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黑龍江省齊齊哈爾梅里斯達(dá)斡爾族區(qū)達(dá)呼店鎮(zhèn)中學(xué)校八年級(jí)物理上冊(cè)

運(yùn)動(dòng)的描述 學(xué)習(xí)目標(biāo)1知道參照物的概念2知道物體運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性.3認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)是宇宙中的現(xiàn)象,運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的,建立辯證唯物主義世界觀.學(xué)習(xí)重點(diǎn)1知道參照物的概念學(xué)習(xí)難點(diǎn)1認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)是宇宙中的現(xiàn)象,運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的,建立辯證唯物主義世界觀,溫度 學(xué)習(xí)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)溫度計(jì)結(jié)構(gòu)了解其原理,掌握如何讀和寫(xiě)溫

黑龍江省齊齊哈爾梅里斯達(dá)斡爾族區(qū)達(dá)呼店鎮(zhèn)中學(xué)校八年級(jí)物理上冊(cè)Tag內(nèi)容描述:

1、運(yùn)動(dòng)的描述 學(xué)習(xí)目標(biāo)1知道參照物的概念2知道物體運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性.3認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)是宇宙中的現(xiàn)象,運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的,建立辯證唯物主義世界觀.學(xué)習(xí)重點(diǎn)1知道參照物的概念學(xué)習(xí)難點(diǎn)1認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)是宇宙中的現(xiàn)象,運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的,建立辯證唯物主義世界觀。

2、溫度 學(xué)習(xí)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)溫度計(jì)結(jié)構(gòu)了解其原理,掌握如何讀和寫(xiě)溫度值,這是正常使用溫度計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí).2通過(guò)實(shí)踐,學(xué)會(huì)如何在日常生活中應(yīng)用溫度計(jì),從而培養(yǎng)觀察能力和應(yīng)用能力3掌握體溫計(jì)的使用方法,了解體溫計(jì)與其它溫度計(jì)的 不同之處學(xué)習(xí)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)溫度計(jì)。

3、聲音的利用 學(xué)習(xí)目標(biāo)1,知道聲音能傳遞信息,并能進(jìn)行應(yīng)用舉例2, 知道聲音能傳遞能量,并能進(jìn)行應(yīng)用舉例學(xué)習(xí)重點(diǎn)知道聲音能傳遞信息, 知道聲音能傳遞能量.學(xué)習(xí)難點(diǎn)知道聲音能傳遞信息, 知道聲音能傳遞能量. 并能進(jìn)行應(yīng)用舉自主學(xué)習(xí)1閱讀教材第3。

4、聲音的產(chǎn)生和傳播 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)聲音是由于振動(dòng)產(chǎn)生的.2.能分析一些常見(jiàn)的聲的現(xiàn)象.3.通過(guò)探究活動(dòng)知道聲音傳播需要介質(zhì),知道聲音在不同介質(zhì)的傳播速度不同.學(xué)習(xí)重點(diǎn)1. 認(rèn)識(shí)聲音是由于振動(dòng)產(chǎn)生的學(xué)習(xí)難點(diǎn)1知道聲音傳播需要介質(zhì)。

5、聲音的特性 學(xué)習(xí)目標(biāo)1知道聲音的三種特性.2經(jīng)歷音調(diào)與頻率有關(guān) 實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)音調(diào)跟什么因素有關(guān),會(huì)根據(jù)音調(diào)區(qū)分不同聲音;說(shuō)明超聲波次聲波與一般 聲音的不同.3經(jīng)歷響度與振幅有關(guān) 實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)響度跟什么因素有關(guān),會(huì)根據(jù)響度區(qū)分不同聲音.4舉例說(shuō)明。

6、運(yùn)動(dòng)的快慢 學(xué)習(xí)目標(biāo)1能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng),體驗(yàn)比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法,認(rèn)識(shí)速度概念在實(shí)際中的意義.2能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算3了解平均速度的概念,勻速直線運(yùn)動(dòng)的概念.學(xué)習(xí)重點(diǎn)1能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算學(xué)習(xí)難點(diǎn)1了解平均速度的概念自主。

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