初中化學(xué)魯教版九年級(jí)上學(xué)期 第四單元第一節(jié) 空氣的成分A卷.doc

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初中化學(xué)魯教版九年級(jí)上學(xué)期 第四單元第一節(jié) 空氣的成分A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 單選題 (共8題；共16分)1. （2分）空氣的凈化問題正日益受到人們的關(guān)注。下列各組中成分均屬于空氣污染物的一組是（ ）A . 二氧化硫 一氧化碳 二氧化氮B . 二氧化碳 氯化氫 氮?dú)釩 . 甲烷 二氧化碳 氫氣D . 二氧化硫 氮?dú)?氧氣2. （2分）下列關(guān)于空氣的說法中，正確的是（ ） A . “富氧空氣”中氧氣含量高于普通空氣，其中氧氣與其他氣體體積比為21：79B . 從空氣中分離出的氮?dú)饪捎米魇称贩栏瘎〤 . 萊蕪香腸采用真空包裝的主要目的是為了隔絕水蒸氣D . 鐵絲在空氣中能劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵3. （2分）下列關(guān)于空氣的說法中，正確的是（ ） A . 工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣是化學(xué)變化B . 空氣中的氧氣主要來源于綠色植物的光合作用C . 空氣中氧氣質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的21%D . 二氧化硫、二氧化碳都是空氣污染物4. （2分）下列由事實(shí)得出的結(jié)論正確的是（ ） 編號(hào)事實(shí)結(jié)論A某氣體不能使帶火星木條復(fù)燃該氣體一定不含氧氣B二氧化碳能使燃著的木條熄滅使燃著的木條熄滅的一定是二氧化碳C儲(chǔ)存氧氣將其壓縮體積變小增大壓強(qiáng)氣體微粒間空隙一定變小D某物質(zhì)完全燃燒，生成物只有CO2和H2O該物質(zhì)一定由C、H、O三種元素組成A . AB . BC . CD . D5. （2分）下列關(guān)于空氣的說法正確的是（ ） A . 空氣中的稀有氣體沒有任何用途B . 空氣中的氧氣能燃燒C . 空氣污染物二氧化碳會(huì)導(dǎo)致全球氣候變暖D . 空氣中的氮?dú)饪捎糜诨ぴ?. （2分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，符合題意完成如下圖所示兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。已知所用實(shí)驗(yàn)裝置氣密性良好。實(shí)驗(yàn)一 實(shí)驗(yàn)二 關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，有如下說法：紅磷熄滅并冷卻后才能打開彈簧夾；點(diǎn)燃酒精燈加入銅絲，可觀察到銅絲由紅色變成黑色；停止加熱后即可讀出注射器內(nèi)氣體的體積約為24mL；實(shí)驗(yàn)取用銅絲質(zhì)量的多少不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均能證明空氣是混合物；兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均能證明空氣中約含1/5體積的氧氣。其中符合題意說法的個(gè)數(shù)有（ ）A . 2個(gè)B . 3個(gè)C . 4個(gè)D . 5個(gè)7. （2分）英國(guó)物理學(xué)家、化學(xué)家波義耳和法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫曾做過貌似相似的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)（見下圖：左右圖分別是波義耳和拉瓦錫進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的示意圖）。關(guān)于這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的說法正確的是（ ） A . 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量B . 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，曲頸甑內(nèi)汞的表面都變?yōu)楹谏獵 . 左側(cè)實(shí)驗(yàn)中，加熱后瓶?jī)?nèi)物質(zhì)的質(zhì)量增加，該現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋D . 右側(cè)實(shí)驗(yàn)中，玻璃鐘罩內(nèi)液面逐漸上升，達(dá)到一定高度后不再變化8. （2分）右圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)。下列說法中錯(cuò)誤的是（ ） A . 該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的體積約占1/5B . 實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過量C . 實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性D . 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄火后立刻打開彈簧夾二、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共1題；共4分)9. （4分）常見氣體的制取是初中生必備的實(shí)驗(yàn)操作能力。 （1）實(shí)驗(yàn)室制取O2或CO2氣體的發(fā)生裝置如圖甲，請(qǐng)回答下列問題： 對(duì)該裝置進(jìn)行氣密性檢查的方法是_。用此裝置制取O2的化學(xué)方程式：_，為了制得較純凈的O2最好選用_法收集。制取CO2時(shí)，某同學(xué)在裝置中添加了多孔隔板（圖乙），實(shí)驗(yàn)時(shí)，可將固體藥品放在_（填“a”或“b”）處，若用裝置甲制取CO2 ， 加入到試管中鹽酸的量最起碼要達(dá)到_。（2）認(rèn)識(shí)儀器、選用裝置以及正確處理實(shí)驗(yàn)意外，是實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。 圖2為實(shí)驗(yàn)室制備氣體常用的發(fā)生裝置。儀器a的名稱是_；實(shí)驗(yàn)室制取氣體若選用A裝置，除因?yàn)榉磻?yīng)條件需要加熱外，還因?yàn)開。1773年，瑞典化學(xué)家舍勒用圖3所示裝置制備氧氣，在曲頸瓶中裝有硝酸鉀和濃硫酸的混合物，置于火爐上加熱，產(chǎn)生的氧氣用動(dòng)物膀胱收集。該實(shí)驗(yàn)若改用圖2中的發(fā)生裝置，最合適的是_（填裝置下面的字母）。三、 綜合題 (共1題；共3分)10. （3分）某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖。 該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記。在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞。充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。請(qǐng)回答下列問題：（1）紅磷燃燒的現(xiàn)象是_。 （2）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量，目的是_。 （3）步驟中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是_，由此可得出空氣中氧氣的體積約為空氣體積的_。 （4）該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)鈅（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)_（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論。 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共8題；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共1題；共4分)9-1、9-2、三、 綜合題 (共1題；共3分)10-1、10-2、10-3、10-4、