高考物理同步

1、1111.（2010全國理綜)如圖，一熱敏電阻RT,放在控溫容器M內(nèi).為毫安表，量程6 mA,內(nèi)阻為數(shù)十歐姆；E為直流電源，電動勢約為3 V，內(nèi)阻很??；R為電阻箱，最大阻值為999.9 ;S為開關.已知RT在95 時的阻值為150 ，在20 時的阻值約為550 .現(xiàn)要求在降溫過程中測量在95 20 之間的多個溫度下RT的阻值.（1）在圖中畫出連線，完成實驗原理。

2、1111（2010課標全國）如圖所示，兩個端面半徑同為R的圓柱形鐵芯同軸水平放置，相對的端面之間有一縫隙，鐵芯上繞導線并與電源連接，在縫隙中形成一勻強磁場.一銅質(zhì)細直棒ab水平置于縫隙中，且與圓柱軸線等高、垂直.讓銅棒從靜止開始自由下落，銅棒下落距離為0.2R時銅棒中電動勢大小為E1，下落距離為0.8R時電動勢大小為E2.忽略渦流損耗和邊緣效應.關于E1、E2的大小和銅棒離開磁場。

3、111一、選擇題(每小題5分，共40分)1如圖所示，兩光滑平行金屬導軌間距為L，直導線MN垂直跨在導軌上，且與導軌接觸良好，整個裝置處于垂直于紙面向里的勻強磁場中，磁感應強度為B.電容器的電容為C，除電阻R外，導軌和導線的電阻均不計現(xiàn)給導線MN一初速度，使導線MN向右運動，當電路穩(wěn)定后，MN以速度v向右做勻速運動時()A電容器兩端的電壓為零B電阻兩端的電壓為BLv。

4、1111.(2009海南高考）一長直鐵芯上繞有一固定線圈M，鐵芯右端與一木質(zhì)圓柱密接，木質(zhì)圓柱上套有一閉合金屬環(huán)N，N可在木質(zhì)圓柱上無摩擦移動.M連接在如圖所示的電路中，其中R為滑動變阻器， E1和E2為直流電源，S為單刀雙擲開關.下列情況中，可觀測到N向左運動的是。

5、111一、選擇題(每小題5分，共40分)1鉛球從運動員手中拋出后做軌跡為拋物線的運動，倘若在空中飛行時，地球的引力突然消失，不計空氣阻力，那么鉛球此后將()A立即停止B慢慢停下來C仍做曲線運動 D做勻速直線運動【解析】由于慣性，鉛球?qū)⒈３衷诘厍蛞ο且豢痰乃俣茸鰟蛩僦本€運動【答案】D2.一物體從靜止開始由傾角很小的。

6、111一、選擇題(每小題5分，共45分)1.位于載流長直導線近旁的兩根平行鐵軌A和B，與長直導線平行且在同一水平面上，在鐵軌A、B上套有兩段可以自由滑動的導體CD和EF，如圖所示，若用力使導體EF向右運動，則導體CD將 ( )A.保持不動B.向右運動C.向左運動D.先向右運動，后向左運。

7、1111(2008山東理綜) 圖甲、圖乙分別表示兩種電壓的波形，其中圖甲所示電壓按正弦規(guī)律變化.下列說法正確的是 （ ）A.圖甲表示交流電，圖乙表示直流電B.兩種電壓的有效值相等C.圖甲所示電壓的瞬時值表達式為u=311sin100t VD.圖甲所示電。

8、1111.（2010天津理綜）在探究求合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，一端系上帶有繩套的兩根細繩.實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條.（1）實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的？（填字母代號）.A.將橡皮條拉伸相同長度即可B.將橡皮條沿相同方向拉到相同長度C。

9、111一、選擇題(每小題5分，共45分)1.一矩形線圈在勻強磁場中勻速轉(zhuǎn)動，產(chǎn)生的交變電流電動勢e=220sint,則 ( )A.交流電的頻率是50 HzB.交流電的有效值是220 VC.當t=0時，線圈平面恰好與中性面重合D.當t= s時，e有最大值220 V【解析】由題設知，電動勢最大值為220 V，故有效值是220 V；t=0時，e=0，故B、C正確.未。

10、111一、選擇題(每小題5分，共40分)1.某線圈在勻強磁場中繞垂直于磁場的轉(zhuǎn)軸勻速轉(zhuǎn)動，產(chǎn)生交變電流的圖象如圖所示，由圖中信息可以判斷()A在A和C時刻線圈處于中性面位置B在B和D時刻穿過線圈的磁通量為零C從AD時刻線圈轉(zhuǎn)過的角度為2D若從OD時刻歷時0.02 s，則在1 s內(nèi)交變電流的方向改變100次【解析】根據(jù)圖象，首先判斷出感應電流的數(shù)學。

11、1111.（2010浙江理綜）某水電站，用總電阻為2. 5 的輸電線輸電給500 km外的用戶，其輸出電功率是3106 kW.現(xiàn)用500 kV電壓輸電，則下列說法正確的是（ ）A.輸電線上輸送的電流大小為2.0105 AB.輸電線上由電阻造成的損失電壓為15 kVC.若改用5 kV電壓輸電，則輸電線上損失的功率為9108 kWD.輸電線上損失的功率為P=U2/r。

12、111一、選擇題(每小題6分，共12分)1如圖所示的電路可將聲音信號轉(zhuǎn)化為電信號，該電路中右側(cè)固定不動的金屬板b與能在聲波驅(qū)動下沿水平方向振動的鍍有金屬層的振動膜a構(gòu)成一個電容器，a、b通過導線和靈敏電流計與恒定電源的兩極始終相接若聲源S在水平方向做周期性的往復振動，則()Aa振動過程中，a、b板間的電場強度不變Ba振動過程中，a、b板所帶電荷量不變Ca振動過。

13、1111.（2010安徽理綜）如圖所示，水平地面上方矩形區(qū)域內(nèi)存在垂直紙面向里的勻強磁場，兩個邊長相等的單匝閉合正方形線圈和，分別用相同材料、不同粗細的導線繞制（為細導線）.兩線圈在距磁場上界面h高處由靜止開始自由下落，再進入磁場，最后落到地面.運動過程中，線圈平面始終保持在豎直平面內(nèi)且下邊緣平行于磁場上邊界.設線圈、落地時的速度大小分別為v1、v2，在磁場中運動時產(chǎn)生的熱量。

14、111一、選擇題(每小題5分，共25分)1(2011屆江門檢測)如圖所示，一理想變壓器原線圈匝數(shù)n11 100匝，副線圈匝數(shù)n2220匝，交流電源的電壓u220sin100t(V)，電阻R44 ，電壓表、電流表為理想電表，則下列說法錯誤的是()A交流電的頻率為50 HzB電流表的示數(shù)為0.2 AC電流表 的示數(shù)為 AD電壓表的示數(shù)為44 V。

15、1111.（2010全國理綜)如圖，輕彈簧上端與一質(zhì)量為m的木塊1相連，下端與另一質(zhì)量為M的木塊2相連，整個系統(tǒng)置于水平放置的光滑木板上，并處于靜止狀態(tài).現(xiàn)將木板沿水平方向突然抽出，設抽出后的瞬間，木塊1、2的加速度大小分別為a1、a2.重力加速度大小為g.則有（ ）A. a1=0, a2=g B. a1=g, a2=gC. a1=0。

16、111挑戰(zhàn)練習1(2009上海高考)如圖為“用DIS(位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機)研究加速度和力的關系”的實驗裝置來源: (1)在該實驗中必須采用控制變量法，應保持________不變，用鉤碼所受的重力作為________，用DIS測小車的加速度(2)改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復測量在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出aF關系圖線(如圖所示)分。

17、1111(2009安徽理綜)為了節(jié)省能量，某商場安裝了智能化的電動扶梯無人乘行時，扶梯運轉(zhuǎn)得很慢；有人站上扶梯時，它會先慢慢加速，再勻速運轉(zhuǎn)一顧客乘扶梯上樓，恰好經(jīng)歷了這兩個過程，如圖所示那么下列說法中正確的是()A顧客始終受到三個力的作用B顧客始終處于超重狀態(tài)C顧客對扶梯作用力的方向先指向左下方，再豎直向下D顧客對扶梯作用力的方向先指向右下方。

18、111一、選擇題(每小題6分，共12分)在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，下列哪些方法可減小實驗誤差 （ ）A.兩個分力F1、F2間的夾角要盡量大一些B.兩個分力F1、F2的大小要適當大一些C.拉橡皮條的細繩要稍長一些D.實驗中。

19、111(2010浙江理綜）在“探究彈簧彈力大小與伸長量的關系”的實驗中，甲、乙兩位同學選用不同的橡皮繩代替彈簧.為測量橡皮繩的勁度系數(shù)，他們在橡皮繩下端依次逐個掛上鉤碼（每個鉤碼的質(zhì)量均為m=0.1 kg，取g=10 m/s2），并記錄繩下端的坐標X加i（下標i表示掛在繩下端鉤碼個數(shù)），然后逐個拿下鉤碼，同樣記錄繩下端的坐標X減i，繩下端坐標的平均值Xi=(X加i+X減i)/2的。