2019-2020年八年級(jí)音樂下冊(cè) 第一單元 《綠色家園》第二課時(shí)《給未來一片綠色》》教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo)。保護(hù)環(huán)境、關(guān)愛地球、熱愛大自然。2019-2020年八年級(jí)音樂《給未來一片綠色》教案 人音版 二、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、情感目標(biāo)。熱愛大自然這一人類共同主題。增強(qiáng)學(xué)生熱愛祖國(guó)?!督o未來一片綠色》。
給未來一片綠色Tag內(nèi)容描述:
1、2019-2020年八年級(jí)音樂下冊(cè) 第一單元 綠色家園第二課時(shí)給未來一片綠色教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo): (一)通過學(xué)習(xí)歌曲和欣賞曲,領(lǐng)悟“保護(hù)環(huán)境、關(guān)愛地球、熱愛大自然”這一人類共同主題,增強(qiáng)“熱愛祖。
2、2019-2020年八年級(jí)音樂給未來一片綠色教案 人音版 二、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、情感目標(biāo):1:通過學(xué)唱歌曲,使學(xué)生領(lǐng)悟到保護(hù)環(huán)境,關(guān)愛地球,熱愛大自然這一人類共同主題,增強(qiáng)學(xué)生熱愛祖國(guó),愛護(hù)環(huán)境,熱愛大自然的意。
3、2019 2020年蘇少版音樂五下 給未來一片綠色 教案 一 教學(xué)內(nèi)容 唱歌 給未來一片綠色 二 教學(xué)目標(biāo) 1 通過學(xué)習(xí)歌曲和欣賞曲 領(lǐng)悟 保護(hù)環(huán)境 關(guān)愛地球 熱愛大自然 這一人類共同主題 增強(qiáng) 熱愛祖國(guó) 建設(shè)祖國(guó) 熱愛自然 愛護(hù)。
4、音樂環(huán)保課教案給未來一片綠色常州市麗華三小 閔莉一、教學(xué)內(nèi)容歌曲給未來一片綠色二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、情感目標(biāo):1:通過學(xué)唱歌曲,使學(xué)生領(lǐng)悟到保護(hù)環(huán)境,關(guān)愛地球,熱愛大自然這一人類共同主題,增強(qiáng)學(xué)生熱愛祖國(guó),愛護(hù)環(huán)境,熱愛大自然的意識(shí)。2、知識(shí)目標(biāo):了解合唱的概念及合唱的和諧與均衡了解轉(zhuǎn)調(diào)的初步知識(shí)(1=bB 轉(zhuǎn)1=D(前3=后1)3。
5、給未來一片綠色教學(xué)設(shè)計(jì)單位:菜園鄉(xiāng)中 姓名:張普普給未來一片綠色教材分析:給未來一片綠色是一首表現(xiàn)少年兒童愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)地球、美化壞竟、造福人類的歌。詞作者從疑問討論結(jié)論,設(shè)計(jì)了詩(shī)意般的意境,曲作者用調(diào)性對(duì)比的手法加以刻畫。
6、第一單元 綠色家園 第一課 給未來一片綠色 想象一下我們未來的地球 是什么樣子的 ? 有紅花 ,綠葉 ,小鳥 ,人類和 生物和諧相處 . 我們?cè)鯓觼砀淖冞@種狀況呢? 大家分小組討論一下,看誰的 辦法好 . 植樹造林,節(jié)約用水,好好學(xué) 習(xí),利用高科技消除污染源, 愛護(hù)環(huán)境 . 今天我們就來學(xué)習(xí)一首關(guān) 于環(huán)境保護(hù)的歌曲來表達(dá) 一下我們的心情。 聽歌曲 給未來一片綠色 調(diào)號(hào):主體部分在大調(diào) 上 拍號(hào)。
7、環(huán)保連著你我他 七 色 彩 虹 中 隊(duì) 表演者 :嚴(yán)一峰 盧夢(mèng)吉 汪琪烽 遼闊的海洋 茂密的森林 廣闊的田野 可是 我們的地球正日益遭到人為破壞 大氣污染 水污染: 土壤污染 我們力所能及的生 活環(huán)保小舉動(dòng): 盡量使用公共交 通工具 參加有。
8、環(huán)保連著你我他 七 色 彩 虹 中 隊(duì) 表演者 :嚴(yán)一峰 盧夢(mèng)吉 汪琪烽 遼闊的海洋 茂密的森林 廣闊的田野 可是 我們的地球正日益遭到人為破壞 大氣污染 水污染: 土壤污染 我們力所能及的生 活環(huán)保小舉動(dòng): 盡量使用公共交 通工具 參加。
9、第一單元 綠色家園 第一課 給未來一片綠色 想象一下我們未來的地球 是什么樣子的 有紅花 ,綠葉 ,小鳥 ,人類和 生物和諧相處 . 我們?cè)鯓觼砀淖冞@種狀況呢 大家分小組討論一下,看誰的 辦法好 . 植樹造林,節(jié)約用水,好好學(xué) 習(xí),利用高。