《防范侵害保護(hù)自己》(人教版).ppt

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第九課保護(hù)自我 第二框防范侵害 保護(hù)自己 提高警惕 李明的親戚向他借身份證 說(shuō)是取包裹 他毫不猶豫的借給了他 一個(gè)月之后 李明沒(méi)有要到他的身份證 等待他的卻是巨額的長(zhǎng)途電話繳費(fèi)單和公安局的傳訊單 原來(lái)他的這個(gè)親戚利用他的身份證買(mǎi)手機(jī) 專打國(guó)際長(zhǎng)途電話 進(jìn)行非法傳銷活動(dòng) 1 身份證在生活中有什么作用 2 李明不假思索地將身份證借給他人 說(shuō)明他怎樣 我國(guó)居民身份證的作用可大了 它證明居住在中華人民共和國(guó)境內(nèi)的公民的身份 便于公民進(jìn)行社會(huì)活動(dòng) 維護(hù)社會(huì)秩序 保障公民的合法權(quán)益 李明不假思索地將身份證借給他人 說(shuō)明他沒(méi)有警惕性 防范意識(shí)差 通過(guò)上網(wǎng)聊天 小燕認(rèn)識(shí)了網(wǎng)友小Q 他們?cè)诤投鄦?wèn)題觀點(diǎn)一致 小燕視Q為知己 當(dāng)小Q向小燕介紹了自己的 真實(shí)身份 和基本情況后 小燕毫無(wú)保留的把姓名 學(xué)校 家庭電話等真實(shí)信息告訴了他 不久 小燕家被盜 而做案者正是小Q 1 小燕家為什么被盜 2 上網(wǎng)交友應(yīng)注意什么 警惕性差 沒(méi)有對(duì)陌生人和非常規(guī)現(xiàn)象的戒備 缺乏防范侵害 保護(hù)自己的意識(shí) 輕信了網(wǎng)友 教你一招 1 不要輕易說(shuō)出自己的真實(shí)姓名 地址 電話和學(xué)校等信息2 不要與網(wǎng)友會(huì)面 若要會(huì)面也要極其慎重 并采取嚴(yán)密的防護(hù)措施 如非要見(jiàn)面不可 最好去人多的地方3 遇到低級(jí)庸俗的網(wǎng)友馬上避開(kāi) 不再理睬 4 如果可以的話和家長(zhǎng)或你信任的朋友談?wù)勀愕木W(wǎng)友 讓他們幫你判斷一下網(wǎng)友的情況 1 保持高度警惕是避免侵害的前提 p96 小佟第一次獨(dú)自出遠(yuǎn)門(mén)去姥姥家過(guò)暑假 站在這座陌生城市的十字路口 小佟放下旅行包 四處張望 一輛摩托車停在她身旁 車上的男青年問(wèn) 怎么了 我可以幫你嗎 小佟怯生生地說(shuō) 請(qǐng)問(wèn)人民路怎么走 正好同路 我送你 男青年拿起小燕的旅行包 給了她一個(gè)頭盔 摩托車載著小燕駛向前方 1 根據(jù)你的想象和猜測(cè) 給故事編個(gè)結(jié)尾 2 為了避免悲劇再次發(fā)生 你想對(duì)小佟說(shuō)些什么 3 女生如何保護(hù)自己 暢所欲言 女生的自我保護(hù) 外出時(shí)應(yīng)先告知家人 最好結(jié)伴而行 不去潛伏不安全因素的場(chǎng)所 保持高度警惕 不與陌生異性單獨(dú)會(huì)面 不搭乘陌生人的車輛 行為舉止文明 衣著打扮得體 面對(duì)侵害 要積極尋求幫助 敢于抵抗 記住罪犯的特征并及時(shí)報(bào)案 2 女孩子如何保護(hù)自我 P96 保持高度警惕 文明的行為舉止 得體的衣著打扮 用智慧保護(hù)自己 與不法行為作斗爭(zhēng) 有一天 初中生小吳忽然收到一封厚厚的郵件 打開(kāi)一看 是某鄉(xiāng)鎮(zhèn)印刷廠寄來(lái)的征訂單和宣傳資料 小吳發(fā)現(xiàn)這些宣傳資料是介紹犯罪手法和宣傳淫穢的不健康讀物 屬于非法出版物 就把它們交給了學(xué)校的老師 他想 其他同學(xué)也可能收到這種郵件 如果同學(xué)訂購(gòu)就會(huì)受毒害 于是他向當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén)寫(xiě)信舉報(bào) 最終這家印刷廠受到了應(yīng)有的法律制裁 小吳采取了哪些有效措施 使自己和同學(xué)免遭不健康讀物的侵害 小吳把不健康讀物交給老師 并向有關(guān)部門(mén)舉報(bào) 從源頭上制止不健康讀物的發(fā)行 使自己和同學(xué)免受不健康讀物的侵害 2002年8月27日晚 19歲的小任在回家的路上 遇到2名逮徒搶劫其手機(jī) 為此 這個(gè)勇敢的青年與2名逮徒展開(kāi)了殊死搏斗 在搏斗中被逮徒刺中11刀后死亡 小任與歹徒搏斗的行為說(shuō)明他 對(duì)于這樣的結(jié)果 你的思考和建議是 生命的代價(jià) 有同學(xué)說(shuō) 小任是英雄 我們應(yīng)該學(xué)習(xí)也有同學(xué)說(shuō) 小任不是英雄 我們不應(yīng)該學(xué)習(xí) 辯一辯 小任與歹徒搏斗的行為說(shuō)明他 對(duì)于這樣的結(jié)果 你的思考和建議是 他很有勇氣 敢于與違法犯罪作斗爭(zhēng) 可取 但是他面對(duì)侵害時(shí)太魯莽 不夠理智 不可取 敢于斗爭(zhēng) 善于斗爭(zhēng) 面對(duì)不法侵害我們要依靠自己的智慧迅速而準(zhǔn)確地作出判斷 要采取機(jī)智靈活的方法與其斗爭(zhēng) 3 采用機(jī)智靈活的方法保護(hù)自己 p97 1 人身安全第一2 力量對(duì)比3 周圍環(huán)境的利用4 機(jī)智求助他人5 主觀心理的調(diào)節(jié)6 避免無(wú)謂地激怒對(duì)方7 暫時(shí)妥協(xié) 事后報(bào)案 智慧保護(hù)妙招 火警匪警急救交通事故報(bào)警 119110120122 采用機(jī)智靈活的方法保護(hù)自己 被人跟蹤 路遇歹徒搶劫 當(dāng)你遇到以上情景時(shí) 你會(huì)怎么辦 面對(duì)不法侵害 我們要依靠自己的智慧迅速而準(zhǔn)確地作出判斷 要采取機(jī)智靈活的方法與其斗爭(zhēng) 面對(duì)不法侵害 我們要保持冷靜 機(jī)智應(yīng)對(duì) 遭遇不法分子侵害時(shí) 我們要勇于斗爭(zhēng) 而且要善于斗爭(zhēng) 可以采取 呼救法 周旋法 恐嚇?lè)?等及時(shí)脫身 萬(wàn)不得已 也要對(duì)可能出現(xiàn)的不同后果進(jìn)行比較 兩害相權(quán)取其輕 爭(zhēng)取把損失降到最小 保住最大的合法權(quán)益 4 用智慧保護(hù)自己p98 免受侵害的重要途徑 用法律保護(hù)自己 當(dāng)小峰的合法權(quán)益受到侵害時(shí) 他運(yùn)用法律武器維護(hù)了自己的合法權(quán)益 13歲中學(xué)生小峰自創(chuàng)的歌詞在當(dāng)年的 全國(guó)少年兒童歌詞征集活動(dòng) 中獲特別獎(jiǎng) 但小峰并未接到獲獎(jiǎng)通知書(shū) 經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn) 是參加復(fù)評(píng)工作的小學(xué)教師李某和他的學(xué)生張某做了手腳 小峰于1996年初把一紙?jiān)V狀交到法院 狀告李某和張某共同侵犯了自己的著作權(quán) 1997年8月10日人民法院審結(jié) 小峰獲得17000元賠償 這是國(guó)內(nèi)首例未成年人著作權(quán) 小峰靠什么保護(hù)了自己的合法權(quán)益 5 用法律保護(hù)自己p98 自我保護(hù)的強(qiáng)有力武器 保護(hù)未成年人的專門(mén)法律 第一部 中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法 第二部 中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法 我國(guó)法律保護(hù)青少年的合法權(quán)益 當(dāng)權(quán)益受到侵害時(shí) 我們要拿起法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益 知法 懂法 用法 12348法律服務(wù) 用法律保護(hù)自己 該法明確規(guī)定 未成年人是指未滿18周歲的公民 該法對(duì)未成年人的保護(hù)主要表現(xiàn)在四個(gè)方面 青少年要學(xué)會(huì)拿起法律武器保護(hù)自己 中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法 家庭保護(hù) 學(xué)校保護(hù) 國(guó)家和社會(huì)保護(hù) 司法保護(hù) 未成年人獲得法律幫助的方式和途徑主要包括 非訴訟途徑 投訴 調(diào)解 裁決 仲裁 復(fù)議 申訴等我們可以向婦聯(lián) 新聞媒體或者其他有關(guān)部門(mén)投訴 我們可以向法律服務(wù)所 律師事務(wù)所 法律援助中心進(jìn)行咨詢 尋求幫助 訴訟途徑 打官司是維護(hù)權(quán)益最有效 最正規(guī) 最權(quán)威的手段 合作探究 任選一種方案 猜想如果采取這種方案 會(huì)產(chǎn)生何種后果 1 怕報(bào)復(fù) 息事寧人 2 以暴制暴 3 去勒索其他小同學(xué) 4 告訴師長(zhǎng)或求助法律 受害者會(huì)越來(lái)越多 非法自己反而成為被告 非法害人害己 最明智的選擇 C 1 小剛參加 有獎(jiǎng)?wù){(diào)查 填寫(xiě)了父親的姓名 電話等基本信息 不久 他的父親在外地接到電話 聽(tīng)說(shuō)小剛正在醫(yī)院緊急搶救需要兩萬(wàn)元 急忙向?qū)Ψ綆魠R款 最后發(fā)現(xiàn)被騙了 這件事告訴我們不要 接受任何形式的問(wèn)卷調(diào)查 輕易向陌生人透露家庭信息 輕易相信來(lái)歷不明的電話或短信 向陌生的銀行賬戶匯款A(yù) B C D 2 小軍在放學(xué)回家的途中 遇到了兩名不法分子的勒索 對(duì)此 下列不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?A 嚴(yán)詞拒絕與其搏斗B 巧妙周旋借機(jī)脫身C 暫時(shí)妥協(xié)事后報(bào)警D 冷靜面對(duì)避免激怒 A 3 防范不法侵害健康幸福成長(zhǎng) 材料一 2009年以來(lái) 我國(guó)加大整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)力度 依法關(guān)閉 嚴(yán)厲處罰傳播低俗內(nèi)容的違法網(wǎng)站 互聯(lián)網(wǎng) 衛(wèi)生狀況 明顯改觀 但遏制互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)既要靠政府整治 也要靠廣大網(wǎng)民嚴(yán)格守法自律 材料二 針對(duì)頻發(fā)的校園安全事故 2010年5月3日召開(kāi)的全國(guó)綜合治理維護(hù)穩(wěn)定工作會(huì)議強(qiáng)調(diào) 各級(jí)政府要以對(duì)人民生命安全高度負(fù)責(zé)的精神 立即行動(dòng)起來(lái) 加強(qiáng)學(xué)校 幼兒園安全保衛(wèi)工作 堅(jiān)決防止發(fā)生人身安全事故 1 我國(guó)制定的保護(hù)未成年人合法權(quán)益的專門(mén)法律有哪些 2 如果你看見(jiàn)有不法青年正在學(xué)校門(mén)口勒索弱小同學(xué)的錢(qián)財(cái) 你應(yīng)該怎么做 答案 l 未成年人保護(hù)法 和 預(yù)防未成年人犯罪法 2 及時(shí)報(bào)告老師或其他成年人 及時(shí)撥打 110 報(bào)警 如果認(rèn)為有能力將歹徒制服時(shí) 要勇敢地同歹徒進(jìn)行斗爭(zhēng) 如果感到?jīng)]有能力將歹徒制服 可以采取 呼救法 周旋法 恐嚇?lè)?等幫助受害同學(xué)及時(shí)脫身 萬(wàn)不得已 也可舍棄少量錢(qián)財(cái) 避免激怒歹徒 爭(zhēng)取把傷害降到最小程度 以生命健康不受到傷害為最大原則 如果歹徒脫逃 要記住歹徒相貌特征 了解歹徒去向 及時(shí)撥打 110 報(bào)警等