人教版16《慶祝奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興25周年》課后強(qiáng)化訓(xùn)練9（II ）卷.doc

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人教版16《慶祝奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興25周年》課后強(qiáng)化訓(xùn)練9（II ）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 課堂基礎(chǔ)檢查 (共6題；共6分) 1. （1分）根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。 ①在李公樸同志被害之后，警報(bào)di qǐ________，形勢(shì)緊張。 ②在那gn gǔ________的地層里，有著一股燃燒的洪流，像我的心噴涌著血液一樣。 ③像春蠶在jǔ ju________桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。 ④“jū gōng jn cu________，死而后已”正好準(zhǔn)確地描述了他的一生。 ⑤我認(rèn)識(shí)奧本海默時(shí)他已四十多歲了，已經(jīng)是f r jiē zhī________的人物了，打斷別人的報(bào)告，使演講者難堪的事仍然時(shí)有發(fā)生。 2. （1分）下面劃線字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ） A . 浩劫（ji） 推崇（chǒng） 倘若（chng） 崩潰（ku） B . 襁褓（qiǎng） 家譜（pǔ） 束縛（f） 沉甸甸（din） C . 魅力（mi） 絢麗（xn） 摯愛(ài)（zh） 縈繞（yng） D . 噴涌（yǒng） 攜手（xi） 祈禱（dǎo） 湛藍(lán)（shn） 3. （1分）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A . 有些人認(rèn)為，勇氣這一高貴美德只有在我們的祖先身上就能看到，他們因此非常尊重先人。 B . 當(dāng)我在紐約和倫敦對(duì)舉辦奧運(yùn)會(huì)的可能性做出評(píng)估之后，我向不朽的古希臘精神祈禱，希望它給這意外中誕生的結(jié)合體一劑理想主義的良藥。 C . 它的建筑師不應(yīng)受到如此贊美，他不過(guò)是聽(tīng)從了一種比個(gè)人意志更為強(qiáng)大的內(nèi)心直覺(jué)。 D . 的確如此，有什么名義不能將大眾排除在奧林匹克精神之外呢？ 4. （1分）給下列劃線字注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 崩潰（ku） 浩劫（ji） 闡（chǎn）述 縈（ynɡ）繞 絢（xn）麗 B . 嚴(yán)峻（jn） 枷（ji?。╂i 歧（q）途 摯（zh）愛(ài) 奠（din）定 C . 拙（zhuō）劣 目睹（dǔ） 指（zhǐ）摘 膚（fū）淺 野蠻（mn） D . 凋（diāo）零 愚（y）蠢 倘（tǎnɡ）若 襁（qiǎnɡ）褓 整頓（dn） 5. （1分）文章中說(shuō)的“5年前”具體是指哪一年？在奧林匹克運(yùn)動(dòng)史上，這一年有什么重大事件？ 6. （1分）顧拜旦在文中闡述的奧林匹克主義和一般體育運(yùn)動(dòng)的不同之處是什么？ 二、 課內(nèi)精讀 (共1題；共3分) 7. （3分）在成長(zhǎng)的歷程中，有的人需要戰(zhàn)勝孤獨(dú)和恐懼，有的人傷痕累累，有的人見(jiàn)證了世態(tài)的炎涼……學(xué)校舉行主題為“話說(shuō)成長(zhǎng)”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與并完成下列任務(wù)。 （1）如果這次活動(dòng)由你主持，你的開(kāi)場(chǎng)白會(huì)怎樣說(shuō)？ （2）閱讀下面幾則關(guān)于成長(zhǎng)的名言，說(shuō)說(shuō)它們分別是從哪個(gè)方面解讀成長(zhǎng)的。 ①先相信你自己，然后別人才會(huì)相信你?！栏衲? ②成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨?！? ③有些路看起來(lái)很近，走去卻很遠(yuǎn)的，缺少耐心永遠(yuǎn)走不到頭?！驈奈? 三、 類(lèi)文閱讀 (共2題；共7分) 8. （4分）閱讀下文，回答問(wèn)題。 永恒的坐標(biāo) 余秋雨 終于來(lái)到了奧林匹亞。 沒(méi)想到這個(gè)全人類(lèi)的體育圣地會(huì)有這么好的風(fēng)景，在快要到達(dá)之時(shí)就已經(jīng)是密樹(shù)森森、清溪淺淺，道路、房舍也變得越來(lái)越齊整，空氣間洋溢著一種不知來(lái)自何處的自然清香。一腳踏入圣地，你一定會(huì)猛然停步，因?yàn)楸灰环N陣勢(shì)嚇著了：無(wú)數(shù)蒼老的巨石，不管是當(dāng)年的樓礎(chǔ)、殿基還是雕塑，全都從千年南癩廢或掩埋中踉蹌走出，整整齊齊地排列在大道兩旁。就像無(wú)數(shù)古代老將軍們煙塵滿(mǎn)面地站立著，接受現(xiàn)代人的檢閱。 這條大道看不到盡頭，只知道它通向一個(gè)最簡(jiǎn)單的終點(diǎn)：為了人類(lèi)的健康。 見(jiàn)到了宙斯神殿和希拉神殿，搞清了古代每次運(yùn)動(dòng)會(huì)前點(diǎn)燃圣火的路線，抬頭仰望昂首云天的無(wú)數(shù)石柱，不能不承認(rèn)，健康是他們的宗教。 走進(jìn)一個(gè)連環(huán)拱廊，便到了人類(lèi)黎明期最重要的競(jìng)技場(chǎng)。跑道四周的觀眾看臺(tái)是一個(gè)綠草茵茵的環(huán)形斜坡，能坐四萬(wàn)人。只有中間有幾個(gè)石座，那是主裁判和貴賓的席位。 實(shí)在忍不住，我在這條神圣的起點(diǎn)性跑道上跑了整整一圈。許戈輝在一旁起哄：“余老師跑得不對(duì)，古代奧運(yùn)選手比賽時(shí)全都一絲不掛！” 我說(shuō)：“這要怪你們，當(dāng)年這里沒(méi)有女觀眾。” 確實(shí)，當(dāng)年有很長(zhǎng)時(shí)間是不準(zhǔn)女性進(jìn)入賽場(chǎng)的，要看，讓已婚女子觀看，而進(jìn)門(mén)正前方幾乎一公里遠(yuǎn)的山頭上，才讓未婚女子遠(yuǎn)眺。許戈輝說(shuō)：“原以為運(yùn)動(dòng)場(chǎng)是少女挑選如意郎君的好地方呢！” 聽(tīng)這里的人介紹，當(dāng)年有一個(gè)母親化妝成男子進(jìn)入賽場(chǎng)觀看兒子比賽，兒子獲得冠軍，她一聲驚呼露出女聲，上前擁抱又露出女形。照理應(yīng)該懲罰，但人們說(shuō)運(yùn)動(dòng)冠軍一半是人一半是神，我們?cè)趺茨軕土P神的母親？此端一開(kāi)，漸漸女性可以入場(chǎng)觀看比賽了。 漫步在奧林匹亞，我很少說(shuō)話，領(lǐng)受著不輕的文明沖撞。我們也有燦爛的文化，但把健康的概念如此強(qiáng)烈地納入文明，并被全人類(lèi)接受，實(shí)在是希臘文明值得我們永遠(yuǎn)仰望的地方。古代希臘追求人的雙重健康：智力的健康和肢體的健康。智力的健康無(wú)須多言，正如一些西方學(xué)者所說(shuō)，在哲學(xué)、倫理學(xué)、邏輯學(xué)、數(shù)學(xué)、美學(xué)、醫(yī)學(xué)、法學(xué)等領(lǐng)域，我們至今仍在用希臘的基礎(chǔ)話語(yǔ)思考；肢體健康更有一系列強(qiáng)大的證明，例如今天全世界還在以?shī)W林匹克和馬拉松的名義進(jìn)行體育競(jìng)賽，希臘人體雕塑至今仍是人類(lèi)形體美無(wú)可企及的標(biāo)本。 把智力健康和肢體健康發(fā)揮到極致然后再集合在一起，才是他們有關(guān)人類(lèi)的完整理想。我不止一次地看到出土的古希臘哲學(xué)家和賢者的全身雕像，大多是須發(fā)茂密，肌肉發(fā)達(dá)，身上只披一幅布，以別針和腰帶固定，上身有一半袒露，赤著腳，偶爾有鞋，除了憂(yōu)郁深思的眼神，其他與運(yùn)動(dòng)員沒(méi)有太大的差別。 別的文明多多少少也有這兩方面的提倡，但做起來(lái)常常顧此失彼，或流于愚勇，或流于酸腐，或追慕騎士，或仿效寒士，很少構(gòu)想兩相熔鑄、兩相提升的健全狀態(tài)。因此，奧林匹亞是永恒的世界坐標(biāo)。 我歷來(lái)認(rèn)為各種偉大文明都自成結(jié)構(gòu)，很難拆開(kāi)了做局部比較，但在奧林匹亞，我明確無(wú)誤地感受到了古代中華文明的差距。而這個(gè)差距的產(chǎn)生，不是由于局部，而是關(guān)及人的整體。中華文明較少關(guān)注個(gè)體意義和肢體意義上的自我，在人際關(guān)系上做了太多的文章。結(jié)果，真正的健全缺少標(biāo)志，缺少賽場(chǎng)，只有一些孤獨(dú)的個(gè)人，在林泉之間悄悄強(qiáng)健，又悄悄衰老。 （摘自余秋雨《千年一嘆》，有改動(dòng)） （1）下列對(duì)這篇散文的賞析，正確的兩項(xiàng)是（ ） A . 這是一篇訪古游記，按照游程順序，詳盡地記敘了游訪的所見(jiàn)、所聞，文章結(jié)尾抒寫(xiě)作者的感受，表達(dá)了對(duì)古希臘文明的贊美。 B . “健康是他們的宗教”在文中的意思是：古希臘的宗教教義和儀式里有許多關(guān)于健康的內(nèi)容，反映出古希臘人重視健康。 C . “跑道四周的觀眾看臺(tái)是一個(gè)綠草茵茵的環(huán)形斜坡，能坐四萬(wàn)人”，說(shuō)明競(jìng)技場(chǎng)規(guī)模宏大，反映了古希臘人熱愛(ài)體育競(jìng)技，追求肢體健康。 D . 文中插入“許戈輝起哄”，借此介紹了古希臘競(jìng)技的情況和相關(guān)習(xí)俗，引出母親化妝偷看比賽的故事，寓莊于諧，饒有風(fēng)趣。 E . 作者認(rèn)為中華文明沒(méi)有把智力的健康和肢體的健康兩相熔鑄、兩相提升，因而流于愚勇，流于酸腐，追慕騎士，仿效寒士。 （2）聯(lián)系上下文，具體分析“母親化妝看比賽”的故事在文中的意義和作用。 （3）聯(lián)系上下文，談?wù)勀銓?duì)下列句子中劃線詞語(yǔ)的理解。 ①一腳踏入圣地，你一定會(huì)猛然停步，因?yàn)楸灰环N陣勢(shì)嚇著了…… ②希臘人體雕塑至今仍是人類(lèi)形體美無(wú)可企及的標(biāo)本。 （4）根據(jù)全文開(kāi)看，為什么“奧林匹亞是永恒的世界坐標(biāo)”？ （5）文章的最后一段寫(xiě)到“我明確無(wú)誤地感受到了古代中華文明的差距”，作者認(rèn)為這個(gè)“差距”是什么？ 9. （3分）某校八年級(jí)開(kāi)展以“你好，冬奧會(huì)”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)中有一些問(wèn)題，請(qǐng)你參與解決。 （1）下圖是北京申辦2022年冬奧會(huì)的標(biāo)識(shí)，請(qǐng)你向班上同學(xué)簡(jiǎn)要解說(shuō)標(biāo)識(shí)。 （2）有同學(xué)寫(xiě)了兩句話，以此向世界各地朋友發(fā)出誠(chéng)摯的邀請(qǐng)，請(qǐng)你仿照畫(huà)線句子將橫線上的內(nèi)容補(bǔ)充完整。 用那方塊字，把盛情書(shū)寫(xiě)，片片雪花做請(qǐng)?zhí)?， 請(qǐng)你來(lái)滑雪。 編個(gè)中國(guó)結(jié)，________，請(qǐng)你來(lái)聯(lián)歡。 （3）活動(dòng)中，李濤同學(xué)寫(xiě)了一篇評(píng)價(jià)這次北京成功申辦冬奧會(huì)的短文。下面是文中的部分內(nèi)容，請(qǐng)你按要求幫助他修改。 國(guó)際奧委會(huì)再次垂青北京，【A】既表示了對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展、社會(huì)持續(xù)進(jìn)步的信心 ， 也是對(duì)北京舉辦的2008年夏季奧運(yùn)會(huì)的又一次高度肯定?！綛】中國(guó)由此成為第9個(gè)既舉辦夏奧會(huì)也舉辦冬奧會(huì) ， 北京則成為全球首個(gè)榮獲過(guò)冬、夏兩季奧運(yùn)會(huì)舉辦權(quán)的城市。 ①【A】處畫(huà)線句中，“________”一詞使用不當(dāng)，可改為“________”。 ②【B】處畫(huà)線句成分殘缺，可在句末加上“________”。 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、 課堂基礎(chǔ)檢查 (共6題；共6分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 課內(nèi)精讀 (共1題；共3分) 7-1、 7-2、 三、 類(lèi)文閱讀 (共2題；共7分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 9-1、 9-2、 9-3、