2.3.1病毒導(dǎo)學(xué)案2新版濟(jì)南版

1、第一節(jié) 病毒 目標(biāo)導(dǎo)航 1 會(huì)描述病毒的主要特征 2 能列舉幾種與人類生活有密切關(guān)系的病毒 3 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和全面 客觀 辯證地分析問(wèn)題的能力 4 關(guān)注病毒與生物圈中其他生物之間的關(guān)系 特別是與人類的關(guān)系 教學(xué)重。

2、第一節(jié) 病毒 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 第一節(jié) 病毒 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1 描述病毒的種類及其結(jié)構(gòu)組成 2 了解病毒與人類的關(guān)系 3 培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力 觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力 4 在學(xué)習(xí)過(guò)程中提高學(xué)生的歸納 總結(jié)能力和邏輯思維能力 引導(dǎo)學(xué)生。

3、病毒 教 學(xué)內(nèi) 容 病毒 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與能力 1 描述病毒的種類及其結(jié)構(gòu)組成 2 了解病毒與人類的關(guān)系 3 培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力 觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力 過(guò)程與方法 在學(xué)習(xí)過(guò)程中提高學(xué)生的歸納 總結(jié)能力和邏輯思維能力 。

4、第一節(jié) 病毒,1.描述病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)。 2.說(shuō)出病毒的生命活動(dòng)特點(diǎn)。 3.列舉幾種與人類生活有密切關(guān)系的病毒。 4.關(guān)注病毒與其他生物的關(guān)系，形成相信科學(xué)健康生活的觀念。,學(xué)習(xí)目標(biāo),自主探究,閱讀課文第106-107頁(yè) 1.病毒的形態(tài)主要有_。 2.病毒是一類_的特殊生物，其 結(jié)構(gòu)包括_和_。

5、第二節(jié) 細(xì)菌 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】： 1.描述細(xì)菌的主要特征。（重點(diǎn)） 2.關(guān)注細(xì)菌與人類的關(guān)系。 【學(xué)習(xí)過(guò)程】： 一、自主學(xué)習(xí)： 要求：請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材內(nèi)容，完成下面課堂達(dá)標(biāo)的內(nèi)容： 1.細(xì)菌是生物圈中數(shù)量_、分布。

6、第三節(jié) 真菌 學(xué)習(xí)內(nèi)容 第三節(jié) 真菌 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1 知道真菌的營(yíng)養(yǎng)方式 生殖方式 能總結(jié)出真菌的主要特征 并能說(shuō)出常見(jiàn)的真菌 2 認(rèn)識(shí)幾種真菌的形態(tài) 提高識(shí)別能力 認(rèn)真觀察霉菌和蘑菇 提高觀察和分析能力 3 認(rèn)識(shí)幾種。

7、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng) 第三節(jié) 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 列舉動(dòng)物多種多樣的運(yùn)動(dòng)形式 2 說(shuō)明動(dòng)物運(yùn)動(dòng)依賴于一定的結(jié)構(gòu) 3 認(rèn)同動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一性 重難點(diǎn) 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成以及各部分的結(jié)構(gòu)和功能 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 骨 關(guān)。

8、傳粉與受精競(jìng)業(yè)園學(xué)校學(xué)導(dǎo)設(shè)計(jì)方案姓名課題課型時(shí)間傳粉與受精綜合解決課學(xué)導(dǎo)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：聯(lián)系生活實(shí)際描述傳粉的概念及方式。了解蟲媒花和風(fēng)媒花的特點(diǎn)，了解人工授粉的過(guò)程和意義， 描述受精及雙受精的過(guò)程，理解有性生殖的概念。能力目標(biāo)：在自主學(xué)習(xí)和科學(xué)探究的基礎(chǔ)上，模擬人工輔助授粉，認(rèn)同花、果實(shí)、種子對(duì)植物傳種接代的重要意義。情感目標(biāo)：通過(guò)傳粉受精之不易。

9、第四節(jié) 動(dòng)物的行為 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.區(qū)別動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為。 2.說(shuō)明這些行為對(duì)動(dòng)物生存的意義。 3.運(yùn)用研究動(dòng)物行為的方法，探究動(dòng)物行為的成因；嘗試編寫探究實(shí)驗(yàn)報(bào)告。 4.培養(yǎng)觀察能力、分析問(wèn)題解決問(wèn)。

10、第二節(jié) 性狀的遺傳 一 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 列舉人體常見(jiàn)的性狀 2 說(shuō)出人的相對(duì)性狀 3 舉例說(shuō)出生物的性狀是由基因控制的 二 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 重點(diǎn) 舉例說(shuō)出生物的性狀是由基因控制的 難點(diǎn) 舉例說(shuō)出生物的性狀是由基因控制的 三 預(yù)。