2018-2019學(xué)年高中化學(xué)(課堂同步系列二)每日一題 鋼鐵的電化學(xué)腐蝕(含解析)新人教版選修4.doc
《2018-2019學(xué)年高中化學(xué)(課堂同步系列二)每日一題 鋼鐵的電化學(xué)腐蝕(含解析)新人教版選修4.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中化學(xué)(課堂同步系列二)每日一題 鋼鐵的電化學(xué)腐蝕(含解析)新人教版選修4.doc(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
鋼鐵的電化學(xué)腐蝕高考頻度: 難易程度: 下圖所示裝置中,小試管內(nèi)為紅墨水,帶有支管的U形管中盛有pH=4的雨水和生鐵片。 經(jīng)觀察,裝置中有如下現(xiàn)象:開始時,插在小試管中的導(dǎo)管內(nèi)的液面下降;一段時間后,導(dǎo)管內(nèi)的液面回升,略高于U形管中的液面。下列有關(guān)解釋合理的是A生鐵片中的碳是原電池的負(fù)極,發(fā)生還原反應(yīng)B雨水的酸性較強,生鐵片始終發(fā)生析氫腐蝕C紅墨水液面回升時,正極的電極反應(yīng)為O2+2H2O+4e-4OH-DU形管中溶液的pH逐漸減小 【參考答案】C 鋼鐵的電化學(xué)腐蝕析氫腐蝕吸氧腐蝕水膜環(huán)境水膜呈酸性水膜呈弱酸性或中性負(fù)極反應(yīng)Fe2e=Fe22Fe4e=2Fe2正極反應(yīng)2H2e=H2O24e2H2O=4OH總反應(yīng)Fe2H= Fe2H22FeO22H2O=2Fe(OH)24Fe(OH)2O22H2O=4Fe(OH)3聯(lián)系吸氧腐蝕更普遍 1在鐵的吸氧腐蝕過程中,下列5種變化中可能發(fā)生的是Fe由2價轉(zhuǎn)化為3價O2被還原產(chǎn)生H2Fe(OH)3失水形成Fe2O3nH2O雜質(zhì)C被氧化除去ABCD2用壓強傳感器探究生鐵在pH2和pH4的醋酸溶液中發(fā)生腐蝕的裝置及得到的圖像如下: pH=2時錐形瓶中氣體壓強變化的曲線圖和pH=4時錐形瓶中氣體壓強變化的曲線圖分析圖像,以下結(jié)論錯誤的是A溶液pH2時,生鐵發(fā)生析氫腐蝕B在酸性溶液中生鐵可能發(fā)生吸氧腐蝕C析氫腐蝕和吸氧腐蝕的速率一樣快D兩溶液中負(fù)極反應(yīng)均為:Fe2e=Fe23如圖裝置中,U型管內(nèi)為紅墨水,a、b試管內(nèi)分別盛有食鹽水和氯化氫溶液,各加入生鐵塊,放置一段時間。下列有關(guān)描述錯誤的是 A生鐵塊中的碳是原電池的正極B紅墨水柱兩邊的液面變?yōu)樽蟮陀腋逤兩試管中負(fù)極電極反應(yīng)相同Da試管中發(fā)生了吸氧腐蝕,b試管中發(fā)生了析氫腐蝕4為探究鋼鐵的吸氧腐蝕原理,設(shè)計了如圖所示的裝置,下列有關(guān)說法中錯誤的是 A正極的電極反應(yīng)方程式為O22H2O4e=4OHB將石墨電極改成Mg電極,難以觀察到鐵銹生成C若向自來水中加入少量NaCl(s),可較快地看到鐵銹D斷開連接石墨和鐵的導(dǎo)線,鐵便不會生銹5銅在潮濕的空氣中也能發(fā)生電化學(xué)腐蝕。(1)銅 (填“能”或“不能”)發(fā)生析氫腐蝕,原因是 。(2)若銅在中性或堿性環(huán)境中發(fā)生電化學(xué)腐蝕,則負(fù)極反應(yīng)為 ,正極反應(yīng)為 ,總反應(yīng)為 。得到的產(chǎn)物還可與空氣中的CO2繼續(xù)反應(yīng),得到銅綠Cu2(OH)2CO3,化學(xué)方程式是 。(3)若銅在酸性環(huán)境中發(fā)生電化學(xué)腐蝕,則正極反應(yīng)為 ,總反應(yīng)為 。(4)工業(yè)上制取硫酸銅就是利用(3)的原理。試計算1 t銅理論上可以制得多少噸無水硫酸銅? 1【答案】A 2【答案】C【解析】由壓強變化圖像可知pH2時,壓強增大,說明生成氫氣,發(fā)生析氫腐蝕,同理pH4時,壓強減小,說明消耗氧氣,發(fā)生吸氧腐蝕,兩溶液中負(fù)極反應(yīng)均為:Fe2e=Fe2,A、B、D選項正確;由斜率可知消耗氧氣的速率比生成氫氣的速率快,且消耗1 mol氧氣轉(zhuǎn)移4 mol電子,而生成1 mol氫氣轉(zhuǎn)移2 mol電子,所以吸氧腐蝕的速率大于析氫腐蝕速率,C選項錯誤。3【答案】B 4【答案】D【解析】吸氧腐蝕的正極反應(yīng)為O24e2H2O=4OH,A正確;若把石墨改為Mg電極,此時Mg作負(fù)極,鐵不會失電子,不會有鐵銹生成,B正確;若向自來水中加入少量NaCl(s),溶液中離子濃度增大,腐蝕變快,C正確;若斷開導(dǎo)線連接,因鐵中含有碳,仍會發(fā)生腐蝕,D錯誤。5【答案】(1)不能 銅不能與酸自發(fā)反應(yīng)生成H2(2)2Cu-4e-2Cu2+ 2H2O+O2+4e-4OH-2Cu+ O2+2H2O2Cu(OH)22Cu(OH)2+CO2Cu2(OH)2CO3+H2O(3)4H+O2+4e-2H2O 2Cu+4H+O22Cu2+ 2H2O(4)2.5 t【解析】(1)銅在金屬活動性順序中排在氫之后,故銅不能發(fā)生析氫腐蝕。(2)銅在中性或堿性環(huán)境下發(fā)生吸氧腐蝕,負(fù)極是Cu失電子被氧化,正極是O2得電子被還原;其總反應(yīng)為2Cu+ O2+2H2O2Cu(OH)2。Cu(OH)2還能繼續(xù)與CO2生成Cu2(OH)2CO3。(3)銅在酸性條件下發(fā)生電化學(xué)腐蝕,必須有O2參與,即正極和負(fù)極反應(yīng)分別為4H+O2+4e-2H2O和2Cu-4e-2Cu2+;其總反應(yīng)為2Cu+4H+O22Cu2+ 2H2O。(4)根據(jù)關(guān)系式CuCu2+CuSO4和反應(yīng)的銅為1 t,可求得生成的無水硫酸銅為2.5 t。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2018-2019學(xué)年高中化學(xué)課堂同步系列二每日一題 鋼鐵的電化學(xué)腐蝕含解析新人教版選修4 2018 2019 學(xué)年 高中化學(xué) 課堂 同步 系列 每日 鋼鐵 電化學(xué) 腐蝕 解析 新人 選修
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-6046204.html