《毒品預(yù)防教育培》PPT課件.ppt

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毒品預(yù)防教育培訓(xùn) 保靖縣遷陵學(xué)校德育處 1 教育部文件教育部基礎(chǔ)教育辦公廳 2003 3號文件中有明確的要求 為貫徹落實(shí)黨的十六大關(guān)于加強(qiáng)法制宣傳教育 青少年思想道德建設(shè)以及國務(wù)院關(guān)于在中小學(xué)中普遍開展預(yù)防艾滋病教育 毒品預(yù)防教育和環(huán)境教育的要求 進(jìn)一步做好預(yù)防艾滋病教育 毒品預(yù)防教育和環(huán)境教育工作 我部決定從2003年春季開學(xué)起 在中小學(xué)開設(shè)預(yù)防艾滋病教育 毒品預(yù)防教育和環(huán)境教育三項(xiàng)專題教育課 毒品預(yù)防教育培訓(xùn) 一 本套教材編寫的背景 2 我國禁毒形勢嚴(yán)峻毒品問題已經(jīng)成為國際社會一大公害 國際毒品泛濫形勢十分嚴(yán)峻 對我國的危害和影響很大 我國當(dāng)前禁毒工作的形勢十分嚴(yán)峻 毒品泛濫對對青少年的影響很大 從吸毒人口看 青少年占80 而其中有相當(dāng)?shù)娜耸且驗(yàn)閷Χ酒肺：Φ臒o知和好奇才嘗試第一口的 所以 利用學(xué)校的環(huán)境和場所 進(jìn)行毒品預(yù)防的專題教育有其重要意義 毒品預(yù)防教育培訓(xùn) 一 本套教材編寫的背景 3 專題教育的特點(diǎn) 納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 安排好課時和教師 各地教研部門要將此項(xiàng)工作列入工作日程 切實(shí)做好專題教育教師的培訓(xùn)和教研活動 預(yù)防艾滋病專題教育 毒品預(yù)防專題教育和環(huán)境教育 作為學(xué)校德育教育的一部分 統(tǒng)一規(guī)劃 按年級要求進(jìn)行 原則上課時從地方課時和班團(tuán)隊(duì)活動時間中安排 毒品預(yù)防教育培訓(xùn) 一 本套教材編寫的背景 教育大綱是專題教育的根據(jù) 是教學(xué)過程中的依據(jù) 無論我們收集了多少教育資料 采用何種教學(xué)方法 都必須依據(jù)專題教育大綱的要求 大綱是教學(xué)的 法 教師在教學(xué)過程中的創(chuàng)造和創(chuàng)新 必須依據(jù)大綱進(jìn)行 不能隨意 發(fā)揮和創(chuàng)造 在研究和學(xué)習(xí)大綱中 有幾點(diǎn)提醒教師們注意 毒品預(yù)防教育培訓(xùn) 二 關(guān)于毒品預(yù)防專題大綱 1 明確大綱的整體內(nèi)容要求大綱共分四個部分 總目標(biāo) 分目標(biāo) 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)建議 四個部分有明確地指向性 總目標(biāo)是 毒品預(yù)防專題教育 的共同要求 無論小學(xué)還是中學(xué)都要實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)要求 完成總目標(biāo)任務(wù) 分目標(biāo)是對不同的學(xué)段提出的具體要求 有學(xué)段特點(diǎn) 教學(xué)內(nèi)容包括內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)活動建議 有剛性要求也為教師發(fā)展創(chuàng)新留下空間 實(shí)施建議對地方教學(xué)形式 特點(diǎn)和學(xué)生能力的培養(yǎng) 都提出了很好的建議 毒品預(yù)防教育培訓(xùn) 二 關(guān)于毒品預(yù)防專題大綱 2 正確把握專題教育的價(jià)值取向總目標(biāo)中說的非常清楚 專題教育是培養(yǎng)人 教育人 是通過專題教育形式 培養(yǎng)出有健康生活情趣 有社會責(zé)任感 掌握一點(diǎn)自我保護(hù)方法的 珍愛生命 拒絕毒品 的人 知情意行的要求都有了 在教學(xué)過程中 都需要注意 不要因?yàn)檫^分強(qiáng)調(diào)某一點(diǎn) 而拖延了時間 丟掉某一點(diǎn) 不要以為總目標(biāo)是空的 它是教學(xué)的靈魂 要把它的要求通過具體教學(xué)環(huán)節(jié)和學(xué)生活動體現(xiàn)出來 所以 總目標(biāo)是靈魂把握 毒品預(yù)防教育培訓(xùn) 二 關(guān)于毒品預(yù)防專題大綱 3 分目標(biāo)對教育對象提出不同層次的教學(xué)要求分目標(biāo)實(shí)質(zhì)上規(guī)定了教學(xué)內(nèi)容和活動形式 小學(xué) 了解毒品危害的簡單知識 遠(yuǎn)離毒品危害 初中 了解有關(guān)禁毒的法律知識 拒絕毒品誘惑 高中 學(xué)會自我保護(hù) 培養(yǎng)禁毒意識和社會責(zé)任感 發(fā)現(xiàn)可疑情況能夠及時報(bào)告 教師必須根據(jù)目標(biāo)要求 確定學(xué)段教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn) 例如 在講解相關(guān)毒品知識的時候 小學(xué)生只要知道幾種常見毒品的名稱就可以了 而初中生要知道毒品的概念 指國際禁毒公約規(guī)定的受管制的麻醉品和精神藥品 能夠識別常見毒品名稱 高中學(xué)生還要培養(yǎng)禁毒意識和社會責(zé)任感 毒品預(yù)防教育培訓(xùn) 二 關(guān)于毒品預(yù)防專題大綱 4 研讀教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容是大綱中重要的部分 左半部是具體的 知識 能力 行為 的要求 教師可以在教學(xué)過程中展開 發(fā)揮自己的教學(xué)優(yōu)勢 右半部是教學(xué)活動建議 是配合教學(xué)內(nèi)容實(shí)施提出來的 供教師們在教學(xué)過程中選擇和使用 在教學(xué)實(shí)施過程中 教師一方面要將 教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)活動建議 有機(jī)地結(jié)合起來 不要使內(nèi)容和活動成為兩層皮 盡量通過豐富的活動完成教學(xué)任務(wù) 實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo) 另一方面也希望教師不拘泥于大綱中寫的活動建議 應(yīng)該在教學(xué)過程中施展自身能力 展示教學(xué)魅力 有創(chuàng)造 科學(xué)地將教學(xué)內(nèi)容和活動結(jié)合起來 合理地安排教學(xué)形式與教學(xué)時間 提高教學(xué)效率 毒品預(yù)防教育培訓(xùn) 二 關(guān)于毒品預(yù)防專題大綱 毒品預(yù)防教育培訓(xùn) 三 關(guān)于北京市毒品預(yù)防專題教育教材編寫 指導(dǎo)思想 原則 特點(diǎn) 1 教材編寫的指導(dǎo)思想以馬克思列寧主義 毛澤東思想 鄧小平理論和三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo) 貫徹落實(shí)黨和國家全面推進(jìn)素質(zhì)教育的精神 堅(jiān)持以人為本 在各學(xué)科滲透毒品預(yù)防教育的基礎(chǔ)上 從根本上關(guān)心學(xué)生的成長和發(fā)展 使他們樹立正確的人生觀 價(jià)值觀和世界觀 培養(yǎng)學(xué)生健康的生活情趣 珍惜 尊重自己和他人的生命 增強(qiáng)毒品預(yù)防意識和社會責(zé)任感 掌握一些自我保護(hù)的方法 做 珍愛生命 拒絕毒品 的人 毒品預(yù)防教育培訓(xùn) 三 關(guān)于北京市毒品預(yù)防專題教育教材編寫 指導(dǎo)思想 原則 特點(diǎn) 2 教材編寫的原則 導(dǎo)向正確 內(nèi)容科學(xué) 科學(xué)性和人文性相融合 素材選取真實(shí)有意義 注意理論與實(shí)踐相結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的 尊重學(xué)生認(rèn)知形成和發(fā)展的一般規(guī)律 注意學(xué)習(xí)與感悟相結(jié)合 教材呈現(xiàn)方式體現(xiàn)新的教學(xué)理念 主題明確 生動豐富 可讀性強(qiáng) 重視人生觀 價(jià)值觀的引領(lǐng) 注意發(fā)展 預(yù)防和干預(yù)相結(jié)合 毒品預(yù)防教育培訓(xùn) 三 關(guān)于北京市毒品預(yù)防專題教育教材編寫 指導(dǎo)思想 原則 特點(diǎn) 3 教材編寫的主要特點(diǎn)教材從整體設(shè)計(jì)上符合 中小學(xué)生毒品預(yù)防專題教育大綱 和課程改革的教學(xué)理念 教育內(nèi)容注意符合學(xué)生的心理特點(diǎn)和年齡特征 注意貼近學(xué)生生活 教材內(nèi)容的知識脈絡(luò)清晰 正確引導(dǎo)明確 教材中事例的選擇注重實(shí)際案例與學(xué)生生活面臨的相關(guān)問題 注意選擇代表性強(qiáng)有廣度可探究的話題開展活動討論 教材條目設(shè)計(jì)符合大綱和學(xué)生實(shí)際情況 更便于教師在教學(xué)中使用 教材為教師的教學(xué)提供了教育的空間 開放性強(qiáng) 教師可以根據(jù)教學(xué)實(shí)際 結(jié)合教材的觀點(diǎn)拓展教學(xué)活動 形成個性鮮明的教學(xué)風(fēng)格 教材圖片 畫面選擇的內(nèi)容恰當(dāng)制作精細(xì) 設(shè)計(jì)清晰 美觀 具有代表性 毒品預(yù)防教育培訓(xùn) 三 關(guān)于北京市毒品預(yù)防專題教育教材編寫 指導(dǎo)思想 原則 特點(diǎn) 3 教材編寫的主要特點(diǎn)小學(xué)教材 在教材內(nèi)容呈現(xiàn)方式上 圖文并茂 突出圖畫和圖片的特殊作用 教材的編寫以體驗(yàn)思維和操作過程的活動設(shè)計(jì)作為主線 通過探究課的形式將學(xué)生生活主題貫穿在教材中 讓小學(xué)生了解毒品危害的簡單知識 遠(yuǎn)離毒品危害 教學(xué)內(nèi)容知識部分不多 但留給教師 學(xué)生的空間較大 教學(xué)活動時間的安排也比較靈活 機(jī)動 力求拉近師生距離 教材的圖片 畫面設(shè)計(jì)清晰 美觀 圖片選擇有代表性 選擇的內(nèi)容恰到好處 制作精細(xì) 各具特點(diǎn) 毒品預(yù)防教育培訓(xùn) 三 關(guān)于北京市毒品預(yù)防專題教育教材編寫 指導(dǎo)思想 原則 特點(diǎn) 3 教材編寫的主要特點(diǎn)初中教材 教材重視體現(xiàn)現(xiàn)代教育所倡導(dǎo)的 學(xué)會做人 學(xué)會做事 學(xué)會合作 學(xué)會學(xué)習(xí) 的育人要求 根據(jù)德育理論 重視尊重 責(zé)任的基本價(jià)值觀的教育 確定以 尊重生命 認(rèn)識毒品 學(xué)會拒絕 選擇健康生活方式 為初中階段毒品預(yù)防專題教育的基本價(jià)值目標(biāo) 教材知識結(jié)構(gòu)的組織也表現(xiàn)為邏輯性 系統(tǒng)性與針對性 問題性的結(jié)合 每課中的活動突出研究性學(xué)習(xí) 合作學(xué)習(xí) 并通過實(shí)踐活動內(nèi)化 感悟知識 運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際生活中的問題 毒品預(yù)防教育培訓(xùn) 三 關(guān)于北京市毒品預(yù)防專題教育教材編寫 指導(dǎo)思想 原則 特點(diǎn) 3 教材編寫的主要特點(diǎn)高中教材 教材涵蓋了較為鮮活 生動 貼近學(xué)生生活的實(shí)例 適合學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí) 注重對高中學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng) 在社會實(shí)踐過程中領(lǐng)會人生的意義 在參與公益事業(yè)與社會活動中培養(yǎng)社會責(zé)任感 在反復(fù)實(shí)踐的積累過程中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣與心理素質(zhì) 教材注重理性的引導(dǎo) 通過現(xiàn)實(shí)的存在幫助學(xué)生了解社會 了解社會生活準(zhǔn)則對自身生活和對他人生活的作用 懂得作為公民應(yīng)有的權(quán)利與義務(wù) 毒品預(yù)防教育培訓(xùn) 四 教師在教學(xué)中注意的問題 1 按照不同情況 分析在教學(xué)過程中遇到的問題學(xué)校教育既有學(xué)科背景的知識傳授 也有在學(xué)習(xí)過程中情感 道德 思維的提高 學(xué)校教育內(nèi)容是十分豐富的 毒品預(yù)防專題教育有其特殊性 教師在其教學(xué)過程中 會遇到不同于一般教學(xué)過程中的問題 而且問題的來源也是多方面 來自學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的問題 怎樣學(xué)習(xí) 怎樣思考和理解的問題 來自教師自己教學(xué)過程中的問題 如何把握教學(xué)的重點(diǎn) 如何有針對性地進(jìn)行教學(xué)等 有來自學(xué)習(xí)活動和教學(xué)活動的問題 如何安排活動過程以及涉及到活動實(shí)效性等 教師必須要對教育對象 教育教學(xué)條件 自身教學(xué)特點(diǎn)等方面認(rèn)真思考 仔細(xì)研究 毒品預(yù)防教育培訓(xùn) 四 教師在教學(xué)中注意的問題 2 利用多種教育資源 認(rèn)真研究教材教材不僅指教科書 課本 應(yīng)該是 大教材 現(xiàn)代教育觀念 教材包括教學(xué)大綱 課程標(biāo)準(zhǔn) 教材 掛圖 教育場所 教具和學(xué)具等 也就是說一切可以在教學(xué)過程中應(yīng)用的教學(xué)資源都是 教材 在毒品預(yù)防專題教育中 教材除了相應(yīng)的教學(xué)資料外 還應(yīng)該包括戒毒所 戒毒教育展覽 國際禁毒日等有關(guān)教育資源 我們一定要認(rèn)真研究一切可以利用的教育資源 這是進(jìn)行教學(xué)的必要準(zhǔn)備和取得良好教學(xué)效果的前提 我們占有的 教學(xué)資源 越多就對教學(xué)越有好處 對保證教學(xué)效果提供了可靠的條件 所以教師要認(rèn)真研究教材 毒品預(yù)防教育培訓(xùn) 四 教師在教學(xué)中注意的問題 3 全面研究學(xué)生研究學(xué)生在 毒品預(yù)防專題教育 學(xué)習(xí)的心理過程 學(xué)生的學(xué)習(xí)心理是比較復(fù)雜的 他們在毒品預(yù)防學(xué)習(xí)問題上的認(rèn)知水平和道德觀念一定存在著差距 學(xué)習(xí)心理過程不可能完全一樣 他們對相關(guān)毒品問題了解的程度也不一樣 如學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能出現(xiàn)哪些問題 問題有多少 哪些認(rèn)識是不正確 不合理的 甚至是錯誤的 教師在教學(xué)之前應(yīng)該盡量了解 教師對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能出現(xiàn)的問題分析得全面 就為教學(xué)的順利進(jìn)行鋪平了道路 當(dāng)然 學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的問題會有許多 但我們在毒品預(yù)防專題教育的學(xué)習(xí)過程中 重點(diǎn)對毒品危害的認(rèn)知上就可以了 毒品預(yù)防教育培訓(xùn) 四 教師在教學(xué)中注意的問題 4 仔細(xì)研究教法教師在對教材和學(xué)生研究的基礎(chǔ)上 對采用合理的教學(xué)方法要做出判斷和選擇 在教學(xué)中可以采用的方法是多種多樣的 但有的方法有某方面的合理 可在另一方面又有缺欠 有的方法在這個時候采用是合理的 有是時候采用就欠一些 所以需要教師研究教法 盡量采用適合學(xué)生 適合自己教學(xué)特點(diǎn) 又有實(shí)效的教法 由于毒品預(yù)防專題教育的時間限制 不可能在長時間中進(jìn)行 所以教師必須以專題教育的形式來安排教學(xué)進(jìn)程 注意學(xué)生活動的安排和教師講課的科學(xué) 有效 合理 毒品預(yù)防教育培訓(xùn) 四 教師在教學(xué)中注意的問題 5 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 提高預(yù)防毒品專題教育實(shí)效性學(xué)生對毒品預(yù)防教育的認(rèn)識水平有差異 有的學(xué)生認(rèn)為教學(xué)毒品預(yù)防教育有必要 有的同學(xué)可能認(rèn)為毒品離我們很遠(yuǎn) 沒有必要進(jìn)行預(yù)防毒品的教育 有的認(rèn)為進(jìn)行預(yù)防毒品教育是浪費(fèi)時間等 學(xué)生對教育內(nèi)容的理解有差異 有的對部分內(nèi)容感興趣 有的對某部分好奇 新鮮 了解了學(xué)生的心理變化和學(xué)習(xí)需求 教師要適當(dāng)引導(dǎo) 采用適合學(xué)生心理需求的教學(xué)形式 實(shí)施教學(xué)計(jì)劃 對教材創(chuàng)造性的使用 真正激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 增強(qiáng)毒品預(yù)防教育的實(shí)效性 毒品預(yù)防教育培訓(xùn) 四 教師在教學(xué)中注意的問題 6 教師在教學(xué)前要做好心理準(zhǔn)備教師是否需要在禁毒知識方面去先讀許多書 進(jìn)行知識儲備 不需要 但是教師要調(diào)整心態(tài) 采用合理教學(xué)方法實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo) 克服專業(yè)儲備知識不夠的心理壓力 由于教師的學(xué)科背景 可能在專業(yè)知識上是不足的 但是毒品預(yù)防專題教育 不是純粹專業(yè)知識的講解 重點(diǎn)是讓學(xué)生遠(yuǎn)離 拒絕毒品 保證社會生活的正常秩序 當(dāng)然也要克服另一種傾向 由于時間短 任務(wù)重 得過且過應(yīng)付過去就行了 不要為了完成任務(wù)而完成任務(wù) 要從毒品預(yù)防教育的社會一切和社會意義去理解專題教育的重要性 進(jìn)而達(dá)到教育目標(biāo) 提高學(xué)生的社會責(zé)任感 提高教師自身的綜合素質(zhì) 毒品預(yù)防教育培訓(xùn) 四 教師在教學(xué)中注意的問題 7 教學(xué)活動的總原則正面性 主要表現(xiàn)在教學(xué)的重點(diǎn)落實(shí)在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣是 教學(xué)中的教學(xué)實(shí)例和活動盡可能有典型性 要堅(jiān)持正面教育的原則 防止科學(xué)性錯誤的發(fā)生 實(shí)踐性 活動要以學(xué)生參與為主 不同年級活動要符合學(xué)生身心特點(diǎn) 建議根據(jù)教師的學(xué)科特點(diǎn) 采用多種形式 豐富教學(xué)內(nèi)容 注意學(xué)生年齡特點(diǎn) 活動安排適宜 不要過分重于形式 也不要沒有活動 活動時間也要符合學(xué)生身心特點(diǎn) 教育價(jià)值目標(biāo)實(shí)現(xiàn) 挖掘 整合各種教育資源 團(tuán)隊(duì)活動 國際禁毒日等 謝謝大家