第1章1.1

1、 精品資料學(xué)業(yè)水平訓(xùn)練1將5 rad化為角度是解析：1 rad176;，5 rad5183;176;176;286176;.答案：286176;22 rad，則的終邊在第象限解析：2 rad2215;176;57.30176;215;211。

2、最新教學(xué)資料蘇教版數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平訓(xùn)練1若是第三象限角，則180是第象限角解析：因?yàn)槭堑谌笙藿?，所以k360180k360270kZ，所以k36090180k360kZ，所以k1360270180k1360360kZ，所以180為第四象限角答。

3、精 品 數(shù) 學(xué) 文 檔最新精品數(shù)學(xué)資料學(xué)業(yè)水平訓(xùn)練1將5 rad化為角度是解析：1 rad176;，5 rad5183;176;176;286176;.答案：286176;22 rad，則的終邊在第象限解析：2 rad2215;176;57。

4、精 品 數(shù) 學(xué) 文 檔最新精品數(shù)學(xué)資料學(xué)業(yè)水平訓(xùn)練1若是第三象限角，則180176;是第象限角解析：因?yàn)槭堑谌笙藿?，所以k183;360176;180176;lt;lt;k183;360176;270176;kZ，所以k183;36017。

5、最新教學(xué)資料蘇教版數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平訓(xùn)練1將5 rad化為角度是解析：1 rad，5 rad5286.答案：28622 rad，則的終邊在第象限解析：2 rad257.302114.60，為第三象限角答案：三3用弧度制表示終邊落在第三象限的角的集。

6、 精品資料學(xué)業(yè)水平訓(xùn)練1若是第三象限角，則180是第象限角解析：因?yàn)槭堑谌笙藿?，所以k360180k360270kZ，所以k36090180k360kZ，所以k1360270180k1360360kZ，所以180為第四象限角答案：四2角的。

7、1.1空間幾何體空間幾何體1.1.1棱柱棱錐和棱臺(tái)棱柱棱錐和棱臺(tái)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)觀察實(shí)例，了解棱柱棱錐棱臺(tái)的通過(guò)觀察實(shí)例，了解棱柱棱錐棱臺(tái)的定義，掌握棱柱棱錐棱臺(tái)的結(jié)構(gòu)特征及定義，掌握棱柱棱錐棱臺(tái)的結(jié)構(gòu)特征及其關(guān)系；其關(guān)系；2在描述。

8、11空間幾何體空間幾何體11.1構(gòu)成空間幾何體的基本元素構(gòu)成空間幾何體的基本元素1.通過(guò)對(duì)長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)，了解構(gòu)成幾何體的基本通過(guò)對(duì)長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)，了解構(gòu)成幾何體的基本元素和它們之間的關(guān)系元素和它們之間的關(guān)系2理解平面的概念平面的畫(huà)法及表示方法。

9、第第1章章 算法的初步算法的初步課標(biāo)領(lǐng)航課標(biāo)領(lǐng)航本章概述本章概述算法就是解決問(wèn)題的步驟，算法也是數(shù)學(xué)及其應(yīng)算法就是解決問(wèn)題的步驟，算法也是數(shù)學(xué)及其應(yīng)用的重要組成部分，是計(jì)算機(jī)科學(xué)的基礎(chǔ)，利用用的重要組成部分，是計(jì)算機(jī)科學(xué)的基礎(chǔ)，利用計(jì)算機(jī)解。

10、1.1算法與程序框圖算法與程序框圖1.1.1算法的概念算法的概念學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過(guò)實(shí)例理解算法的含義通過(guò)實(shí)例理解算法的含義2用算法步驟表示具體事情的算法用算法步驟表示具體事情的算法課堂互動(dòng)講練課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練知能優(yōu)化訓(xùn)練1.1.。

11、11.2余弦定理余弦定理學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解向量法證明余弦定理的推導(dǎo)過(guò)程了解向量法證明余弦定理的推導(dǎo)過(guò)程2掌握余弦定理并能解決一些簡(jiǎn)單的三角度掌握余弦定理并能解決一些簡(jiǎn)單的三角度量問(wèn)題量問(wèn)題課堂互動(dòng)講練課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練知能優(yōu)化訓(xùn)。

12、1.1.2程序框圖程序框圖1.1.2程程序序框框圖圖課堂互動(dòng)講練課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練知能優(yōu)化訓(xùn)練課前自主學(xué)案課前自主學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)模仿操作探索經(jīng)歷設(shè)計(jì)程序框通過(guò)模仿操作探索經(jīng)歷設(shè)計(jì)程序框圖表達(dá)解決問(wèn)題的過(guò)程圖表達(dá)解決問(wèn)題的。