部編版2019-2020學(xué)年八年級下冊語文第21課《〈莊子〉二則》之《北冥有魚》同步練習(xí).doc

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部編版2019-2020學(xué)年八年級下冊語文第21課莊子二則之北冥有魚同步練習(xí)姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 基礎(chǔ)積累與運(yùn)用 (共5題；共52分)1. （11分）辨析下列句子中劃線詞的意義。息：去以六月息者也_生物之以息相吹也_為：其名為鯤_化而為鳥_之：鵬之背，不知其幾千里也_鵬之徙于南冥也_其：其名為鵬_其視下也_其正色邪_而：化而為鳥_怒而飛_2. （4分）給下列劃線的字注音。_北冥鯤徙摶扶搖3. （7分）解釋下面各句中劃線的詞語。齊諧者，志怪者也_去以六月息者也_野馬也，塵埃也_其視下也_子非魚，安知魚之樂_莊子與惠子游于濠梁之上_生物之以息相吹也_4. （5分）二則中的兩則故事均選自_。莊子，_國蒙人，_（朝代）哲學(xué)家，道家學(xué)派的代表人物。北冥有魚選自莊子內(nèi)篇中的_，莊子與惠子游于濠梁之上選自莊子外篇中的_。 5. （25分）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 （1）怒而飛，其翼若垂天之云。 （2）是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。 （3）鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。 （4）野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。 （5）天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？ 二、 課堂重點(diǎn)問題探究 (共3題；共15分)6. （5分）“怒而觸不周之山”中的“怒”字表現(xiàn)了共工怎樣的性格特點(diǎn)？7. （5分）下面是兩個寓理于物的例句，請你另選一件物品（例如“鏡子”“風(fēng)箏”），寫一個既符合物品特點(diǎn)，又飽含生活道理的句子。例句：蠟燭：站得不端正的，必然淚多命短。月亮：正因?yàn)橛袌A有缺，才使人不感到乏味。8. （5分）在莊子的作品中，往往借用寓言故事說理。使文章生動活潑，寓意雋永，感染力強(qiáng)。北冥有魚借鯤鵬的寓言說明什么道理？ 第 4 頁 共 4 頁參考答案一、 基礎(chǔ)積累與運(yùn)用 (共5題；共52分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、二、 課堂重點(diǎn)問題探究 (共3題；共15分)6-1、7-1、8-1、