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創(chuàng)新教育之我見

中學語文教學創(chuàng)新之我見葉縣實驗學校 顧迎春中學語文教學從模式化走到今天,變化可謂天翻地覆.當代語文教學,視野開闊,方法豐富,注重人文內(nèi)涵的挖掘,由教師主體轉向學生主體.但是,受應試教育的束縛,大多數(shù)語文教師還是帶著鐐銬跳舞,素質(zhì)教育難以落到,

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1、中學語文教學創(chuàng)新之我見葉縣實驗學校 顧迎春中學語文教學從模式化走到今天,變化可謂天翻地覆.當代語文教學,視野開闊,方法豐富,注重人文內(nèi)涵的挖掘,由教師主體轉向學生主體.但是,受應試教育的束縛,大多數(shù)語文教師還是帶著鐐銬跳舞,素質(zhì)教育難以落到。

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