北京版語文五年級下冊《金色的腳印》.ppt
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北京版五年級語文下冊第四單元 金色的腳印 狐貍 1 學(xué)會 個生字以及新詞 認(rèn)讀 個字 2 能把最受感動場景或細(xì)節(jié)描述下來 3 了解正太郎與狐貍一家發(fā)生的故事 感受人與動物之間相互信任 相互幫助 和諧相處的美好情感 學(xué)習(xí)目標(biāo) 糙惕磚造易傳哆哆嗦嗦哆嗦粗糙 閱讀課文 說說文章注主要講了一件什么事 你覺得課文中哪些地方讀起來讓你感動 老狐貍為搭救小狐貍不顧一切所作的一切事 正太郎為老狐貍一家做的事情 正太郎失足掉下懸崖 老狐貍救正太郎 做的事情 學(xué)完課文后 你現(xiàn)在覺得狐貍是一種怎樣的動物呢 三只狐貍 一個男孩 動物之間的愛 人與動物之間的愛構(gòu)成了一個感人的故事 人與自然就是應(yīng)該和諧相處 只有這樣才能給它們也給我們自己一個良好的 自由的生活空間 總結(jié) 課后找找有哪些故事是關(guān)于人與自然和諧相處的 又有哪些故事是人類破壞自然的 結(jié)果怎樣 2 以 小狐貍回家后 為題 續(xù)寫這個故事 作業(yè)布置下載提示(請認(rèn)真閱讀)
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- 金色的腳印 北京 語文 年級 下冊 金色 腳印
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