專家系列講座文言實(shí)詞積累二同學(xué)們當(dāng)老師提問或請同學(xué)們練習(xí)時(shí)你可以按播放器上的暫停鍵思考或練習(xí)然后再點(diǎn)擊播放鍵單位鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)主講徐美云審稿袁健文言實(shí)詞積累二根據(jù)文言文實(shí)詞詞義的幾種推斷中考積累與運(yùn)用之字形專題指導(dǎo)二中考題型解題思路方法指導(dǎo)2007年鎮(zhèn)江市中考題閱讀下面文字把文中拼音所表示的漢字和
九年級(jí)語文復(fù)習(xí)Tag內(nèi)容描述:
1、專家系列講座 文言實(shí)詞積累 二 同學(xué)們 當(dāng)老師提問或請同學(xué)們練習(xí)時(shí) 你可以按播放器上的暫停鍵思考或練習(xí) 然后再點(diǎn)擊播放鍵 單位鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué) 主講徐美云 審稿袁健 文言實(shí)詞積累 二 根據(jù)文言文實(shí)詞詞義的幾種推斷。
2、中考積累與運(yùn)用之字形專題指導(dǎo) 二 中考題型 解題思路 方法指導(dǎo) 2007年鎮(zhèn)江市中考題 閱讀下面文字 把文中拼音所表示的漢字和紅色字的注音依次填在文后方格內(nèi) 千年歷史的泱泱大國 千年文化底蘊(yùn)的深厚積淀 千年民族夢想。
3、專家系列講座 中考文言虛詞復(fù)習(xí)指導(dǎo) 二 同學(xué)們 當(dāng)老師提問或請同學(xué)們練習(xí)時(shí) 你可以按播放器上的暫停鍵思考或練習(xí) 然后再點(diǎn)擊播放鍵 中考文言虛詞復(fù)習(xí)指導(dǎo) 二 單位鎮(zhèn)江新區(qū)社發(fā)局教研室 主講朱雙娣 審稿袁健 1 掌握虛詞 而 則 乃 若 且 雖 然 乎 焉 的意義與用法 2 提高學(xué)生閱讀文言文的能力 學(xué)習(xí)目標(biāo) 七 復(fù)習(xí) 而 一 而 用作連詞 主要有以下五種情況 1 表示并列關(guān)系 可譯為 又 也 等 也。
4、中考積累與運(yùn)用之字形專題指導(dǎo) 一 學(xué)習(xí)目標(biāo) 方法指導(dǎo) 積累提高 1 能讀會(huì)寫并正確使用常用漢字 2 正確識(shí)記漢字的字形 不寫錯(cuò)別字 3 能辨別特定語境中的錯(cuò)別字 根據(jù)字音準(zhǔn)確寫出字形 學(xué)習(xí)目標(biāo) 命題依據(jù) 課標(biāo)說明 1 能熟練地使用字典 詞典獨(dú)立識(shí)字 會(huì)用多種檢字方法 累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字3500個(gè) 其中3000個(gè)左右會(huì)寫 2 在使用硬筆熟練地書寫正楷字的基礎(chǔ)上 學(xué)寫規(guī)范 通行的行楷字 提高書寫的速度。
5、專家系列講座 中考文言虛詞復(fù)習(xí)指導(dǎo) 一 同學(xué)們 當(dāng)老師提問或請同學(xué)們練習(xí)時(shí) 你可以按播放器上的暫停鍵思考或練習(xí) 然后再點(diǎn)擊播放鍵 中考文言虛詞復(fù)習(xí)指導(dǎo) 一 單位鎮(zhèn)江新區(qū)社發(fā)局教研室 主講朱雙娣 審稿袁健 1 了解文言虛詞復(fù)習(xí)要點(diǎn) 2 掌握虛詞 之 其 何 以 于 為 的意義與用法 學(xué)習(xí)目標(biāo) 近年來 鎮(zhèn)江市中考語文卷中 連續(xù)出現(xiàn)了課內(nèi)外文言文比較閱讀 增加了課外古文的閱讀量 這類題目出題的原則就是。
6、備戰(zhàn)中考作文指導(dǎo)材料作文指導(dǎo)【原題展示】閱讀下列材料,按要求作文記下你心中的美美無處不有,美無時(shí)不在。在你的生活中,一定會(huì)有美好的人、美好的事給你留下美好的印象:親情的溫暖,他人的關(guān)懷,同學(xué)的友誼,班集體的榮譽(yù),等等,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,聚集心頭。生活中的美給你樂趣,給你自信,給你希望,給你力量。記下你心中的美,讓它成為永久的美好回憶。要求:1選取給你留下深刻、美好印象的人。
7、中考作文審題技巧 班級(jí)________ 姓名__________ 家長簽名__________俗說”走好第一步”非常重要,寫作文也是如此。審清文意是寫好作文的第一步。如果審不清文題,一是無從下手,二是事倍功半,吃力不討好,得不到基本分。如果能審清文意,準(zhǔn)確把握命題者的意圖,抓住文題中透露出來的關(guān)鍵信息,了解常規(guī)要求,再動(dòng)筆就能寫出符合文意的作文來。一、審題四瞄。
8、怎樣寫讀后感在讀過一篇文章或一本書之后,把獲得的感受、體會(huì)以及受到的教育、啟迪等寫下來,寫成的文章就叫“讀后感”。讀后感的基本思路如下: (1)簡述原文有關(guān)內(nèi)容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代,以及原書或原文的內(nèi)容概要。寫這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來,并為后文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個(gè)“簡”字,決不能大段大段地?cái)⑹鏊x書、文的具體內(nèi)容,而是要簡述與感想有直接關(guān)系的部分,略。
9、考場作文技巧順口溜淺釋【技巧一】:作文成績看字跡,得分要素是第一任何形式的作文考試,閱卷老師打分時(shí),第一眼,看的是字跡。因此,寫作文必須要把字寫好。記住,考作文考的是內(nèi)容,而不是書法,切忌字跡潦草?!炯记啥浚嚎荚囎魑奈辶?,干凈整潔看卷面考試作文中,要注意及時(shí)分段,三四個(gè)段落顯得少了,八九個(gè)段落,顯得瑣碎了些。除非有特殊情況,段落以五六個(gè)段落為好。此外,卷面一定要整潔,不。
10、中 考 現(xiàn) 代 文 閱 讀 板 塊記敘文閱讀答題技巧1 問文章體裁?答:此文是一篇 。備選答案有:詩歌、小說(長篇小說、中篇小說、短篇小說、小小說)、散文(抒情散文、敘事散文、議論性散文即哲理散文)要求形散而神不散、劇本、說明文、議論文2 記敘文六要素?時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件起因、經(jīng)過、結(jié)果3 找主題句? 找首段或尾段的議論抒情句。文章中關(guān)鍵的詞句:標(biāo)題。
11、說明文復(fù)習(xí)一、 知識(shí)點(diǎn)梳理。1.說明文的范圍:如科普讀物、知識(shí)小品、解說詞、說明書等均屬于說明文。2.常見的說明方法有:舉例子、分類別、打比方、列數(shù)據(jù)、作比較、下定義、作詮釋、摹狀貌、畫圖表、引用等。 3.常見的說明的順序有:時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。4.說明文常見的形式有: (1)總(概說)分(具體)式 (2)總(概說)分(具體)總(概說)式。
12、作文訓(xùn)練參考題一、作文內(nèi)容注重引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)正確的情感態(tài)度價(jià)值觀。二、作文范圍力求引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)“對自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)”。三、作文題型豐富多樣,從縱向上呈現(xiàn)由開放向開放與限定相結(jié)合的轉(zhuǎn)變趨勢。四、作文題數(shù)由單一逐漸過渡到二選一,三選一,或一個(gè)材料多角度選作,而廣州市對看圖題似乎情有獨(dú)衷。初中一年級(jí)一、認(rèn)識(shí)自我 1、我是一個(gè) 的男。
13、文言文閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)教學(xué)目標(biāo):1、了解文言文考點(diǎn)2、理解文言文復(fù)習(xí)的要點(diǎn)3、能歸納一些實(shí)詞及虛詞的用法4、訓(xùn)練鞏固、提高教學(xué)重點(diǎn):能歸納實(shí)詞及虛詞的用法訓(xùn)練鞏固教程:一、了解文言文的考點(diǎn)縱觀近年來中考試題,不難發(fā)現(xiàn)文言文閱讀題具有以下特點(diǎn):1、所選語段多以課內(nèi)的基本篇目為閱讀材料;課外閱讀多選淺顯易懂的且有簡單故事情節(jié)的文章作為閱讀材料。課內(nèi)外。
14、字 音 、 字 形【考點(diǎn)透視】語文課程標(biāo)準(zhǔn)在字音、字形方面對七至九年級(jí)學(xué)習(xí)要求是:1. 能熟練地使用字典、詞典獨(dú)立識(shí)字,會(huì)用多種檢字方法。累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字3500個(gè),其中3000個(gè)左右會(huì)寫。2. 在使用硬筆熟練地書寫正楷字的基礎(chǔ)上,學(xué)寫規(guī)范、通行的行楷字,提高書寫的速度。3. 臨摹名家書法,體會(huì)書法的審美價(jià)值。由此中考對這個(gè)考點(diǎn)的考查主要。
15、小說閱讀復(fù)習(xí)(二)語段閱讀訓(xùn)練一、父愛陷阱鄭成南 那年,他隨父親去狩獵,不慎掉進(jìn)陷阱。突如其來的一陣黑暗,使他無法適應(yīng)。他拼命掙扎,拼命呼喊父親,但是這一切都是徒勞的。他清楚,不久前,父親出獵時(shí),耳朵受了傷,一直沒康復(fù)。他所有的呼喊,父親可能真的聽不到。 可是,他居然看見井口邊,父親正在伸頭探望。他喜出望外,揮動(dòng)雙手,大聲地喊著:“爹,我在這兒!爹,我在這兒!”父。
16、議論文閱讀知識(shí)與技巧 考點(diǎn)說明:1理解議論文論據(jù)和論點(diǎn)及其關(guān)系,把握文章的中心論點(diǎn)2理解議論文的基本思路:提出問題、分析問題、解決問題。3能理解和分析常見的論證方法及其作用。4領(lǐng)會(huì)議論文語言的嚴(yán)密、準(zhǔn)確的特點(diǎn)。5了解立論、駁論兩種基本的論證方式,能理清文章的論證結(jié)構(gòu)復(fù)習(xí)重點(diǎn):1能準(zhǔn)確把握議論文的中心論點(diǎn)2能理解并說說論證方法及其作用3能理清議。
17、初中語文閱讀知識(shí)一、基本知識(shí):1、表達(dá)方式:記敘:使人有所信;說明:使人有所知;議論:使人有所悟;描寫:使人有所見;抒情:使人有所感。2、常見修辭手法:比喻:化抽象為形象;化深?yuàn)W為淺顯;生動(dòng)、形象地展示事物特征。明喻:甲像乙。暗喻:甲是乙。借喻:乙占甲位。比擬:形象生動(dòng)地表現(xiàn)事物。擬人:生動(dòng)形象地表現(xiàn)事物。夸張:凸顯事物特征;營造喜劇氛圍。
18、文言文知識(shí)梳理篇目作者出處重點(diǎn)實(shí)詞??挤g句??寄瑢懢湔撜Z六則論語的體裁:語錄體。它是一部記載孔子及其弟子言行的著作,是儒家的學(xué)術(shù)經(jīng)典。不亦說乎(說:通“悅”,愉快);人不知而不慍(慍:怨恨,心里不滿);學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆(罔:迷惑;殆:危險(xiǎn)或疑惑);孔文子何以謂之“文”也(何以:憑什么);默而識(shí)之(識(shí):記住);擇其善者而從之(從:采納,聽從)1。
19、說明文閱讀知識(shí)與技巧考點(diǎn)說明:1閱讀一般說明文,能捕捉重要信息,指出說明對象的特點(diǎn),概括說明的中心。2理解說明的順序,理解常見的說明方法及其作用。3理解說明文語言平實(shí)、簡明、準(zhǔn)確的特點(diǎn)。4閱讀科技說明文,能領(lǐng)會(huì)作品中所體現(xiàn)的科學(xué)精神和思想方法。復(fù)習(xí)重點(diǎn):1能指出說明對象及其特征2能理解說明順序、常見說明方法的作用3能說說說明文語言的特點(diǎn),體會(huì)重點(diǎn)詞。