九年義務(wù)教育全日制初級(jí)中學(xué)音樂(lè)教學(xué)大綱.doc

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九年義務(wù)教育全日制初級(jí)中學(xué)音樂(lè)教學(xué)大綱（修訂稿） 音樂(lè)教育是基礎(chǔ)教育的組成部分，是實(shí)施美育的重要途徑，對(duì)于陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高文化素養(yǎng)與審美能力，增進(jìn)身心健康，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，具有不可替代的作用。 一、教學(xué)目的 1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、對(duì)祖國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的感情和學(xué)習(xí)音樂(lè)的良好態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。 2、通過(guò)音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)審美意識(shí)，促進(jìn)個(gè)和諧發(fā)展。使學(xué)生具有感受音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)和欣賞音樂(lè)的能力。 3、學(xué)習(xí)我國(guó)優(yōu)秀的民族民間音樂(lè)，了解外國(guó)優(yōu)秀音樂(lè)作品，擴(kuò)大文化視野。掌握音樂(lè)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。 4、突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)，把愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂(lè)教育之中。啟迪智慧，培養(yǎng)共處意識(shí)和積極進(jìn)取的生活態(tài)度。二、教學(xué)內(nèi)容和基本要求初中音樂(lè)教學(xué)內(nèi)容包括唱歌、欣賞、器樂(lè)、識(shí)譜等。（一）唱歌 1、學(xué)習(xí)中外優(yōu)秀歌曲。養(yǎng)成良好的歌唱習(xí)慣，能夠獨(dú)立地、有感情地歌唱，并積累和背唱一定數(shù)量的歌曲。 2、學(xué)習(xí)輪唱和二聲部合唱。提高與他人共同歌唱的能力，做到聲音和諧、均衡，能夠理解指揮的意圖。 3、在小學(xué)基礎(chǔ)上，進(jìn)行唱歌基本技能練習(xí)，提高歌唱表現(xiàn)力。了解保護(hù)嗓音的常識(shí)，防止喊叫和用嗓過(guò)度。（二）欣賞 1、欣賞中外優(yōu)秀音樂(lè)作品，重視學(xué)習(xí)我國(guó)的民族民間音樂(lè)。 2、進(jìn)一步了解人聲分類(lèi)和演唱形式、常見(jiàn)樂(lè)器和演奏形式，聽(tīng)辨常見(jiàn)樂(lè)器的音色，了解音樂(lè)的基本表現(xiàn)手段和常見(jiàn)的音樂(lè)體裁。（三）器樂(lè)1、根據(jù)不同條件，可選學(xué)簡(jiǎn)易的樂(lè)器。所選樂(lè)器，應(yīng)注意音準(zhǔn)和音色。鼓勵(lì)師生自制簡(jiǎn)易樂(lè)器。 2、在小學(xué)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)所選樂(lè)器的演奏方法。 3、提高演奏表現(xiàn)力，能演奏并積累一定數(shù)量的簡(jiǎn)單樂(lè)曲。（四）識(shí)譜1、在小學(xué)基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)譜或五線(xiàn)譜知識(shí)。五線(xiàn)譜教學(xué)用首調(diào)唱名法。 2、通過(guò)音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)聽(tīng)辨節(jié)奏、旋律和視唱樂(lè)譜的能力。三、分年級(jí)教學(xué)內(nèi)容和基本要求 “五四”學(xué)制初中階段 內(nèi)容/年級(jí)一至三年級(jí)四年級(jí)唱歌 1、學(xué)習(xí)不同風(fēng)格、性質(zhì)歌曲。每學(xué)年背唱3-5首。 2、學(xué)習(xí)輪唱、二聲部合唱歌曲。要求聲部和諧、均衡。能夠理解指揮的意圖。 3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音、斷音演唱方法。注意咬字準(zhǔn)確、吐字清晰。了解變聲期嗓音保護(hù)的常識(shí)。 4、能夠獨(dú)立、自信、有感情地歌唱，準(zhǔn)確地表達(dá)歌曲的思想感情。 5、結(jié)合唱歌，了解音階、調(diào)式以及歌曲結(jié)構(gòu)的常識(shí)。 1、鞏固所學(xué)唱歌技能。 2、能夠獨(dú)立、自信地歌唱，增強(qiáng)歌唱表現(xiàn)力。 欣賞 1、欣賞我國(guó)優(yōu)秀民歌、民間歌舞、說(shuō)唱、戲曲、民間器樂(lè)，了解民族民間音樂(lè)的一般常識(shí)。 2、欣賞中外優(yōu)秀音樂(lè)作品，了解常見(jiàn)的音樂(lè)體裁。 3、欣賞中外著名歌劇、舞劇選曲，了解歌劇、舞劇的一般常識(shí)。 4、進(jìn)一步了解人聲分類(lèi)和演唱形式，聽(tīng)辨常見(jiàn)樂(lè)器的音色，感受音樂(lè)表現(xiàn)手段在音樂(lè)作品中的作用。 5、結(jié)合欣賞，了解中外杰出音樂(lè)家。 6、聆聽(tīng)音樂(lè)，說(shuō)出曲名并記住主要旋律，每學(xué)年35首。 1、適當(dāng)安排大型音樂(lè)體裁和作品。 2、初步了解音樂(lè)的社會(huì)功能。 器樂(lè) 1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)所選樂(lè)器的演奏方法。 2、第學(xué)年熟練演奏34首樂(lè)曲。 3、提高齊奏、合奏及伴奏能力。 1、鞏固所學(xué)演奏技能，提高演奏熟練程度。 2、增強(qiáng)演奏表現(xiàn)力。 識(shí)譜 1、復(fù)習(xí)鞏固小學(xué)階段的識(shí)譜知識(shí)。 2、學(xué)習(xí)保持音、切分音、三連音、裝飾音等音樂(lè)記號(hào)。 3、學(xué)習(xí)調(diào)號(hào)，知道唱名在鍵盤(pán)上的位置。 4、編寫(xiě)節(jié)奏與旋律短句。 5、提高識(shí)譜能力。 1、鞏固13年的識(shí)譜知識(shí)。 2、提高識(shí)譜能力。 “六三”學(xué)制初中階段一至三年級(jí)分年級(jí)教學(xué)內(nèi)容和基本要求同“五四”學(xué)制。四、必唱歌曲 1、中華人民共和國(guó)國(guó)歌 田漢詞 聶耳曲2、歌唱祖國(guó) 王莘詞曲3、沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó) 曹火星詞曲五、教學(xué)考核與評(píng)估教學(xué)考核與評(píng)估的目的是檢查音樂(lè)教學(xué)效果，改進(jìn)教學(xué)，提高音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量。包括對(duì)學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)情況的考核與教師教學(xué)情況的評(píng)估兩個(gè)方面?？己说膬?nèi)容以大綱規(guī)定的基本要求為依據(jù)，要注重學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的發(fā)展情況?？己朔绞揭`活多樣，重視學(xué)生的自評(píng)，應(yīng)有利于增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的信心，提高學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。教學(xué)評(píng)估要從音樂(lè)教育觀(guān)念、音樂(lè)教學(xué)策略、方法與過(guò)程幾方面綜合進(jìn)行，體現(xiàn)開(kāi)成性與終結(jié)性評(píng)價(jià)并重的原則。教學(xué)評(píng)估由學(xué)校及教研部門(mén)組織實(shí)施。六、教學(xué)設(shè)備音樂(lè)教學(xué)設(shè)備是保證課堂教學(xué)和課外活動(dòng)正常進(jìn)行，并取得良好教學(xué)效果的必要條件。學(xué)校及有關(guān)行政部門(mén)應(yīng)積極采取措施，有計(jì)劃地配置和改善教學(xué)設(shè)備。產(chǎn)要有：專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教室、桌椅、黑板、教學(xué)掛圖、鋼琴或風(fēng)琴、手風(fēng)琴、電子琴、打擊樂(lè)器、錄音機(jī)、磁帶等。有條件的學(xué)校還應(yīng)配置常見(jiàn)的民族樂(lè)器、西洋管弦樂(lè)器、錄像機(jī)和錄像帶、VCD機(jī)和光盤(pán)等。七、實(shí)施本大綱應(yīng)注意的問(wèn)題本大綱是根據(jù)中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法、中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定的精神和教育部制定的義務(wù)教育全日制小學(xué)、初級(jí)中學(xué)課程計(jì)劃的有關(guān)規(guī)定，在廣泛調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合音樂(lè)教學(xué)實(shí)際制定的。在實(shí)施中要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)上述文件和大綱的精神，提高執(zhí)行本大綱的自覺(jué)性。（二）中學(xué)音樂(lè)教學(xué)應(yīng)寓思想教育于音樂(lè)藝術(shù)之中。要注意思想品德教育與音樂(lè)興趣和音樂(lè)能力培養(yǎng)、音樂(lè)知識(shí)學(xué)習(xí)的有機(jī)結(jié)合，教材的選編應(yīng)體現(xiàn)思想性與藝術(shù)性的統(tǒng)一，還應(yīng)注意題材、體裁、形式、風(fēng)格的多樣化，突出民族音樂(lè)藝術(shù)的地位。（三）唱歌教學(xué)是教養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)興趣與音樂(lè)表現(xiàn)能力的有效手段。題材豐富、內(nèi)容健康、風(fēng)格突出、形象鮮明的歌曲，富有表情的歌唱，最能感染教育學(xué)生。唱歌教學(xué)應(yīng)重視唱歌興趣、能力、自信心的培養(yǎng)，以及對(duì)唱歌和識(shí)譜知識(shí)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。教學(xué)過(guò)程要注意情感體驗(yàn)，以情感人、以美育人。所選歌曲應(yīng)在注意教育性的同時(shí)，充分體現(xiàn)藝術(shù)性與趣味性的特點(diǎn)，應(yīng)好聽(tīng)易唱，音域符合學(xué)生年齡特征，同時(shí)要注意時(shí)代感。提倡對(duì)歌曲的積累，要求學(xué)生裝每學(xué)期、每學(xué)年都能背唱一定數(shù)量的歌曲。（四）欣賞教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)感受、欣賞和審美能力的有效途徑。中外優(yōu)秀音樂(lè)作品對(duì)于開(kāi)闊學(xué)生視野，提高文化素養(yǎng)，豐富情感具有重要意義。欣賞教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生欣賞音樂(lè)的興趣，養(yǎng)成良好的欣賞習(xí)慣，逐步掌握欣賞音樂(lè)的方法。教學(xué)中要以聽(tīng)賞為主。教師的講解、提示，力求簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、生動(dòng)，富于啟發(fā)性。應(yīng)采用多種形式引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂(lè)體驗(yàn)。鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)音樂(lè)所聽(tīng)音樂(lè)有獨(dú)立的、與眾不同的感受和見(jiàn)解，并勇于表述自己的體驗(yàn)。（五）器樂(lè)教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的途徑之一。首先要選擇適宜的樂(lè)器，注意音準(zhǔn)和音色，不可把音準(zhǔn)、音色不佳的樂(lè)器引入課堂。要重視器樂(lè)曲的選擇與編配，不宜偏大偏難。教學(xué)中要體現(xiàn)由淺入深、循序漸進(jìn)的原則，注意同唱歌、欣賞、識(shí)譜等教學(xué)內(nèi)容的配合，也可課內(nèi)外有機(jī)結(jié)合，以提高器樂(lè)教學(xué)水平。（六）識(shí)譜教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的必要環(huán)節(jié)。各地可依據(jù)不同條件分別選學(xué)簡(jiǎn)譜或五線(xiàn)譜。在選擇教學(xué)用譜的指導(dǎo)思想上，要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，以有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握識(shí)譜知識(shí)和技能為出發(fā)點(diǎn)。教學(xué)要符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，把知識(shí)融入音樂(lè)實(shí)踐中學(xué)習(xí)。注意和唱歌、器樂(lè)、欣賞教學(xué)的配合。既要避免單純的知識(shí)教學(xué)，機(jī)械地技能訓(xùn)練，又要適當(dāng)注意自身體系的循序漸進(jìn)和內(nèi)容的完整。（七）為弘揚(yáng)民族優(yōu)秀音樂(lè)文化，體現(xiàn)各地區(qū)音樂(lè)教學(xué)的特色，各地可自選鄉(xiāng)土教材，其比例可占教學(xué)內(nèi)容總量的20%。本大綱還規(guī)定了中學(xué)唱歌教學(xué)的必唱歌曲，以利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義的教育，增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)和榮譽(yù)感、自豪感。（八）音樂(lè)是聲音藝術(shù)、聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)。音響，對(duì)于欣賞和學(xué)習(xí)音樂(lè)至關(guān)重要，是保證音樂(lè)教學(xué)正常進(jìn)行的必備條件。音樂(lè)教材應(yīng)包括課本和音響兩種形式，音樂(lè)教學(xué)必須逐步做到配備高質(zhì)量的音響。（九）本大綱各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容和要求的確定，既著眼于音樂(lè)教育事業(yè)的以展，又注意了從實(shí)際出發(fā)。各地教育行政部門(mén)要積極采取措施，有計(jì)劃、有步驟地培訓(xùn)音樂(lè)師資、配置音樂(lè)教學(xué)設(shè)備、開(kāi)足課時(shí)，保證大綱的貫徹、實(shí)施。