型卡車基本采用此類汽車空調(diào)。 2.論文要求(設(shè)計(jì)參數(shù)): 對空調(diào)系統(tǒng)的硬件電路和軟件系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)。建立汽車空調(diào)風(fēng)機(jī)轉(zhuǎn)速和壓縮機(jī)關(guān)閉和開啟控制的制模塊，使用簡化車內(nèi)溫度熱力學(xué)模型在Matlab/Simulink軟件環(huán)境下對車室 內(nèi)溫度進(jìn)行仿真計(jì)算，以檢驗(yàn)控制效果。 3.個(gè)人工作重點(diǎn): （1）完成空調(diào)控制系統(tǒng)進(jìn)行硬件電路和軟件程序流程圖設(shè)計(jì) （2）建立汽車車內(nèi)溫度的控制策略 （3）建立車內(nèi)溫度模糊控制器 （4）使用Matlab/Simulink仿真軟件對車內(nèi)溫度進(jìn)行仿真計(jì)算 4.時(shí)間安排及應(yīng)完成的工作: 第1周：理解設(shè)計(jì)任務(wù) 第2周：查閱相關(guān)文獻(xiàn)，英文文獻(xiàn)不少于5篇第3周：閱讀文獻(xiàn)，撰寫開題報(bào)告 第4周：進(jìn)行開題報(bào)告答辯。完成外文資料的翻譯。 第5周：冷卻模塊設(shè)計(jì) 第6周：冷卻模塊設(shè)計(jì) 第7周：空調(diào)冷卻系統(tǒng)設(shè)計(jì)第8周：空調(diào)冷卻系統(tǒng)設(shè)計(jì)第9周：空調(diào)冷卻系統(tǒng)設(shè)計(jì) 第10周：空調(diào)冷卻模塊設(shè)計(jì)，準(zhǔn)備4月10日-14日之間的中期檢查，要求有ppt. 第11周：空調(diào)冷卻模塊設(shè)計(jì) 第12周：空調(diào)冷卻模塊設(shè)計(jì)第13周：空調(diào)冷卻模塊設(shè)計(jì) 第14周：整理設(shè)計(jì)資料。撰寫設(shè)計(jì)說明書第15周：總結(jié)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備答辯 5.應(yīng)閱讀的基本文獻(xiàn): [1]Zadeh L A.Outline of a New Approach to Analysis Complex Systems and Decision Processes.IEEEE Transon systems,Man,and Cybernetics ，1973.SMC3:28~44. [2]羅海福，毛義梅，張晶.一種參數(shù)自適應(yīng)模糊 PID 控制器的設(shè)計(jì)與仿真[J].自動化與儀器儀表，2011.3:10~12. [3]王化祥，孫金剛，陳磊.一種新型模糊 PID 調(diào)節(jié)器的設(shè)計(jì)[J].自動化儀表，2010:8~10.76 [4]S.Z.He，S.Tan，P.Z.Wang.Fuzzy self-tuning PID controllers,Fuzzy Sets&Syst.，1993:37~46. [5]P.O.Fanger.Thermal comfort analysis and application in environmental engineering.McGraw- Hill，1970. [6]Development of a fuzzy controller for an automotive HVAC system.Mitsubishi TechnicalInformation，2002. [7]Moderate thermal environments-Determination of the PMV and PPD indices andspecification of the conditions for thermal comfort.ISO 7730. [8]Recommended Practice for a Serial Control and Communication Vehicle Network.SAEJ1939-2001. 指導(dǎo)教師簽字： XX 教研室主任意見： 同意 簽字：XX 2016年12月16日 教學(xué)指導(dǎo)分委會意見： 同意 簽字：XX 2016年12月17日 學(xué)院公章 進(jìn)度檢查表 第 -4 周 工作進(jìn)展情況 理解設(shè)計(jì)任務(wù)，了解設(shè)計(jì)的工作原理和理論知識。進(jìn)一步理解設(shè)計(jì)任務(wù) 。注意文獻(xiàn)要查比較新的。閱讀的文獻(xiàn)要進(jìn)行整理和歸類。 2017年01月03日 指導(dǎo)教師意見 進(jìn)一步理解設(shè)計(jì)任務(wù)。注意文獻(xiàn)要查比較新的。閱讀的文獻(xiàn)要進(jìn)行整理和歸類。 指導(dǎo)教師(簽字)：XX 2016年12月19日 第 -3 周 工作進(jìn)展情況 查閱相關(guān)的文獻(xiàn)，完成老師布置的任務(wù)，其中英文文獻(xiàn)不少于五篇。盡快上網(wǎng)把設(shè)計(jì)的完成情況填上！必須按照開題報(bào)告要求填寫！ 2017年01月03日 指導(dǎo)教師意見 盡快上網(wǎng)把設(shè)計(jì)的完成情況填上！必須按照設(shè)置的節(jié)點(diǎn)要求填寫！ 指導(dǎo)教師(簽字)：XX 2017年01月01日 第 -2 周 工作進(jìn)展情況 閱讀文獻(xiàn)，撰寫開題報(bào)告。要認(rèn)真按照開題報(bào)告的要求填寫，包括格式字體 段落要求，做好之后打印開題報(bào)告。 2017年01月03日 指導(dǎo)教師意見 盡快上網(wǎng)把設(shè)計(jì)的完成情況填上！必須按照設(shè)置的節(jié)點(diǎn)要求填寫！ 指導(dǎo)教師(簽字)：XX 2017年01月01日 第 -1 周 工作進(jìn)展情況 撰寫ppt，進(jìn)行開題報(bào)告答辯。完成外文資料的翻譯，完成文獻(xiàn)的整合 和綜述。 2017年01月03日 指導(dǎo)教師意見 利用本周和假期完成外文翻譯，要求字?jǐn)?shù)是2000漢字以上。 指導(dǎo)教師(簽字)：XX 2017年01月07日 第 1 周 工作進(jìn)展情況 撰寫ppt 進(jìn)行汽車空調(diào)冷卻系統(tǒng)的設(shè)計(jì)完成外文資料的翻譯， 2017年06月16日 指導(dǎo)教師意見 嚴(yán)格按照計(jì)劃要求進(jìn)行，并且及時(shí)上網(wǎng)填寫完成情況，否則無法掌握你的進(jìn)度！ 指導(dǎo)教師(簽字)：XX 2017年03月22日 第 2 周 工作進(jìn)展情況 撰寫ppt 進(jìn)行汽車空調(diào)冷卻系統(tǒng)的設(shè)計(jì)完成汽車空調(diào)壓縮機(jī)的設(shè)計(jì)， 2017年06月16日 指導(dǎo)教師意見 嚴(yán)格按照計(jì)劃要求進(jìn)行，并且及時(shí)上網(wǎng)填寫完成情況，否則無法掌握你的進(jìn)度！ 指導(dǎo)教師(簽字)：XX 2017年03月22日 第 3 周 工作進(jìn)展情況 撰寫ppt 進(jìn)行汽車空調(diào)冷卻系統(tǒng)的設(shè)計(jì)完成汽車空調(diào)壓縮機(jī)的設(shè)計(jì)， 2017年06月16日 指導(dǎo)教師意見 嚴(yán)格按照計(jì)劃要求進(jìn)行，并且及時(shí)上網(wǎng)填寫完成情況，否則無法掌握你的進(jìn)度！ 指導(dǎo)教師(簽字)：XX 2017年03月22日 第 4 周 工作進(jìn)展情況 撰寫ppt 進(jìn)行汽車空調(diào)冷卻系統(tǒng)的設(shè)計(jì)完成汽車空調(diào)壓縮機(jī)的設(shè)計(jì)， 2017年06月16日 指導(dǎo)教師意見 嚴(yán)格按照計(jì)劃要求進(jìn)行，并且及時(shí)上網(wǎng)填寫完成情況，否則無法掌握你的進(jìn)度！ 指導(dǎo)教師(簽字)：XX 2017年04月18日 第 5 周 工作進(jìn)展情況 撰寫ppt 進(jìn)行汽車空調(diào)冷卻系統(tǒng)的設(shè)計(jì)完成汽車空調(diào)壓縮機(jī)的設(shè)計(jì)， 2017年06月16日 指導(dǎo)教師意見 嚴(yán)格按照計(jì)劃要求進(jìn)行，并且及時(shí)上網(wǎng)填寫完成情況，否則無法掌握你的進(jìn)度！ 指導(dǎo)教師(簽字)：XX 2017年04月18日 第 6 周 工作進(jìn)展情況 撰寫ppt 進(jìn)行汽車空調(diào)冷卻系統(tǒng)的設(shè)計(jì)完成汽車空調(diào)壓縮機(jī)的設(shè)計(jì)， 2017年06月16日 指導(dǎo)教師意見 嚴(yán)格按照計(jì)劃要求進(jìn)行，并且及時(shí)上網(wǎng)填寫完成情況，否則無法掌握你的進(jìn)度！ 指導(dǎo)教師(簽字)：XX 2017年04月18日 第 7 周 工作進(jìn)展情況 撰寫ppt 進(jìn)行汽車空調(diào)冷卻系統(tǒng)的設(shè)計(jì)完成汽車空調(diào)壓縮機(jī)的設(shè)計(jì)， 2017年06月16日 指導(dǎo)教師意見 嚴(yán)格按照計(jì)劃要求進(jìn)行，并且及時(shí)上網(wǎng)填寫完成情況，否則無法掌握你的進(jìn)度！ 指導(dǎo)教師(簽字)：XX 2017年04月18日 第 8 周 工作進(jìn)展情況 撰寫ppt 進(jìn)行汽車空調(diào)冷卻系統(tǒng)的設(shè)計(jì)完成汽車空調(diào)壓縮機(jī)的設(shè)計(jì)， 2017年06月16日 指導(dǎo)教師意見 嚴(yán)格按照計(jì)劃要求進(jìn)行，并且及時(shí)上網(wǎng)填寫完成情況，否則無法掌握你的進(jìn)度！ 指導(dǎo)教師(簽字)：XX 2017年05月23日 第 9 周 工作進(jìn)展情況 撰寫ppt 進(jìn)行汽車空調(diào)冷卻系統(tǒng)的設(shè)計(jì)完成汽車空調(diào)壓縮機(jī)的設(shè)計(jì) 寫好畢業(yè)論文和外文翻譯 2017年06月16日 指導(dǎo)教師意見 嚴(yán)格按照計(jì)劃要求進(jìn)行，并且及時(shí)上網(wǎng)填寫完成情況，否則無法掌握你的進(jìn)度！ 指導(dǎo)教師(簽字)：XX 2017年05月23日 第 10 周 工作進(jìn)展情況 撰寫ppt 進(jìn)行汽車空調(diào)冷卻系統(tǒng)的設(shè)計(jì)完成汽車空調(diào)壓縮機(jī)的設(shè)計(jì) 寫好畢業(yè)論文和外文翻譯 2017年06月16日 指導(dǎo)教師意見 嚴(yán)格按照計(jì)劃要求進(jìn)行，并且及時(shí)上網(wǎng)填寫完成情況，否則無法掌握你的進(jìn)度！ 指導(dǎo)教師(簽字)：XX 2017年05月23日 第 11 周 工作進(jìn)展情況 撰寫ppt 進(jìn)行汽車空調(diào)冷卻系統(tǒng)的設(shè)計(jì)完成汽車空調(diào)壓縮機(jī)的設(shè)計(jì) 寫好畢業(yè)論文和外文翻譯 準(zhǔn)備答辯 2017年06月16日 指導(dǎo)教師意見 嚴(yán)格按照計(jì)劃要求進(jìn)行，并且及時(shí)上網(wǎng)填寫完成情況，否則無法掌握你的進(jìn)度！ 指導(dǎo)教師(簽字)：XX 2017年05月23日 第 12 周 工作進(jìn)展情況 撰寫ppt 進(jìn)行汽車空調(diào)冷卻系統(tǒng)的設(shè)計(jì)完成汽車空調(diào)壓縮機(jī)的設(shè)計(jì) 寫好畢業(yè)論文和外文翻譯 準(zhǔn)備答辯 2017年06月16日 指導(dǎo)教師意見 嚴(yán)格按照計(jì)劃要求進(jìn)行，并且及時(shí)上網(wǎng)填寫完成情況，否則無法掌握你的進(jìn)度！ 指導(dǎo)教師(簽字)：XX 2017年05月23日 過程管理評價(jià)表 評價(jià)內(nèi)容 具體要求 總分 評分 工作態(tài)度 態(tài)度認(rèn)真，刻苦努力，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn) 3 0 遵守紀(jì)律 自覺遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，主動聯(lián)系指導(dǎo)教師,接受指導(dǎo) 3 0 開題報(bào)告 內(nèi)容詳實(shí)，符合規(guī)范要求 5 0 任務(wù)完成 按時(shí)、圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù) 4 0 過程管理評分合計(jì) 0 過程管 理評語 指導(dǎo)教師簽字:XX 日期:null 指導(dǎo)教師評價(jià)表 評價(jià)內(nèi)容 具體要求 總分 評分 選題質(zhì)量 符合培養(yǎng)目標(biāo)要求,有一定的研究價(jià)值和實(shí)踐意義,有一定的開拓性、創(chuàng)新性,深度、難度適宜,工作量飽滿 5 0 能力水平 有較強(qiáng)的綜合運(yùn)用知識能力、科研方法運(yùn)用能力、中文表達(dá)與外語能力、文獻(xiàn)資料檢索能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力 5 0 完成質(zhì)量 文題相符,概念準(zhǔn)確,分析、論證、計(jì)算、設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)等正確合理,結(jié)論明確；論文結(jié)構(gòu)、撰寫格式、圖表等符合基本規(guī) 10 0 指導(dǎo)教師評分合計(jì) 0 指導(dǎo)教 師評語 指導(dǎo)教師簽字:XX 日期:null 評閱人評價(jià)表 評價(jià)內(nèi)容 具體要求 總分 評分 選題質(zhì)量 符合培養(yǎng)目標(biāo)要求,有一定的研究價(jià)值和實(shí)踐意義,有一定的 開拓性、創(chuàng)新性,深度、難度適宜,工作量飽滿 5 0 能力水平 有較強(qiáng)的綜合運(yùn)用知識能力、科研方法運(yùn)用能力、中文表 達(dá)與外語能力、文獻(xiàn)資料檢索能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力 5 0 完成質(zhì)量 文題相符,概念準(zhǔn)確,分析、論證、計(jì)算、設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)等正確 合理,結(jié)論明確；論文結(jié)構(gòu)、撰寫格式、圖表等符合基本規(guī) 10 0 評閱人評分合計(jì) 0 評閱人 評語