2019-2020年三年級英語上冊 Unit 7 Colors教案 閩教版.doc

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2019-2020年三年級英語上冊 Unit 7 Colors教案 閩教版一、設(shè)計說明：1 話題：Colors2 課題說明：本案例是以閩教版教材第一冊第七單元第一課時為藍(lán)本，以單詞教學(xué)為出發(fā)設(shè)計的案例。為了教學(xué)中能更好地利用童謠教學(xué)，我把本課單詞的教學(xué)順序適當(dāng)?shù)卣{(diào)換一下。3課時說明:本案例所需時間為40分鐘。4學(xué)生情況說明：本案例適合小學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)英語，以生活中的顏色為話題，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點，安排了五個教學(xué)步驟，對學(xué)生進(jìn)行聽、說、讀等知識與技能方面的訓(xùn)練，以此來培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用能力和學(xué)生的觀察、思維、創(chuàng)造和合作等各方面的能力的培養(yǎng)。二、教學(xué)目標(biāo)與要求：1知識與技能目標(biāo):() 能聽、說、讀本課時中要求的單詞：學(xué)習(xí)表示顏色的單詞red, yellow ,green , orange, 并能使學(xué)生在真實的情景中正確使用這些單詞。 ( 2 ) 能掌握本課中的詞組和句型，并用所學(xué)語言簡單描繪物品的顏色（3） 能聽懂其他學(xué)生的提問并進(jìn)行有效的回答。2 情感態(tài)度與學(xué)習(xí)策略：） 使學(xué)生能基本說出本課中的顏色單詞。） 注重培養(yǎng)學(xué)生間的團(tuán)結(jié)合作精神，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，構(gòu)思新的童謠。） 培養(yǎng)學(xué)生敢于開口、積極參與的學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們能夠得到成功的體驗。4）對學(xué)生進(jìn)行安全教育, 培養(yǎng)學(xué)生的安全意識。3 文化策略：讓學(xué)生了解大自然的色彩，培養(yǎng)學(xué)生對大自然的熱愛。三、教學(xué)重點與難點教學(xué)重點：學(xué)習(xí)表示顏色的單詞red, yellow, green , orange.教學(xué)難點：green 一詞的 gr 發(fā)音較難，教師要多帶讀。orange 的發(fā)音也較難，且學(xué)生不易區(qū)分。四、教具準(zhǔn)備：1 教師準(zhǔn)備 red, yellow, green , orange的單詞卡片和顏色圖片。2 教師和學(xué)生都準(zhǔn)備紅、黃, 綠、橙的蠟筆。3教材相配套的本課時錄音帶。4教師準(zhǔn)備各種顏色的粉筆。五、教學(xué)過程：Step 1 熱身、復(fù)習(xí) (Warm-up/Revision)（1）Greetings：T: Good morning. Hello , boys and girls. S: Good morning. Hello , Miss Wang.T: How are you? S: Fine, thank you.T: Glad to meet you. S: Glad to meet you,too.（2）Say a chant: Apple,apple,apple,I like apple.Banana ,banana ,banana ,Ilike banana .Orange,orange,orange,I like orange.( 3 )GamesA.猜一猜 的游戲。將學(xué)生學(xué)過的水果放入包中，讓學(xué)生摸一摸，猜一猜,從而復(fù)習(xí)學(xué)過的單詞 apple,banana,orange. (設(shè)計說明：通過簡單的問候融洽師生關(guān)系，說童謠鼓勵學(xué)生大膽說英語，以游戲的方式復(fù)習(xí)舊知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,并為新課的學(xué)習(xí)作鋪墊。)Step 2 呈現(xiàn)新課 (Presentation)（1）教師出示一個橙子,問學(xué)生:Whats this? 生:Its an orange.T: Yes,orange.An orange is orange.Teach the word orange.( 2 )出示紅色的蘋果。“ This is an apple . A red apple.”著重強調(diào)red，并示范它的發(fā)音，在黑板上用紅色的粉筆寫下red。帶讀了幾遍，使學(xué)生領(lǐng)會red 的含義。(3)老師貼上一只綠色的青蛙T：畫只青蛙是綠色，green，green是綠色。（重復(fù)教讀green）注意：green一詞的發(fā)音較難，教師要多帶讀，引導(dǎo)學(xué)生感悟發(fā)音，從而了解英語的語音語調(diào)的知識。（4）老師出示一個香蕉T：畫個香蕉是黃色，yellow ，yellow是黃色。（重復(fù)教讀yellow）（5）讓學(xué)生聽錄音，跟讀 Listen and point 部分的詞匯，邊聽邊讀，邊認(rèn)讀邊指圖，做到眼、 手、口、耳、心的結(jié)合。（6）鞏固新知識：用單詞卡片復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)表示顏色的單詞。（7）聽錄音，做 Learn to say 部分的游戲。教師用Lets chant 部分的有關(guān)圖片讓學(xué)生跟讀句子。（設(shè)計說明：由于學(xué)生剛接觸英語，在教學(xué)中適當(dāng)?shù)剡\用童謠教學(xué)能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，能讓學(xué)生容易記住新學(xué)的單詞及句子。）Step 3 趣味操練 (Practice) （1）教師說一個顏色，讓學(xué)生找一找教室中含有此顏色的物品。（包括物品、文具和學(xué)生的服裝等。）（2）游戲：猜顏色 讓一個學(xué)生手中藏一種顏色的圖片，上前主持游戲，請其他同學(xué)猜顏色。學(xué)生們眾說紛紜，將顏色詞練習(xí)。猜對的學(xué)生給予獎勵他負(fù)責(zé)主持下一輪游戲。3）讓學(xué)生把蠟筆準(zhǔn)備好，分小組練習(xí)指令語。Show me your red/green/orange/yellow crayon.然后全班一起跟著音樂表演。（設(shè)計說明：游戲是學(xué)生喜歡的活動之一，又能鍛煉學(xué)生的膽量及團(tuán)結(jié)合作意識。）Step 4 Play a game讓學(xué)生表演如何遵守交通規(guī)則:Red is stop.Yellow is wait.Green is go.并對學(xué)生進(jìn)行安全教育。Step 5 Summary Step 6 Homework1、把學(xué)會的單詞、兒歌說給父母聽。2、找找家中物品的顏色說給父母聽。（設(shè)計說明：三年級的學(xué)生有表演欲望，在父母面前表演有成就感，初步體驗成功的喜悅。）板書設(shè)計 Unit 7 Lesson 13 orange 卡片 圖片 red 卡片 圖片 green 卡片 圖片 yellow 卡片 圖片教學(xué)反思：本案例主要學(xué)習(xí) Listen and point部分關(guān)于顏色的單詞和詞組： red , yellow ,green , orange.附送：2019-2020年三年級英語上冊 Unit 7 Lesson 13(2)教案 閩教版一、設(shè)計理念英語課程標(biāo)準(zhǔn)一級目標(biāo)指出：激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的好奇心，使他們樂于學(xué)習(xí)，能根據(jù)簡單的指令做動作，做事情或做游戲。能用英語進(jìn)行簡單的焦急和角色扮演。因此，我們教師在教學(xué)過程中要強調(diào)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，倡導(dǎo)參與、體驗、實踐，加強合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境，充分利用信息技術(shù)和現(xiàn)代化多媒體教學(xué)優(yōu)勢，使學(xué)生在愉快和自信的情緒中，充分發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力和實踐力，這樣才能真正讓孩子們在學(xué)習(xí)過程中，不斷參與英語學(xué)習(xí)，體驗成功的喜悅，從而不斷激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣。二、教學(xué)內(nèi)容閩教版第一冊第一冊Unit 7 colors第一課時。學(xué)習(xí)內(nèi)容：復(fù)習(xí)單詞apple, banana, frog, fish.單詞red, green, yellow, orange, 句子What color is this? Its red。三、學(xué)生分析初學(xué)者學(xué)習(xí)外語的習(xí)慣還沒形成；學(xué)習(xí)興趣有待鞏固；自主學(xué)習(xí)和協(xié)助學(xué)習(xí)應(yīng)加強培養(yǎng)。學(xué)生已經(jīng)掌握了“Whats this? Its ”的基礎(chǔ)上來學(xué)習(xí)“What color is this? Its”就駕輕就熟多了。另外，學(xué)生基本掌握計算機的基本操作，可以通過相關(guān)操作來學(xué)習(xí)本節(jié)知識。四、設(shè)計思想針對教材的特點和三年級學(xué)生的實際情況, 利用網(wǎng)絡(luò)及多媒體提供的文字、音樂、視頻、圖像、動畫等豐富的資源及共提供的強大交互功能，增大學(xué)習(xí)容量，提高學(xué)習(xí)效率，激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣。利用網(wǎng)上豐富的資源讓學(xué)生動手、體驗，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，充分調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生操作與實踐能力,培養(yǎng)學(xué)生的興趣和自主學(xué)習(xí)能力。五、教學(xué)目標(biāo)1知識與技能掌握4個新詞（red, green, yellow, blue）, 運用What color is this? Its 進(jìn)行交際。能用英語表達(dá)、認(rèn)識顏色； 初步培養(yǎng)小學(xué)生借助課件自主學(xué)習(xí)外語的能力；2過程與方法 活動教學(xué)、情景教學(xué)、體驗式學(xué)習(xí)、互動學(xué)習(xí)、3情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、操作和實踐能力，以及其團(tuán)結(jié)協(xié)助精神。六、教學(xué)的重點和難點重點：1掌握4個新詞（red, green, yellow, blue）, 運用What color is this? Its 進(jìn)行交際。難點：red、green的發(fā)音;利用網(wǎng)上資源進(jìn)行閱讀。七、教學(xué)分析及過程1. Teaching contents: Unit 7 Lesson 13 Part 12. Teaching objectives:1) Four skill words:red, green, yellow, orange, 2) The drills:What color is this? Its red。3. Teaching key points:New words of part 1 and part 34. Teaching difficult points:Talking about the drills skillfully.5. Teaching tools:1）Some pictures of new words .2）a puter and a software.3）a large screen project.4）a recorder and some pictures.6.教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)環(huán)節(jié)活動時間教學(xué)活動設(shè)計意圖教師活動學(xué)生活動Whats this?Its a pear.復(fù)習(xí)3操作Flash cards猜一猜復(fù)習(xí)鞏固Whats this?Its a pear.為學(xué)習(xí)What color is this? Its red.作好鋪墊。Red, green,yellow, orange,教新詞6教授、操作、檢查、糾正、評價學(xué)習(xí)、讀讀、認(rèn)認(rèn)利用Flash網(wǎng)頁吸引學(xué)生注意力，讓其不隨意注意參與到學(xué)習(xí)中。Toy land3巡視、幫助、評價操作、體驗、認(rèn)讀、說說、自主學(xué)習(xí)利用網(wǎng)上資源讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，充分調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性；培養(yǎng)學(xué)生操作與實踐能力。Learn to say4操作、評價、獎勵看誰讀更棒運用競賽活躍課堂氣氣氛，有效地鞏固所學(xué)內(nèi)容。What color is this? Its red.教句子5教授、操作、檢查、糾正、評價猜一猜、學(xué)習(xí)、讀讀、說說玩中學(xué),邊學(xué)邊用,讓小學(xué)生在學(xué)習(xí)中體現(xiàn)成功感,培養(yǎng)學(xué)生會學(xué)、樂學(xué)。Colors song唱歌3操作、評價欣賞、試唱、合唱歌曲可以讓學(xué)生輕松記住所學(xué)內(nèi)容；緊張學(xué)習(xí)后輕松一下，使下階段學(xué)習(xí)更有實效。拼詞游戲鞏固練習(xí)4巡視、幫助、評價操作、拼讀、自主學(xué)習(xí)利用網(wǎng)上資源讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，充分調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性；培養(yǎng)學(xué)生操作與實踐能力。Lets chant5操作、評價說唱形式讓學(xué)生感覺不同的情景交流，領(lǐng)悟主要句型的意思。Play a game拓展練習(xí)5操作、評價小組比賽，合作學(xué)習(xí)讓學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)，充分調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性；培養(yǎng)學(xué)生遵守交通安全，珍愛生命意識。小結(jié)2講述齊讀八、學(xué)習(xí)評價表非常一般不1你這節(jié)課開心嗎？2你積極回答問題嗎？3你喜歡自己操作電腦學(xué)習(xí)嗎？4你樂于與同學(xué)合作嗎？5你喜歡用英語跟家長、同學(xué)談?wù)摫竟?jié)課的話題嗎？板書設(shè)計： Unit 7 Colors red yellowgreenorangeWhat color is it?