高考數(shù)學(xué)二輪總復(fù)習(xí)

1、反思點(diǎn)評(píng)1在解答中，遵循先證明后計(jì)算的原則注重考查立體問(wèn)題平面化，面面問(wèn)題，線面化再線線化的化歸過(guò)程2根據(jù)題目的條件畫(huà)出圖形，注意圖形的合理性美觀性和直觀性有些性質(zhì)的判定和長(zhǎng)度的計(jì)算及點(diǎn)的位置的確定，往往需借助圖形的直觀性而估算一個(gè)大概，而。

2、思路分析由u是關(guān)于v的分段函數(shù)，得y也是關(guān)于v的分段函數(shù)，求出各段函數(shù)的最小值，再比較大小，而求函數(shù)最值的方法可以有函數(shù)圖象法單調(diào)性法導(dǎo)數(shù)法等，其中導(dǎo)數(shù)法是求函數(shù)最值的一種相當(dāng)重要的方法例2 如圖所示：一吊燈的下圓環(huán)直徑為4 m，圓心為O，。

3、反思點(diǎn)評(píng)1解析幾何，首先必須要保證計(jì)算正確因?yàn)榻馕鰩缀味际黔h(huán)環(huán)相扣的，如果數(shù)值出現(xiàn)錯(cuò)誤，后面的問(wèn)題就白做了，還浪費(fèi)時(shí)間2看到題目不要著急，仔細(xì)挑揀出已知條件，按題目深淺大致區(qū)分第一問(wèn)和以后幾問(wèn)要用到的條件一些問(wèn)題要通過(guò)畫(huà)圖才能看見(jiàn)隱含條件例。

4、?？紗?wèn)題15空間中的平行與垂直 真題感悟 考題分析1直線平面平行的判定及其性質(zhì)1線面平行的判定定理：a ，b，aba.2線面平行的性質(zhì)定理：a，a，bab.3面面平行的判定定理：a，b，abP，a，b.4面面平行的性質(zhì)定理：，a，bab.知。

5、常考問(wèn)題10不等式及線性規(guī)劃問(wèn)題 真題感悟 考題分析1一元二次不等式的求解步驟：一變二求三畫(huà)四結(jié)論知識(shí)與方法知識(shí)與方法熱點(diǎn)與突破熱點(diǎn)與突破3三個(gè)二次的關(guān)系一元二次不等式解集的端點(diǎn)值是相應(yīng)一元二次方程的根，也是相應(yīng)的二次函數(shù)圖象與x軸交點(diǎn)的橫。

6、思路分析根據(jù)條件建立方程組求解1；將前n項(xiàng)和轉(zhuǎn)化為通項(xiàng)，再利用等比數(shù)列的通項(xiàng)公式求解2；利用等比數(shù)列的前n項(xiàng)求和公式化簡(jiǎn)不等式，根據(jù)不等式的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)利用正整數(shù)的條件解不等式反思點(diǎn)評(píng)1.求解數(shù)列的通項(xiàng)公式時(shí)，應(yīng)該先根據(jù)已知條件確定數(shù)列的性質(zhì)，。

7、?？紗?wèn)題5三角函數(shù)的圖象與性質(zhì) 真題感悟 考題分析2正弦余弦正切函數(shù)的圖象與性質(zhì)下表中kZ函數(shù)ysin xycos xytan x圖象3在用圖象變換作圖時(shí)，一般按照先平移后伸縮，但考題中也有先伸縮后平移的，無(wú)論是哪種變形，切記每個(gè)變換總對(duì)字。

8、第3講填空題的解題技巧 技巧概述 當(dāng)填空題的結(jié)論唯一或題設(shè)條件中提供的信息暗示答案是一個(gè)定值時(shí)，我們只需把題中的參變量用特殊值或特殊函數(shù)特殊角特殊數(shù)列圖形特殊位置特殊點(diǎn)特殊模型等代替之，即可得到結(jié)論為了保證答案的正確性，在利用此方法時(shí)，一般。

9、?？紗?wèn)題7平面向量的線性運(yùn)算及綜合應(yīng)用 真題感悟 考題分析知識(shí)與方法知識(shí)與方法熱點(diǎn)與突破熱點(diǎn)與突破2兩非零向量平行垂直的充要條件設(shè)ax1，y1，bx2，y2，1若abab0；abx1y2x2y10.2若abab0；abx1x2y1y20.知。

10、?？紗?wèn)題?？紗?wèn)題18算法與復(fù)數(shù)算法與復(fù)數(shù)備用備用 真題感悟 考題分析1兩個(gè)復(fù)數(shù)相等的充要條件是把復(fù)數(shù)問(wèn)題轉(zhuǎn)化為實(shí)數(shù)問(wèn)題的主要方法和途徑2復(fù)數(shù)的實(shí)質(zhì)是有序?qū)崝?shù)對(duì)，也就是復(fù)平面內(nèi)點(diǎn)的坐標(biāo)，如果復(fù)數(shù)按某種條件變化，那么復(fù)平面的對(duì)應(yīng)點(diǎn)就構(gòu)成具有某種。

11、走向高考走向高考數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)路漫漫其修遠(yuǎn)兮路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索吾將上下而求索新課標(biāo)版新課標(biāo)版 二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)集合與常用邏輯用語(yǔ)函數(shù)與導(dǎo)數(shù)專(zhuān)題一第五講導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用專(zhuān)題一命題角度聚焦命題角度聚焦 方法警示探究方法警示探究 核心知。

12、走向高考走向高考數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)路漫漫其修遠(yuǎn)兮路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索吾將上下而求索新課標(biāo)版新課標(biāo)版 二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)三角函數(shù)與平面向量專(zhuān)題二第二講三角變換與解三角形專(zhuān)題二命題角度聚焦命題角度聚焦 方法警示探究方法警示探究 核心知識(shí)整。

13、?？紗?wèn)題8等差數(shù)列等比數(shù)列 真題感悟 考題分析1等差等比數(shù)列的通項(xiàng)公式等差數(shù)列an的通項(xiàng)公式為ana1n1damnmd；等比數(shù)列an的通項(xiàng)公式為ana1qn1amqnm.知識(shí)與方法知識(shí)與方法熱點(diǎn)與突破熱點(diǎn)與突破知識(shí)與方法知識(shí)與方法熱點(diǎn)與突破。