2018-2019學年八年級物理上冊 2.3聲音的利用課堂階梯達標 (新版)新人教版.doc
《2018-2019學年八年級物理上冊 2.3聲音的利用課堂階梯達標 (新版)新人教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2018-2019學年八年級物理上冊 2.3聲音的利用課堂階梯達標 (新版)新人教版.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
聲音的利用 一、基礎演練 1.圖中,主要描述聲音能夠傳遞能量的是( ?。? 2.如圖3所示,用高壓放電的電火花產(chǎn)生一個沖擊波,再用橢球形凹面鏡使聲波反射后集中到膽結石上,就能使膽結石粉碎。這一現(xiàn)象主要說明( ) A.聲音是一種波 B.只有用凹面鏡才能反射聲波 C.聲波具有能量 D.只有把聲波集中起來,它才具有能量 3.生活在海邊的漁民經(jīng)??匆娺@樣的情景:風和日麗,平靜的海面上出現(xiàn)一把一把小小的“降落傘”──水母,它們在近海處悠閑自得地升降、漂游。忽然水母像是收到什么命令似的,紛紛離開海岸,游向大海,不一會兒,狂風呼嘯,波濤洶涌,風暴來臨了。就劃線部分,以下解釋合理的是( ) A.水母接收到了次聲波 B.水母接收到了超聲波 C.水母感受到了溫度的突然變化 D.水母感受到了地磁場的變化 4.你觀察過下列現(xiàn)象嗎?安靜的傍晚,狗豎起耳朵在警覺地諦聽。這是由于( ) A.狗聽到很遠處人們手機的對話 B.狗驚呆了 C.狗聽到人耳所不能覺察的某些高頻率的聲音D.狗聽到無線電波 5.下列事實不能明顯說明聲音具有能量的是( ?。? A.振動的喇叭可以“吹”滅蠟燭火焰 B.汽車從馬路上開過,馬路旁居民窗戶嗡嗡作響 C.美妙的音樂能陶冶人的心靈 D.利用超聲波來擊碎體內(nèi)結石 6.經(jīng)超聲波探傷儀檢測,剛竣工的三峽大壩壩體無一結構性裂縫,創(chuàng)造了人類水利建筑史上的奇跡。探傷儀發(fā)出的超聲波無法為人耳所聽覺,原因是超聲波的( ) A.速度太快B.響度太小C.頻率太高D.頻率太低 7.聲能夠傳遞“信息”和“能量”.下面事例中,主要利用聲傳遞“能量”的是( ) A.利用超聲波給金屬工件探傷 B.醫(yī)生通過聽診器給病人診病 C.通過聲學儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強度 D.利用超聲波排除人體內(nèi)的結石 8.爆炸聲會使附近的門窗發(fā)出響聲,強烈的爆炸聲甚至可以將窗玻璃震碎,這說明聲音能傳遞________,利用回聲測量海水深度是利用聲音來傳遞___________。 9.①人們挑選瓷器時,總要敲擊幾下,以判斷瓷器是否有裂紋;②人們利用聲吶探知海的深度;③中醫(yī)通過“聞”來診??;④外科醫(yī)生用超聲波除去人體內(nèi)的結石。以上事例中,能表明聲可以傳遞信息的是______________,能表明聲可以傳遞能量的是_____________。 10.外科醫(yī)生可以利用超聲除去人體內(nèi)的結石,是利用了聲波能傳遞________,中國傳統(tǒng)中醫(yī)有“望、聞、問、切”檢查病人,其中:“聞”就是________的意思,它是利用聲波能傳遞________。 二、能力提升 1.下列事例中,沒有利用超聲波的是( ) A.蝙蝠利用聲波導航 B.用聲吶探測海深 C.用B超做體檢 D.用聽診器檢查身體 2.下列事例中,利用次聲波的是( ) A.探測潛艇、魚群的位置 B.海豚根據(jù)聲波的反射判斷物體的位置 C.預測臺風、海嘯的動態(tài) D.人耳能夠聽到蚊子的振翅聲 3. 下列實例中,利用聲傳遞能量的是( ) A.利用B超檢查身體B.利用聲吶探測海洋深度 C.利用超聲波除去人體內(nèi)的結石D.醫(yī)生用聽診器診斷疾病 4.雅安地震時,解放軍及時趕到災區(qū)進行救援。被埋者也要積極采取措施配合,方法之一是不斷敲擊周圍堅硬物體,其目的是( ) A.將周圍物體砸開B.利用聲傳遞能量C.利用聲傳遞信息D.消除寂寞 5.下列現(xiàn)象中,不是依靠聲獲得信息的是( ) A.有經(jīng)驗的養(yǎng)蜂人聽蜜蜂的“嗡嗡”聲就知道它是否采了蜜 B.夏天里人們買西瓜,要捧起來拍兩下聽聽聲音來分辨西瓜的好壞 C.小明往水瓶里倒開水,能聽出水瓶里的水滿不滿 D.人們利用超聲波清洗鐘表等零件 6.據(jù)報道,世界“吼王”杰米溫德拉曾“吼”出超過100分貝的聲音,如圖是他“吼”出聲音將玻璃杯震碎的情景。下列有關他“吼”出的聲音的說法正確的是( ) A.聲音傳遞了能量 B.聲音只在玻璃杯中傳播 C.聲音是玻璃杯振動產(chǎn)生的 D.聲音的分貝數(shù)越高其頻率越大 7.為了安全,有些轎車裝有倒車雷達,當轎車倒車時,尾部在非安全距離內(nèi)遇到人或障礙物,雷達就會發(fā)出警報,方便司機判斷車尾與后部障礙物間的距離。在倒車雷達工作過程中,下列物理知識沒有得到應用的是( )。 A.聲音可以傳遞信息B.聲音可以傳遞能量C.回聲D.超聲波 8.下列現(xiàn)象說明聲能夠傳遞能量的是( ) A.利用聲吶探測魚群 B.醫(yī)生利用超聲波振動除去人體內(nèi)的結石 C.醫(yī)生通過“B超”檢查胎兒的發(fā)育情況 D.蝙蝠靠超聲波探測器飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲 9.空難發(fā)生后,搜救人員利用聲納設備探測墜入大海中的飛機殘骸。以下說法正確的是( )。 ①聲納設備是利用超聲波工作的;②聲納設備是利用次聲波工作的; ③超聲波不能在海水中傳播; ④聲納設備是利用回聲原理工作的。 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ 10.與人耳能聽到的聲音相比,次聲波具有較小的() A.傳播速度B.傳播能量C.振動幅度D.振動頻率 11.汽車勻速駛向一座大山,汽車鳴笛4s后司機聽到回聲,此時汽車距離大山650m,已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s,求: (1)鳴笛時,汽車離大山的距離;(2)汽車行駛的速度。 三、中考鏈接 1.(xx?黑龍江)下列聲現(xiàn)象中能說明聲音傳遞能量的是( ?。? A. B. C. D. 燭焰晃動 鋼尺振動 蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲 倒車雷達 2.(xx?濱州)關于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( ?。? A.“公共場所不要大聲喧嘩”是要求人們說話音調(diào)放低些 B.人們分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音,主要是因為它們的響度不同 C.“禁止鳴笛”是在傳播過程中減弱噪聲 D.超聲波能夠粉碎體內(nèi)“結石”是因為聲波具有能量 3.(xx?武漢)下列事例中利用聲傳遞能量的是( ?。? A.通過聲學儀器接收到的次聲波判斷地震的方位 B.利用超聲導盲儀探測前進道路上的障礙物 C.利用超聲波排除人體內(nèi)的結石 D.利用超聲波給金屬工件探傷 4.(xx?濰坊)聲音可以傳遞能量與信息。下列實例利用聲傳遞能量的是( ?。? A.利用超聲波清洗機清洗眼鏡 B.醫(yī)生通過聽診器給病人診病 C.利用超聲波檢測鍋爐有無裂紋 D.盲人利用超聲導盲儀探測前進道路上的障礙物 5.(xx?濱州)關于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( ?。? A.聲音在真空中的傳播速度是340m/s B.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音調(diào)來判斷的 C.醫(yī)生用“B超”觀察胎兒的發(fā)育情況是利用超聲波傳遞能量 D.今年中考英語考試由上午調(diào)整到下午,目的是減少喜宴鞭炮聲對聽力測試的影響 6.(xx?盤錦)長時間大音量用耳機聽音樂會使耳膜受損,是因為聲音能夠傳遞 ,為此需要減小聲音的 。 7.(xx?涼山州)超聲清洗及超聲碎石是利用聲能傳遞 的性質(zhì)工作的,而回聲定位則利用了聲能傳遞 的性質(zhì)。 8.(xx?淄博)彈鋼琴時手指按壓不同的琴鍵是為了改變聲音的 ;利用超聲波清洗眼鏡說明聲波能夠傳遞 。利用聲吶系統(tǒng)向海底垂直發(fā)射聲波,經(jīng)2s后收到回波。已知聲音在海水中的傳播速度為1531m/s,則此處海水的深度為 m;利用此種方法不能測量地球和月球之間的距離,這是因為 。 參考答案: 一、基礎演練 1.B 2.C 3.A 4.C 5.C 6.C 7.D 8.能量 信息 9.①②③ ?、? 10.能量 聽 信息 二、能力提升 1.D 2.C 3.C 4.C 5.D 6. A 7. B 8.B 9.A 10.D 三、中考鏈接 1.A 2.D 3.C 4.A 5.D 6. 能量;響度。 7. 能量;信息。8. 音調(diào);能量;1531;超聲波的傳播需要介質(zhì),地球到月亮之間是真空,所以超聲波不能傳播。- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2018-2019學年八年級物理上冊 2.3聲音的利用課堂階梯達標 新版新人教版 2018 2019 學年 年級 物理 上冊 2.3 聲音 利用 課堂 階梯 達標 新版 新人
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-5835134.html