2019年初中化學魯教版九年級上學期 第四單元第一節(jié) 空氣的成分B卷.doc
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2019年初中化學魯教版九年級上學期 第四單元第一節(jié) 空氣的成分B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共8題;共16分)1. (2分)(2015揚州)今年是揚州建城2500周年,下列做法不合理的是( )A . 直接燃燒煤炭B . 分類回收垃圾C . 使用降解塑料D . 推廣乙醇汽油2. (2分)節(jié)日期間的商場里人頭攢動,常常會讓人感覺悶熱缺氧此時,測定出氧氣的體積分數(shù)可能是( ) A . 1%B . 75%C . 25%D . 19%3. (2分)重慶二外成為諸多家長為孩子選擇的讀書圣地,除二外校園環(huán)境優(yōu)美,教學質量好外,二外地處重慶后花園,森林深處空氣清新也是原因之一。南山空氣中氮氣的體積分數(shù)約為( ) A . 78%B . 21%C . 11%D . 58%4. (2分)物質的性質決定物質的用途。下列因果關系不成立的是( ) A . 因為磷燃燒能產(chǎn)生白煙,所以可用于制作煙幕彈B . 因為石墨具有良好的導電性,所以被用來制作干電池的電極C . 因為氮氣化學性質不活潑,所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐D . 因為氧氣能支持燃燒,所以可用作燃料5. (2分)化學與生活密切相關,下列說法錯誤的是( ) A . 大量使用農(nóng)藥、化肥,提高農(nóng)作物產(chǎn)量B . 回收利用廢舊金屬,有利于保護環(huán)境,充分利用資源C . 限制使用塑料袋,減少“白色污染”D . 推廣利用太陽能、風能,緩解“溫室效應”6. (2分)如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號下列說法中,錯誤的是( ) A . 實驗時紅磷一定過量B . 點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管C . 紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾D . 最終進入瓶中水的體積約為氧氣的體積7. (2分)如圖可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,下列說法中正確的是( ) A . 紅磷熄滅后應立刻打開彈簧夾B . 最終瓶中剩余的氣體是純凈的氮氣C . 點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管D . 取用極少量紅磷,可減少污染且不影響實驗結果8. (2分)下列是初中的常見實驗,下列說法錯誤的是( ) A . 該實驗中,白磷不足也不影響實驗結果的測定B . 利用該裝置測定空氣中氧氣的含量,若玻璃管內(nèi)水面上升低于管內(nèi)體積 ,可能是白磷不足引起的C . 對比實驗、可得出不同溶質在同一溶劑中溶解性不相同。D . 點燃負極的氣體,發(fā)出淡藍色火焰,燒杯壁有水珠出現(xiàn),可見,通過分解水和合成水都可以探究水的組成二、 實驗探究題 (共1題;共4分)9. (4分)空氣、水、碳是生活中的重要物質。 (1)關于如圖所示實驗,下列說法錯誤的是_ A . 實驗時紅磷應足量B . 點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管C . 紅磷熄火后刻打開彈簧火D . 最終進入瓶中水的體積約為氧氣的體積(2)自然界中的水都不是純水,有些村莊取用地下水,可用_區(qū)分地圖1 空氣中氧氣含量的測定下水是軟水還是硬水。在生活中,人們常用_的方法來降低水的硬度。 (3)如圖所示,與電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是_,電解水化學方程式為_,正極氣體與負極氣體的體積比是_。 (4)根據(jù)下表提供的信息,填寫有關含碳物質的對應特性。 物質用途金剛石切割玻璃石墨作電極活性炭凈水對應特性_(5)液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案室發(fā)生的火災,下列說法正確的有_ A . 液態(tài)二氧化碳氣化后不會污染檔案資料B . 二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣C . 液態(tài)二氧化碳氣化時吸熱,降低了可燃物的著火點(6)人類使用的化石燃料有煤、石油和天然氣它們都屬于_(填“可再生”或”不可再“)能源。 三、 綜合題 (共1題;共3分)10. (3分)物質在空氣中燃燒,多數(shù)只與氧氣反應,也有不同的,如鎂在空氣中燃燒不公與氧氣反應,還與氮氣和二氧化碳反應。下圖是測定空氣中燃燒氧氣含量的裝置圖,燃燒匙內(nèi)放入紅磷,測得氧氣約占空氣總體積的1/5。 (1)若用木炭代替紅磷,在不改動裝置的情況下進行實驗后,幾乎沒有水進入集氣瓶中,原因是_。 (2)若用鎂條代替紅磷,實驗后,集所瓶中進入的水量應該_(填“大于”或“小于”)1/5。 (3)用鐵絲也不能完成實驗,請你總結該實驗所用藥品應該滿足的條件是 _第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 單選題 (共8題;共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 實驗探究題 (共1題;共4分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、三、 綜合題 (共1題;共3分)10-1、10-2、10-3、- 配套講稿:
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