《雨的形成》教學(xué)設(shè)計(jì).doc
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雨的形成教案雨的形成教案豐南區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 崔婉梅課題雨的形式類型新授課時(shí)一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)探究目標(biāo)1、 能通過觀察生活中一些有趣的現(xiàn)象,提出想研究的問題。2、 能選擇不同的方法和材料進(jìn)行研究。3、 能設(shè)計(jì)模擬試驗(yàn)驗(yàn)證自己的假設(shè)。情感目標(biāo)1、 能與其他學(xué)生交流自己的觀點(diǎn)。2、 愿意與小組同學(xué)合作設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),并驗(yàn)證設(shè)想。知識目標(biāo)1、 能用自己的話說明什么叫凝結(jié)。2、 雨的形成過程。教學(xué)重點(diǎn)理解凝結(jié)的概念、了解雨的形式教學(xué)難點(diǎn)選擇不同的方式和材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究驗(yàn)證結(jié)論教具多媒體、數(shù)碼相機(jī)、酒精燈、鐵架臺、燒杯、燒瓶、試管、玻璃片、水、冰、木夾子、火柴媒體設(shè)計(jì)思路視頻播放創(chuàng)設(shè)情境、展臺展示實(shí)驗(yàn)結(jié)果、播放動畫加深理解教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容主導(dǎo)作用與主體活動教具一、創(chuàng)設(shè)情境引入課題1、現(xiàn)象導(dǎo)入師:今天天氣很熱,大家一定口渴了,我給大家?guī)矶Y物,請大家喝飲料,高興不高興!(觀察出冷的瓶子外面有小水珠) 多媒體二、提出問題三、學(xué)生猜想看到這種現(xiàn)象想知道什么?1、小水珠是從哪里來的?2、為什么會出現(xiàn)小水珠?師:今天我們就一起研究小水珠的奧秘。(板書:小水珠)3、借用古詩引入雨的形成4、學(xué)生猜想雨是怎樣形成的?(教師簡筆畫)教學(xué)過程四、探究設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)活動一、分組設(shè)計(jì)水蒸氣遇到冷的玻璃片形成小水珠,得出凝結(jié)的概念。 (板書:凝結(jié)的概念)活動二、模擬雨試驗(yàn)1、分組設(shè)計(jì)模擬雨的實(shí)驗(yàn)。 同學(xué)們說雨也是一種凝結(jié)現(xiàn)象,我們通過設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來模擬雨的形成展示材料:有酒精燈、鐵絲網(wǎng)、三角架、燒瓶、橡膠塞、玻璃管、鐵架臺、鋁盤、冰塊,熱水、塑料膜、量杯。在做實(shí)驗(yàn)之前,我們先要制定一個(gè)計(jì)劃,這是一份計(jì)劃書, (展臺展示計(jì)劃書)先把你的觀點(diǎn)寫在這里,選擇的器材可以在前面的小方框里打?qū)?,這里寫實(shí)驗(yàn)的步驟,這里寫在實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象,最后是咱們的結(jié)論。請同學(xué)們分組,一起來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,實(shí)施我們的實(shí)驗(yàn),如果需要老師幫忙,舉手邀請老師好嗎?老師把實(shí)驗(yàn)計(jì)劃書發(fā)到每一組。2、分組按計(jì)劃開展探究活動。記錄設(shè)計(jì)方法和現(xiàn)象及結(jié)論。教師巡視指導(dǎo),幫學(xué)生選擇器材,制定步驟。老師又用數(shù)碼相機(jī)把每組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果拍下來3、分組匯報(bào)、交流、相互評價(jià)。4、教師小結(jié)實(shí)驗(yàn)情況。5、在自然界中雨是怎樣形成的?(雨的形成課件)6、展示雨的形成動畫。水蒸氣是水蒸發(fā)形成的,水是如何變成雨的呢?請欣賞動畫片小水滴旅行記。請生觀看雨的片斷視頻,拓展課題。7、教師總結(jié)(視頻課件配文字)雨是一種常見的自然現(xiàn)象,它可以造福人類,春雨給世界帶來了溫暖、生機(jī)和希望。夏雨暴虐而豪爽。秋雨是那么纏綿,充滿了金色。冬雨是雪的使者。雨夾著雪,雪帶著雨,紛紛揚(yáng)揚(yáng)。但是,雨也可以成為自然災(zāi)害,洪水泛濫,危機(jī)人類生命,有時(shí)久旱無雨,使農(nóng)民顆粒不收,我們了解了雨的形成過程,就可以運(yùn)用科學(xué)知識,人工控制雨,把雨變成及時(shí)雨,孩子們美麗的大自然有很多奇妙的現(xiàn)象,等待我們?nèi)ヌ剿魅パ芯?。我們從小就要愛科學(xué),學(xué)好科學(xué),將來用科學(xué)造福人類。多媒體、視頻展臺、燒杯、玻璃片、酒精燈、火柴、水、鐵架臺多媒體、internet拓展命題作文:小水滴旅行記板書設(shè)計(jì)遇冷受熱9、雨的形式水蒸氣 小水珠 凝結(jié)- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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