第一部分 教材知識梳理 第一單元第一單元 走進化學世界走進化學世界 命題點命題點1 物理變化物理變化和和化學變化化學變化的判斷的判斷 命題點命題點2 物質(zhì)的性質(zhì)物質(zhì)的性質(zhì)及用途及用途 命題點命題點3 常見儀器的識別常見儀器的識別及用途及用途。
湖南省長沙市中考化學復習Tag內(nèi)容描述:
1、常常 見見 的的 鹽鹽你能寫出這些物質(zhì)的化學式嗎你能寫出這些物質(zhì)的化學式嗎碳酸鈣碳酸鈣碳酸鈉碳酸鈉碳酸氫鈉碳酸氫鈉CaCO3Na2CO3NaHCO3快樂記憶快樂記憶氯化鈉氯化鈉NaCl看圖說用途看圖說用途華表華表人民大會堂中南海人民大會堂中。
2、第一部分 教材知識梳理 第七單元第七單元 燃料及其利用燃料及其利用 命題點命題點1 燃燒條件和滅火原理燃燒條件和滅火原理 命題點命題點2 化石燃料與新能源化石燃料與新能源 目錄目錄 知識梳理命題點命題點1 1燃燒條件和滅火原理燃燒條件和滅火。
3、 金屬的化學性質(zhì)金屬的化學性質(zhì)現(xiàn)假黃金多為黃銅銅鋅合金,現(xiàn)假黃金多為黃銅銅鋅合金,根據(jù)你所學知識,能不能初步鑒定根據(jù)你所學知識,能不能初步鑒定真黃金真黃金與與假黃金假黃金想一想想一想知識回顧知識回顧1 我們學過哪些金屬可以和氧氣反應我們學過。
4、第一部分 教材知識梳理 第一單元第一單元 走進化學世界走進化學世界 命題點命題點1 物理變化物理變化和和化學變化化學變化的判斷的判斷 命題點命題點2 物質(zhì)的性質(zhì)物質(zhì)的性質(zhì)及用途及用途 命題點命題點3 常見儀器的識別常見儀器的識別及用途及用途。
5、專題五專題五 實驗探究實驗探究針對針對47題題第二部分 重點專題突破能力點1對1輔導知識儲備知識儲備 一一COCO3 32 2的檢驗的檢驗 取少量試劑,滴加取少量試劑,滴加CaClCaCl2 2溶液或溶液或BaClBaCl2 2溶液,若產(chǎn)生。
6、專題七 熱點信息第二部分 長沙重點專題突破 類型一能源類類型一能源類 信息一信息一20172017年年5 5月月8 8日,國土資源部宣布,在我國南海日,國土資源部宣布,在我國南海神狐灣試開采可燃冰成功,其開采技術(shù)處于世界前列.神狐灣試開采可。
7、第一部分第一部分 教材知識梳理教材知識梳理 第八單元金屬和金屬材料第八單元金屬和金屬材料 目錄目錄 命題點命題點1 金屬材料金屬材料 金屬資源的利用及保護金屬資源的利用及保護 命題點命題點2 金屬的化學性質(zhì)金屬的化學性質(zhì)金屬活動性順序金屬活。
8、專題四專題四 常見氣體的制取常見氣體的制取針對針對46題題第二部分 重點專題突破 提示:常見氣體的制備常結(jié)合儀器的識別進行考查.提示:常見氣體的制備常結(jié)合儀器的識別進行考查.一制取氣體的方案選擇原則一制取氣體的方案選擇原則1. 1. 可行性。
9、常見常見的酸和堿的酸和堿一常見酸和堿的特性和用途一常見酸和堿的特性和用途二酸和堿的化學性質(zhì)二酸和堿的化學性質(zhì) 三三酸堿與指示劑作用酸堿與指示劑作用一一常見酸和堿的特性和用途常見酸和堿的特性和用途1常見酸的特性和用途常見酸的特性和用途鹽酸鹽酸。
10、專題六專題六 化學計算化學計算 針對針對48題題第二部分 重點專題突破考情概覽:分析長沙近考情概覽:分析長沙近8年中考真題,化學方程式的計算年中考真題,化學方程式的計算均以純文字敘述的形式在最后一題進行考查.考查內(nèi)容:均以純文字敘述的形式在。
11、第一部分第一部分 教材知識梳理教材知識梳理 第九單元溶液第九單元溶液 命題點命題點1 溶液的形成溶液的形成 吸放熱現(xiàn)象及乳化作用吸放熱現(xiàn)象及乳化作用 命題點命題點2 溶解度及溶解度曲線含飽和溶液溶解度及溶解度曲線含飽和溶液 命題點命題點3 。
12、一空氣的成分及用途一空氣的成分及用途成分成分體積分數(shù)體積分數(shù)主主要要成成分分氮氣氮氣7878氧氣氧氣2121其其他他成成分分稀有氣體稀有氣體0.940.94二氧化碳二氧化碳0.030.03其他氣體其他氣體如水蒸氣如水蒸氣和雜質(zhì)和雜質(zhì)0.03。
13、常見氣體的制取常見氣體的制取一 氧氣的制取氧氣的性質(zhì)氧氣的性質(zhì)化學性質(zhì)化學性質(zhì)物理性質(zhì)物理性質(zhì)不易溶于不易溶于水水支持燃支持燃燒燒較為活潑較為活潑凝固為藍色凝固為藍色雪花狀固體雪花狀固體液化為淡液化為淡藍色液體藍色液體密度比空密度比空氣略大。
14、專題一 物質(zhì)的共存檢驗鑒別和除雜第二部分 長沙重點專題突破類型突破. . 物質(zhì)的共存物質(zhì)的共存88年年3 3考考 1. 1. 共存的實質(zhì)共存的實質(zhì)物質(zhì)或離子之間不能發(fā)生反應,則它們可以共存;若能物質(zhì)或離子之間不能發(fā)生反應,則它們可以共存;若。
15、第一部分第一部分 教材知識梳理教材知識梳理 第十二單元第十二單元 化學與生活化學與生活 命題點命題點1食物富含的營養(yǎng)素及營養(yǎng)均衡食物富含的營養(yǎng)素及營養(yǎng)均衡 命題點命題點2化學元素與人體健康化學元素與人體健康 命題點命題點3有損人體健康的物質(zhì)。