2019一年級語文下冊

1、19 棉花姑娘,0,故事中都有誰？,自讀要求： 1.借助拼音把字音讀準，句子讀通。 2.標出自然段。,棉花姑娘的葉子上有 ________， 她先請_______ 給她治病， ji 接著請_______給她治病， rn 然后請_______給她治病， 最后，_______治好了棉花姑娘的病。,啄木鳥,青蛙,七星瓢蟲,蚜蟲,燕子,0,min niang zh yn bi gn 棉花 姑 娘 治 病 燕子 別人 樹干 rn q k pio b t 忽然 驚奇 七顆星星 七星瓢蟲 碧綠 吐出,我會讀,棉花 姑娘 治病 燕子 別人 樹干 忽然 驚奇 七顆星星 七星瓢蟲 碧綠 吐出,我會讀,1.棉花姑娘生病了，葉子上有許多可惡的蚜蟲。她多。

2、1.會認“咕、咚”等12個生字，會寫 “嚇、怕”等7個生字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。 3. 引導學生聽到任何事情，要動腦想想或去看看，才能了解事實真相。,學習目標,一聲“咕咚”響起，不知森林里到底發(fā)生了什么可怕的事情，嚇得小動物們四散奔逃。,課文導入,認真讀課文，想一想：“咕咚”到底是什么？,木瓜掉進湖里發(fā)出的聲音,課文講解,咕,咕咚,咚,叮咚,dn,熟,熟睡,掉,掉了,sh,dio,鹿,小鹿,逃,逃跑,l,to,命,生命,野,田野,mn,y,攔,阻攔,領,紅領巾,ln,ln,嚇,xi,jn xi 驚 嚇,xi rn 嚇 人,筆順：,怕,p,hi p 害 怕,k p 可 怕,筆順：,跟。

3、20 咕 咚,朗讀課文,學習字詞,咕 咚 熟 掉 嚇 鹿 逃 命 象 野 攔 領,g,dng,ln,y,xing,mng,sh,dio,xi,l,to,lng,咕咚 熟了 掉進 嚇人 可怕 小鹿 跟著 大家 逃命 大象 野牛 全都 攔住 領著 山羊,dn,sh,dio,xi,l,to,mn,xin,y,ln,ln,學習字詞,學習字詞,領,鹿,咚,嚇,熟,掉,咕,逃,命,象,野,攔,小猴過河,嚇,怕,跟,家,羊,象,都,學習字詞,嚇,怕,跟,家,羊,象,都,左右結構： 上下結構： 獨體字結構：,學習字詞,上收下放，捺最舒展。重心到對正，形體偏長。下面三撇有長短，間距勻稱。,xin,學習字詞,象,學習字詞,羊,學習字詞,盲人摸象 氣象萬千 亡羊補牢。

4、20 咕 咚,咕咚 木瓜 逃命 野牛 大象 攔住 拔腿就跑 可怕極了。,復習字詞,木瓜熟了。一個木瓜從高高的樹上掉進湖里，咕咚！,sh dio h,朗讀課文,朗讀課文,木瓜,果實長橢圓形，長10-15厘米，暗黃色，木質(zhì)，味芳香，果梗短。產(chǎn)自山東、陜西、湖北、江西、安徽、江蘇、浙江、廣東、廣西等地。,朗讀課文,動作描寫,語言描寫,朗讀課文,朗讀課文,朗讀課文,朗讀課文,朗讀課文,兔子領著大家來到（ ）。正好又有一個（ ）從（ ）的樹上掉進湖里，咕咚！ 大伙（ ），（ ），都（ ）。,湖邊,木瓜,高高,你看看我,我看看你,笑了,看圖講故事,看圖講故事,看。

5、14 要下雨了,新課導入,“烏云密布天氣悶，天空一片陰沉沉，閃電婆婆把腰伸，雷聲響起一陣陣?！睆倪@些自然現(xiàn)象中，你們知道了什么？,對，是要下雨了。下雨前的預兆還有哪些呢？趕緊去文中看看吧。,知識備查,關于看動物測天氣的諺語 1.久雨聽蛙鳴，天氣將轉(zhuǎn)晴；久晴聽蛙鳴，風雨快來臨。 2.燕子低飛蛇過道，螞蟻搬家山戴帽，大雨馬上就來到。,字詞學習,zh,b zh 筆 直,tn zh 挺 直,造句：,我家門前有一條筆直的公路延伸向遠方。,筆順：,y,i y 哎 呀,ho y 好 呀,造句：,哎呀，我的牙齒好疼。,筆順：,bin,shu bin 水 邊,qin bin 前 邊,造句：,。

6、10端午粽 粽子 每年端午節(jié)，家家戶戶都要包粽子，吃粽子。 粽子的形狀很特別，既不是方的，又不是圓的。你知道它包含幾個頂角，幾條棱，幾個平面，幾個三角形嗎？ 粽子用翠綠的箬葉包裹著雪白的糯米和鮮紅的棗子。煮。

7、樹和喜鵲分層練習 基礎題 一、選擇加點字正確的讀音畫“”。 只有（zhzh）種樹（zhngzhng） 鄰居（lng ln）音樂（l yu） 二、讀拼音，寫詞語。 g dnln jzho h kui l 能力題 三、照樣子。

8、14、毽子變乖了 學習目標： 知識與能力 1、學習本課生字新詞，認識13個生字，書寫8個漢字，掌握雙人旁。 2、正確、流利地朗讀課文。 3、感受踢毽子的樂趣，體會童年生活的樂趣。 教具準備：生字卡片、掛圖、毽子。。

9、第六單元測試卷 班級 姓名 成績 一、看拼音，寫詞語。（17分） fi chn sh ji nn j mn tin ju dn mi l lin mn chun xn mn n fi kui zho do zhn zhn pn y。

10、識字2 姓氏歌 【教學要求】 1.學會“姓”“什”“雙”等7個生字，并且能正確、工整地書寫，認識“姓、氏、李”等12個生字和弓字旁、走字旁、金字旁3個偏旁。 2.正確地誦讀姓氏歌，了解中國人的傳統(tǒng)姓氏文化。培。

11、語文園地一教學設計 教學目標： 1.認識7個生字，學習表示天氣的詞語。 2.學習字母表，能有順序地正確認讀，能將大小寫字母相對應，熟記字母表。 3.通過歸類練習，復習前后鼻音的讀音。 4.讀詩歌祖國多么廣大。

12、操場上 一、教學目標： 1.正確.流利地朗讀課文。 2.初步認識“拍.球”等9個字，能讀準字音，認清字形。認識兩個偏旁“扌.足”。 3.激發(fā)學生堅持參加體育鍛煉的興趣。 二、教學重.難點： 初步認識“拍.打.球”等9個。

13、換個角度看問題的故事 一個老人有兩個女兒，大女兒嫁給一個開傘店的；二女兒成為洗衣店的主管。這樣，老人晴天怕大女兒家雨傘賣不出去，雨天又擔心二女兒家衣服曬不干，整天憂心忡忡的。 后來，有人對老人說：“您真。