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1、生活與百分數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1. 通過活動，使學(xué)生進一步了解利率、千分數(shù)、萬分數(shù)，會在日常生活中的應(yīng)用，能夠理解并解決日常生活中的利率問題。2. 在調(diào)查活動中進一步探究解決問題的過程中， 體會解決利率問題的方法。3. 結(jié)合儲蓄等活動，學(xué)會合理理財，逐步養(yǎng)成不亂花錢的好習(xí)慣。教學(xué)重點：通過活動能利用百分數(shù)的知識解決一些與儲蓄有關(guān)的實際問題。教學(xué)難點 ：通過活動進一步理解利息和利率的含義。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，提出數(shù)學(xué)問題1、到附近的信用社和郵政銀行了解不同的利率并記錄下來。2、在前面的學(xué)習(xí)中，我們已經(jīng)知道“利息”與我們的生活息息相關(guān)，可以說“利息”也是我們的生財問路之一，但是不一樣的理財方式帶來
2、的效益不同，這節(jié)課就教我們?nèi)绾螏肀M可能多的回報。二、組織有效活動，探究數(shù)學(xué)本質(zhì)。1、出示課本的例題，讀清題目，弄明題意。2、小組合作方式，看看哪種方法獲得的利息最多（提示學(xué)生按課本 16 頁的利率計算）。學(xué)生進行小組合作，教師巡視了解情況。3、通過組織學(xué)生交流，重點明確存期六年，需要取出再次存入時，要把上一次的利息作為本金的一部分計算在內(nèi)存入。通過計算使學(xué)生明確認識到一次性存入的方法比分開來一次又一次地存入所獲得的利息多。4、李阿姨理財?shù)姆绞匠似胀▋π畲婵钔?，還可以選擇教育儲蓄存款及國債。教師提供數(shù)據(jù)： 2012 年 7 月同期教育儲蓄存款與國債利率。、教育儲蓄存期分為一年、三年、六年。教育儲蓄50 元起存，每戶本金最高限額為2 萬元。一年期、 三年期教育儲蓄按開戶日同期1同檔次整存整取定期儲蓄存款利率計息；六年期按開戶日五年期整存整取定期儲蓄存款利率計息。、國債期限為1 年，年利率為 3.7%，期限為 3 年，年利率為5.21%；期限為 5 年，年利率為 5.71%，5、讓學(xué)生在課后以小組為單位進行計算，幫李阿姨設(shè)計一個合理的存款方案，使六年后的收益最大。6、閱讀課本 16 頁的“你知道嗎”，認識千分數(shù)和萬分數(shù)。三、升華經(jīng)驗成果，深化數(shù)學(xué)內(nèi)涵。這節(jié)課，你有什么收獲？學(xué)生自己試著說一說。2
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