卜算子詠梅PPT

1、卜算子詠梅優(yōu)秀教案卜算子詠梅卜算子詠梅優(yōu)秀教案教學(xué)目標(biāo)：正確流利有感情地朗讀課文。背誦并默寫課文。了解詞的大意，感悟毛澤東的革命樂觀主義精神和謙遜的作風(fēng)。重點難點：指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀是本課教學(xué)的重點；比較毛澤東與陸游的詞，理解時代不同，性。

2、卜算子183;詠梅優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計卜算子183;詠梅卜算子183;詠梅優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計教材分析p 卜算子.詠梅選自小學(xué)語文 第十二冊第一單元教材。 這首詞是毛澤東讀了陸游的同題詞后寫的，題后注有：反其意而用之。詞的大意是：風(fēng)雨剛剛把春天送回來，飛舞。

3、卜算子詠梅的教案 卜算子詠梅教案卜算子詠梅的教案一直接導(dǎo)入師：同學(xué)們，梅花是我國的名花之一，它具有色香姿韻的外形美和內(nèi)質(zhì)美。在大自然千姿百態(tài)的花卉中，毛澤東同志對梅花情有獨鐘，他用過的茶杯飯碗煙缸地毯筆筒上均可見花枝搖曳的梅花圖案，這一梅花。

4、 梅花香自苦寒來 陸游，字陸游，字 ，號號 ， 偉大的偉大的愛國詞人。愛國詞人。一生志在恢復(fù)中原，因受到投降派忌恨，受人排擠,結(jié)果被黜免，回鄉(xiāng)閑居至死。 陸游是創(chuàng)作力非常旺盛的詩人，劍南詩稿共收錄9300余首詩詞，加上遺稿，有一萬多首。詩中。

5、 卜算子：詞牌名 詠梅：題目 詠梅：歌詠梅花歸：返回。 百丈：形容懸崖很高。猶：還，尚且。俏：俊俏而挺拔。 詞 意 上闋：風(fēng)雨把春天送回大地，漫天的飛雪迎來了春天。懸崖上已是百丈寒冰，仍然有梅花在枝頭俏麗怒放。 下闋：那俏麗的梅花不與百花爭。

6、卜算子教案I卜算子詠梅教案卜算子教案卜算子詠梅教案第一課時一導(dǎo)入新課1 .同學(xué)們，你們看見過梅花嗎老師為大家準(zhǔn)備了一段錄像，請你們來欣賞。配畫外音：一樹樹梅花傲霜斗雪，凌寒盔開，在風(fēng)雪中顯得格外嬌艷。梅花一直是古往今來文人墨客歌詠的對象，請。

7、卜算子詠梅教案教學(xué)設(shè)計卜算子詠梅教案卜算子詠梅教案教學(xué)設(shè)計教案示例卜算子詠梅第一課時教學(xué)目標(biāo)：1解釋課題，介紹寫作背景。2初讀課文，整體感知。3自學(xué)課文，質(zhì)疑問難。教學(xué)過程：揭示課題1解題。2介紹寫作背景。二初讀課文，整體感知1自由讀課文。。

8、卜算子 詠梅卜算子詠梅陸游驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏單獨愁，更著風(fēng)和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。分類標(biāo)簽:簡析陸游一生酷愛梅花，寫有大量歌詠梅花的詩，歌頌梅花傲霜雪，凌寒風(fēng)，不畏強暴，不羨富貴的高貴品格。詩。