高中歷史 專題6第3課 羅馬人的法律課件 人民版必修1 .ppt

《高中歷史 專題6第3課 羅馬人的法律課件 人民版必修1 .ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中歷史 專題6第3課 羅馬人的法律課件 人民版必修1 .ppt（17頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

世界上有很多美好的詞匯 可以分配給歐洲各個(gè)城市 例如精致 深樸 繁麗 暢達(dá) 古典 新銳 寧謐 舒適 奇異 神秘 壯觀 肅穆 其中有不少城市還因?yàn)轱L(fēng)格交叉而不愿意固守一個(gè)詞 產(chǎn)生角逐 只有一個(gè)詞 它們不會爭 爭到了也不受用 它靜靜安踞在并不明亮的位置上 留給那唯一的城市 這個(gè)詞叫 偉大 這個(gè)城市叫 羅馬 余秋雨 行者無疆 RomeWasNotBuiltInADay 羅馬不是在一個(gè)白天建成的 AllRoadsLeadToRome 條條大路通羅馬 羅馬曾三次征服世界 第一次是以武力 第二次是以宗教 第三次是以法律 武力因羅馬帝國的滅亡而消失 宗教隨著人民思想覺悟的提高 科學(xué)的發(fā)展而縮小了影響 唯有法律征服世界是最為持久的征服 德國法學(xué)家耶林格 第三課羅馬人的法律 羅馬法的概念 廣義的羅馬法是公元前6世紀(jì)末到公元7世紀(jì)古代羅馬 注 這時(shí)期屬于奴隸制時(shí)期 制定和實(shí)施的全部羅馬法律 狹義的羅馬法僅指羅馬公民法 一 羅馬法的形成和發(fā)展 1 習(xí)慣法 羅馬法的起源 習(xí)慣法的定義 未經(jīng)政府明確承認(rèn) 卻為一般人接受并默認(rèn)的社會法則 2 十二銅表法 成文法的起點(diǎn) 第一表傳喚七 訴訟當(dāng)事人一方過了午時(shí)仍不到庭的 長官應(yīng)即判到庭的一方勝訴 八 日落為訴訟程序休止的時(shí)限 第四表家長權(quán)一 對畸形怪狀的嬰兒 應(yīng)即殺之 二 家屬終身在家長權(quán)的支配下 家長得監(jiān)察之 毆打之 使作苦役 甚至出賣之或殺死之 縱使子孫擔(dān)任了國家高級公職的亦同 五 嬰兒自父死后十個(gè)月內(nèi)出生的 推定其為婚生子女 第五表死者的財(cái)產(chǎn)需按其遺囑進(jìn)行處理 第三表執(zhí)行 如債務(wù)人仍不清償 又無人為其擔(dān)保 則債權(quán)人得把債務(wù)人押在家中拘留 用皮帶或腳鐐栓住 但 腳鐐 重量最多15磅 愿減輕的聽便 第八表私犯 以文字誹謗他人 或公然唱侮辱他人的歌詞的 處死刑 第八表 如有人打斷自由人的骨頭 他須償付300阿司罰金 如被打折骨頭的是奴隸 罰金可以減半 第十表宗教 出喪時(shí) 婦女不得抓破面容 也不得無節(jié)制的號哭 第十一表婚姻 禁止貴族與平民通婚 3 公民法 愷撒進(jìn)兵埃及 與埃及女王克麗奧佩特拉一見鐘情 兩人還有了一個(gè)私生子 取名托勒密 愷撒 愷撒歸國執(zhí)政之后 克麗奧佩特拉攜兒子赴羅馬與愷撒相會 并向羅馬法庭為自己和兒子申請羅馬籍 按照公民法 法官會判給克麗奧佩特拉和她的兒子享有羅馬籍嗎 為什么 答 不會 因?yàn)楣穹ǖ倪m用范圍僅限于羅馬公民 而克麗奧佩特拉是埃及女王 私生子也是在埃及出生的 無法享受羅馬公民權(quán) 4 萬民法 5 西塞羅和自然法精神 反思 還有多長的路要走 文藝復(fù)興時(shí)代 司法女神朱斯提提亞的造像開始出現(xiàn)在各個(gè)城市法院 女神仍然沿用古羅馬的造型 一手持劍一手持天平 天平表示 公平 寶劍表示 正義 緊閉雙眼表示 用心靈觀察 正義女神一手提天平 用它衡量法 另一手握劍 用它來維護(hù)法 劍不帶天平 就是赤裸裸的暴力 天平不帶劍 就意味著軟弱無力 造像的背面往往刻有古羅馬的法諺 為實(shí)現(xiàn)正義 哪怕天崩地裂 二 羅馬法的作用和影響 有利羅馬的長治久安與繁榮進(jìn)步 成為近現(xiàn)代法學(xué)的淵源和先驅(qū) 我們認(rèn)為下面這些真理是不言而喻的 一切人生來就是平等的 他們被造物主賦予他們固有的 不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利 其中有生命 自由及追求幸福的權(quán)利 美國 獨(dú)立宣言 私有財(cái)產(chǎn)是神圣不可侵犯的權(quán)利 除非由于合法認(rèn)定的公共需要的明顯要求 并且在事先公平補(bǔ)償?shù)臈l件下 任何人的財(cái)產(chǎn)不能被剝奪 法國 人權(quán)宣言 我的小屋 風(fēng)能進(jìn) 雨能進(jìn) 皇帝不能進(jìn) 十九世紀(jì) 德國皇帝威廉一世登高遠(yuǎn)眺波茨坦市的全景時(shí) 他的視線被一座磨坊擋住了 皇帝大怒 派出衛(wèi)隊(duì) 強(qiáng)行將磨坊拆了 倔犟的磨坊主向法院提起了訴訟 法院居然判皇帝敗訴 并判決皇帝在原地重建這座磨坊 并賠償磨坊主的經(jīng)濟(jì)損失 至今 這座磨坊都被看作法律面前人人平等 法律公正之上的豐碑 美國憲法第五修正案保護(hù)公民私有財(cái)產(chǎn)不可侵犯 梅斯菲爾德的小房子建于1900年 周邊鄰居因?yàn)椴疬w就陸續(xù)搬走了 只剩下梅斯菲爾德 開發(fā)商幾次提高拆遷賠償金報(bào)價(jià) 甚至提到100萬美元 而梅斯菲爾德的房子按市值最多也只值十幾萬美元 老太太還是不肯搬 開發(fā)商不得已修改設(shè)計(jì)圖紙 建起凹字形的五層商業(yè)大樓 沒有比在法律的借口下和裝出公正的姿態(tài)時(shí)所做出的事情更加殘酷的暴政的了 因?yàn)樵谶@樣的情況下 可以說不幸的人們正是在他們得救的跳板上被溺死的 孟德斯鳩 羅馬盛衰原因論 羅馬法是一把雙刃劍 它在造就羅馬帝國彪炳輝煌的同時(shí) 又設(shè)置了埋葬羅馬帝國的陷阱 墨池課堂 P63課時(shí)練習(xí)選擇題全做 材料題遠(yuǎn)端分科班級關(guān)注教材 遠(yuǎn)端分科班級關(guān)注 P114材料閱讀與思考