二年級上冊音樂教案

1、貝殼之歌教案課程標(biāo)準(zhǔn)12年級：1發(fā)現(xiàn)音樂的感受與鑒賞能力，表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。2能自然地，有表情的演唱歌曲。3能參加多種音樂活動。學(xué)習(xí)目標(biāo)190以上的學(xué)生通過發(fā)聲練習(xí)，能夠用優(yōu)美連貫的聲音演唱歌曲，感受貝殼之歌快樂的情緒，能通過歌聲表達對大海的。

2、音階歌教學(xué)目標(biāo)：1. 認(rèn)識并唱準(zhǔn)，1一 i八個音的唱名，2. 在學(xué)唱音階歌后，能唱準(zhǔn)1 一 i的上行和下行的自然音階3. 熟悉柯爾文手勢，能隨音階歌做手勢。教學(xué)重點：認(rèn)識并唱準(zhǔn)，l i八個音的唱名教學(xué)難點：唱準(zhǔn)歌曲音階歌的下行及節(jié)奏。教學(xué)過。

3、1樂器伴奏教師指導(dǎo)學(xué)生，用碰鈴伴奏；表演唱，一部分同學(xué)伴奏，一部分同學(xué)演唱師：你們看老師手里拿的是什么有同學(xué)認(rèn)識嗎生：碰鈴師：同學(xué)們說的非常棒，能不能用它來伴奏呢看老師示范。找個同學(xué)來體驗一下。他來用碰鈴伴奏，女生男生來唱。這個同學(xué)表現(xiàn)的好。

4、金鈴鐺教學(xué)設(shè)計一學(xué)情分析：金鈴鐺是一首湖南文藝出版社出版的小學(xué)二年級上冊第一單元第二課內(nèi)容。這是一首34拍降A(chǔ)大調(diào)的樂曲，體現(xiàn)了秋收帶給人們的喜悅心情。二教學(xué)目標(biāo)1 學(xué)會這首歌2 用自然的，流暢的聲音歡快的情緒和律動演唱這首樂曲3 為這首樂。

5、在鐘表店里教學(xué)目標(biāo)：1通過欣賞樂曲，使學(xué)生能夠了解音樂模仿各種鐘表歡快的走動，并能模仿工人們快樂勞動的情景。2通過欣賞在鐘表店里這首管弦樂曲提高學(xué)生感受音樂表現(xiàn)音樂的能力，以及對音樂豐富的聯(lián)想與想象能力。3通過樂曲的速度旋律的變化發(fā)展學(xué)生的。

6、音階歌教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1通過游戲活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，使學(xué)生更好的掌握知識。2在互動的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力。3增強學(xué)生對音樂的反應(yīng)能力和對音樂音高節(jié)奏的把握。4提高學(xué)生即興律動和即興表演的能力。5通過微格教學(xué)，提高學(xué)生自。

7、歌曲小毛驢教學(xué)設(shè)計一教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)歌曲小毛驢，掌握歌曲中的十六分音符節(jié)奏。2能力目標(biāo)：學(xué)會用歡快幽默的情緒有表情地演唱歌曲小毛驢，能用輕快詼諧風(fēng)趣的聲音表現(xiàn)我騎驢趕集的有趣情景，讓學(xué)生感受生活中的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生感知美創(chuàng)造美表現(xiàn)美的。

8、音階歌一設(shè)計理念以興趣愛好為動力是音樂課標(biāo)準(zhǔn)的十大基本理念之一。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂，首先是學(xué)習(xí)興趣的引導(dǎo)。本課的核心內(nèi)容是七個音符唱名及音階等音樂知識的學(xué)習(xí)，這些知識的學(xué)習(xí)往往是枯燥而乏味的，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突出體現(xiàn)生動活潑的活動性學(xué)。

9、時間像小馬車教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1能夠用歡快活潑的聲音演唱歌曲。2通過感受小馬車由遠(yuǎn)到近和由近到遠(yuǎn)的聲音變化，體驗和表現(xiàn)聲音的漸強與漸弱。3通過用不同的速度演唱相同的歌曲，體驗速度對表現(xiàn)音樂情緒的作用。4能夠通過歌曲的學(xué)習(xí)，感知時光如流水，一去。

10、音階歌教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1. 鞏固8個音符的柯爾文手勢，在聽賞Do Re mi時，能隨音樂模仿老師做柯爾文手勢。2. 能用自然活潑的聲音，正確的坐姿演唱音階歌。3. 能積極參與到音樂游戲中，初步掌握音符與唱名的對應(yīng)關(guān)系，在合作中培養(yǎng)學(xué)生對音。

11、鑼鼓歌教案教材分析：鑼鼓歌是湖南文藝出版社出版的二年級上冊音樂教材中的第八課的第一課時。本課將民族打擊樂器的鑼鼓跋認(rèn)識與歌曲相結(jié)合，讓孩子們初步了解民族打擊樂器的有關(guān)知識，并通過聲勢模仿律動參與等方式了解體會鑼鼓歌的風(fēng)格特點。學(xué)情分析：二年。

12、教學(xué)內(nèi)容小拜年教學(xué)目標(biāo)1:通過學(xué)習(xí)歌曲小拜年，使學(xué)生了解我國民間歡度春節(jié)的習(xí)俗2：聆聽歌曲小拜年能夠打節(jié)奏為歌曲伴奏，感受音樂的樂趣3：用歡快的情緒演唱小拜年，培養(yǎng)激發(fā)孩子學(xué)習(xí)音樂的興趣教學(xué)重難占八重點：有表情的演唱歌曲小拜年引導(dǎo)學(xué)生用歡快。

13、大鐘和小鐘教學(xué)設(shè)計教材分析：大鐘和小鐘是一首簡易的二部合唱歌曲，由五個樂句組成，F(xiàn)大調(diào)，24拍。作曲家用簡單的節(jié)奏和簡潔的音符生動地表現(xiàn)了鐘表當(dāng)當(dāng)?shù)臄[動聲和小鐘滴滴答答的走動聲。大鐘與小鐘的音樂形象在歌曲中既相對獨立又相互關(guān)聯(lián)，先是大鐘小鐘。