2019-2020年六年級品德與社會下冊 小小少年教案 科教版.doc
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2019-2020年六年級品德與社會下冊 小小少年教案 科教版教學(xué)目標(biāo):感知自己在不斷地成長,學(xué)習(xí)、生活的能力也在增強(qiáng)。懂得自己的成長離不開愛,學(xué)會感激,對親人,對朋友,對老師,對大自然,對美麗的生命等。教學(xué)重點(diǎn):對學(xué)生進(jìn)行健康情感的滲透,喚起他們用愛的眼睛去觀察身邊的世界。教學(xué)準(zhǔn)備:課件、圖片、學(xué)生設(shè)計(jì)給老師的留言卡、朋友的檔案卡若干。教學(xué)課時(shí):兩課時(shí)教學(xué)過程:第一課時(shí)感知成長出示三幅圖片,學(xué)生觀察。問:你看到了什么?學(xué)生交流寫下自己的成長變化。學(xué)生交流自己的成長歷程。問:成長的標(biāo)志是什么?分學(xué)習(xí)小組討論學(xué)生交流討論結(jié)果?;仡櫝砷L心情。 出示課件:97頁成長線。仿照畫自己的成長線。學(xué)生互相交流。展望未來想:自己在成長過程中還會有哪些變化?學(xué)生交流。填寫成長交流卡。分小組討論交流成長卡。第二課時(shí)家庭同樂會在家找一個(gè)合適的時(shí)間,和家人開一個(gè)家庭同樂會。拿出自己珍貴的收藏,和爸爸、媽媽一起訴說成長的故事。家長出示自己的收藏。說出對爸爸媽媽的愛?;ベ浟粞钥ㄋ徒o老師的留言卡。送給同學(xué)、朋友的留言卡。豐收節(jié)活動(dòng)老師導(dǎo)入。指導(dǎo)學(xué)生辦一次成果展?;顒?dòng)延伸。和低年級的弟弟妹妹開一個(gè)聯(lián)歡會,教他們做做手工,幫他們出出黑板報(bào),把自己的成長故事告訴他們,回答一下他們的為什么。板書設(shè)計(jì): 十六 小小少年感知成長 回顧成長 展望未來 附送:2019-2020年六年級品德與社會下冊 異域風(fēng)情教案 未來版教學(xué)目標(biāo)1.尊重和欣賞不同民族的生活習(xí)俗和文化。2.培養(yǎng)學(xué)生收集資料、整理資料的能力。3.了解世界不同國家和地區(qū),不同民族創(chuàng)造的人類文化遺產(chǎn)。4.了解世界上不同國家和地區(qū)和建筑、自然風(fēng)光、不同民族的服飾、飲食、禮儀及民族節(jié)日等狀況。教學(xué)重點(diǎn)世界各國的人文遺產(chǎn)、不同國家和地區(qū)的建筑和生活習(xí)俗。教學(xué)時(shí)間2課時(shí)。教具準(zhǔn)備多媒體課件。教學(xué)過程第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:教材前三部分內(nèi)容。教學(xué)過程:一、了解“燦爛輝煌的人文遺產(chǎn)”1.自學(xué)1215頁內(nèi)容。2.選擇自己感興趣的國家發(fā)表意見。3.制作墻報(bào),在班級展出。二、各具特色的建筑1.欣賞建筑美。分組交流課前收集的圖片在小組、班中交流。三、世界自然風(fēng)光欣賞播放課件,學(xué)生欣賞和、談感受。四、總結(jié)五、拓展作業(yè)收集一些國家的服飾、生活習(xí)俗圖片。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容奇特迥異的生活習(xí)俗、豐富多彩的民族節(jié)日。教學(xué)過程一、了解“奇異的生活習(xí)俗”1.不同的服飾特點(diǎn)。2.演示各國服飾特點(diǎn)。3.課件觀看:一些穿著不同國家、民族服飾的娃娃、木偶等。4.研究各國飲食文化。小組研究。給大家介紹所研究的國家的餐具。(課件)5.模擬不同國家的見面禮儀。師生示范自己所了解的禮儀。學(xué)生表演一些不禮貌的見面方式進(jìn)行糾正。二、豐富多彩的民族節(jié)日1.說:外國有哪些重大的民族節(jié)日,人們怎樣歡度。2.了解許多國家的圣誕節(jié)、狂歡節(jié)、奔牛節(jié)。3.搜集:法國人的稻草節(jié)、保加利亞玫瑰節(jié)、西班牙番茄節(jié)、美洲萬圣節(jié)。三、總結(jié)世界各族人民,雖然服飾不同,飲食習(xí)慣不同,禮儀禁忌不同,但這些奇特迥異的民族習(xí)俗都是世界文化的組成部分。我們在國際交往中,一定要尊重不同的國家民族和習(xí)俗。附:板書設(shè)計(jì)一、燦爛輝煌的人文遺產(chǎn)巴比倫金子塔、空中花園、古巴比倫門二、各具特色的標(biāo)志性建筑 三、壯麗秀美的自然風(fēng)光四、奇特迥異的生活習(xí)俗服飾、生活習(xí)慣、禮儀和禁忌五、豐富多彩的民族節(jié)日圣誕節(jié)、奔牛節(jié)、狂歡節(jié)- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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