5.1四兩撥千斤-虛詞課件

1、四 兩 撥 千 斤 虛 詞2007 12 14 好 與 好 了 的 區(qū)別 好 了 是 同 情 善 意 的 勸 解 ； 而 好 則 是 慫 恿 阿 Q與 小 D打 得 更 兇些 ， 想 要 看 好 戲 。 好 與 好了 僅 僅 是 一 個 虛。

2、“四兩撥千斤”,虛詞,四只手撥著兩顆頭,都彎了腰，在粉墻上映出一個藍(lán)色的虹影，至于半點鐘之久了。 “好了，好了！”看的人們說，大約是勸解的。 “好，好！”看的人們說，不知道是解勸，是頌揚，還是煽動。 “好！”與“好了！”僅僅是一個虛詞“了”的有無，兩者的表達(dá)意思就迥然不同。這一個“了”字描畫出了兩種態(tài)度截然相反的看客，意蘊深刻。,“好！”與“好了！”,魯迅先生的小說阿Q正傳第五章“生計問題”中。

3、 洪 承 疇 的 對 聯(lián) 君恩深似海臣節(jié)重如山矣乎 一 個 矣 字 ， 感慨 萬 端 ： 你 受 明 朝 君 王之 恩 似 海 深 啊 一 個 乎 字 ， 提 出 質(zhì) 問 ：你 的 節(jié) 操 真 像 山 那 樣 不可 動 搖 嗎 兩 個 虛 。

4、四兩撥千斤虛詞 教案教學(xué)目標(biāo)： 1 分清實詞和虛詞，認(rèn)識虛詞的重要作用。2理解并掌握虛詞性質(zhì)，正確掌握常用虛詞的基本用法，鑒賞虛詞運用的妙趣。3掌握常用的多義虛詞的詞義。教學(xué)重難點 ：1. 虛詞的表意功能。2. 虛詞用法辨析。教學(xué)方法 ：討。

5、四兩撥千斤一一虛詞教案2理解并掌握虛詞的性質(zhì)，準(zhǔn)確掌握常用虛詞的基本用法，鑒賞虛詞使用的妙趣。教學(xué)重點：虛詞的表意功能。教學(xué)難點：虛詞用法辨析。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。課時安排：2課時。教學(xué)過程：一引入：二課堂活動一好 與好了1多媒體展示畫面。

6、四 兩 撥 千 斤 虛 詞 引 子 好 與 好 了 好 了 ： 好 結(jié) 束 了 好 ： 打 得 好 虛 詞 在 語 句 中 有 著 重 要 作 用 環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而泄出。

7、 好與好了 洪承疇的對聯(lián) 深 君 恩 似 海 臣 節(jié) 重 如 山 矣 乎 一個 矣 字，感 慨萬端：你受明朝君王 之恩似海深啊一個 乎 字，直接提出質(zhì) 問：你的節(jié)操真像山那 樣不可動搖嗎這一改 就變得無情嘲諷，辛辣 有力，揭穿了叛徒的嘴 臉。

8、 好 好 了 四 兩 撥 千 斤 實 詞 ： 意 義 實 在 可 以 充 當(dāng) 詞 組 和 句 中 主 謂 賓 定 補 等 句 法 成 分 的 一 類 詞 。 現(xiàn) 代漢 語 實 詞 一 般 分 為 名 詞 動 詞 形 容 詞 數(shù) 詞 量 詞 。

9、,四兩撥千斤 虛詞,介詞,(1)他們試制了十九個心臟瓣，從而填補了我國在生物瓣替換領(lǐng)域的空白。 (2)從這個故事里告訴我們一個真理：虛心使人進(jìn)步、驕傲使人落后。 (3)在我們黨的老一輩無產(chǎn)階級革命家身上，都無不閃耀著為黨為公的光輝。 (4)當(dāng)我累得睜不開眼的時候，一想起老師的鼓勵，精神就振作起未了。 (5)對于我們學(xué)校，由于開展了學(xué)雷鋒，創(chuàng)三好活動，出現(xiàn)了新氣象。,不可濫用介詞,不可漏用介詞 。

10、 四兩撥千斤 虛詞 1 洪承疇的對聯(lián) 君恩深似海 臣節(jié)重如山 矣 乎 一個 矣 字 感慨萬端 你受明朝君王之恩似海深啊 一個 乎 字 提出質(zhì)問 你的節(jié)操真像山那樣不可動搖嗎 兩個虛詞一加 句意大變 由原來的感恩忠誠變?yōu)闊o情。

11、“四兩撥千斤”,虛詞,實詞 實詞是有實在意義的詞，可以獨立充當(dāng)句子成分，一般可以單獨回答問題。每一個實詞都可以詳細(xì)解說其詞義?，F(xiàn)代漢語實詞一般名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞六類. 無論在現(xiàn)代漢語中還是在文言文中，實詞都占有絕對多的數(shù)量，因為語言的基本作用是表意，離開有實際意義的實詞，這一作用將很難達(dá)到。,（一）名詞：是表示人、事物或抽象概念名稱的詞。如：書本、桌子、兒童、雷鋒、思維、政治。

12、四 兩 撥 千 斤 虛 詞 引 子 好 與 好 了 好 了 ： 好 結(jié) 束 了 好 ： 打 得 好 虛 詞 在 語 句 中 有 著 重 要 作 用 環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而泄出。

13、四兩撥千斤,虛詞淺探,我對你反映食堂問題感到痛心！,我對你反映的食堂問題感到痛心！,一條短信引發(fā)的誤會：,明確目標(biāo),了解有關(guān)虛詞特點和分類的知識 理解虛詞的特殊表意作用和重要語法功能 歸納并學(xué)會正確使用虛詞的方法,檢查預(yù)習(xí),什么是實詞？什么是虛詞？ 虛詞主要有哪幾類？分別舉例說明。 說說“的”有哪些用法。,實詞：意義實在、可以充當(dāng)詞組和句中 主謂賓定補等句法成分的一類詞。 虛詞：無實在意義且一般。

14、 “四兩撥千斤”虛詞問題綜合評價單 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、分清實詞和虛詞，認(rèn)識虛詞的重要作用。 2、理解并掌握虛詞的性質(zhì)，正確掌握常用虛詞的基本用法，鑒賞虛詞運用的妙趣。 【重點難點】1、 重點：虛詞的表意功能。2、 難點：虛詞用法辨析。 【學(xué)法提示】學(xué)習(xí)本文要在實現(xiàn)結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)（采用“查、劃、寫、記、練、思”六字訣方法）基礎(chǔ)上，結(jié)合重點難點。

15、四兩撥千斤一虛詞教案二教學(xué)目標(biāo)1理解虛詞的重要作用。2 了解虛詞的種類和特點。3理解介詞和動詞的區(qū)別。4 了解的字結(jié)構(gòu)。教學(xué)重點1準(zhǔn)確辨識介詞，了解其特點，提升學(xué)生此類應(yīng)試水平。2 了解的字結(jié)構(gòu)。課時安排：2課時教學(xué)過程一理解虛詞虛詞的虛知。

16、洪承疇的對聯(lián),君恩深似海,臣節(jié)重如山,矣！,乎？,一個“矣”字，感慨萬端：你受明朝君王之恩似海深啊！一個“乎”字，直接提出質(zhì)問：你的節(jié)操真像山那樣不可動搖嗎？這一改就變得無情嘲諷，辛辣有力，揭穿了叛徒的嘴臉，入木三分！,虛詞不虛,四兩撥千斤,虛詞淺探,什么是實詞？什么是虛詞？虛詞主要有哪幾類？分別舉例說明。說說“的”有哪些用法。,實詞：意義實在、可以充當(dāng)詞組和句中主謂賓定補等句法成分的一類詞。