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楞次定律的應(yīng)用課件

[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.應(yīng)用楞次定律判斷感應(yīng)電流的方向.2.理解安培定則、左手定則、右手定則和楞次定律的區(qū)別.。重點(diǎn)探究啟迪思維探究重點(diǎn)。1.應(yīng)用楞次定律的拓展判斷感應(yīng)電流的方向. 2.理解安培定則、左手定則、右手定則和楞次定律的區(qū)別.。1.楞次定律 感應(yīng)電流具有這樣的方向。

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1、微型專題2楞次定律的應(yīng)用,第一章電磁感應(yīng),學(xué)習(xí)目標(biāo)1.應(yīng)用楞次定律判斷感應(yīng)電流的方向.2.理解安培定則、左手定則、右手定則和楞次定律的區(qū)別.,內(nèi)容索引,重點(diǎn)探究啟迪思維探究重點(diǎn),達(dá)標(biāo)檢測檢測評價(jià)達(dá)標(biāo)過關(guān),重點(diǎn)探。

2、目標(biāo)定位1 應(yīng)用楞次定律判斷感應(yīng)電流的方向 2 理解安培定則 左手定則 右手定則和楞次定律的區(qū)別 第4講習(xí)題課楞次定律的應(yīng)用 1 楞次定律感應(yīng)電流具有這樣的方向 即感應(yīng)電流的磁場總要引起感應(yīng)電流的磁通量的 2 應(yīng)用。

3、習(xí)題課 楞次定律的應(yīng)用 探究一 探究二 楞次定律的拓展應(yīng)用問題探究如圖所示 水平桌面上放一圓形金屬導(dǎo)體環(huán) 從導(dǎo)體環(huán)的中心上方釋放一條形磁鐵 在條形磁鐵向下靠近導(dǎo)體環(huán)的過程中 問 1 從上向下看導(dǎo)體環(huán)中的電流方向。

4、第2章,楞次定律和自感現(xiàn)象,第2講 習(xí)題課 楞次定律的應(yīng)用,目標(biāo)定位,1.應(yīng)用楞次定律的拓展判斷感應(yīng)電流的方向. 2.理解安培定則、左手定則、右手定則和楞次定律的區(qū)別.,1.楞次定律 感應(yīng)電流具有這樣的方向,即感應(yīng)電流的磁場總要 引起感應(yīng)電流的磁通量的 . 2.應(yīng)用楞次定律判斷感應(yīng)電流方向的一般步驟 (1)明確所研究的 ,判斷 的方向; (2)判斷閉合電路內(nèi)原磁場的 的變化情況;,阻礙,變化。

5、微型專題1楞次定律的應(yīng)用,第1章電磁感應(yīng)與現(xiàn)代生活,目標(biāo)定位 1.學(xué)習(xí)應(yīng)用楞次定律的推論判斷感應(yīng)電流的方向. 2.理解安培定則、左手定則、右手定則和楞次定律的區(qū)別.,內(nèi)容索引,知識探究 新知探究 點(diǎn)點(diǎn)落實(shí),達(dá)標(biāo)檢測 當(dāng)堂檢測 鞏固反饋,知識探究,感應(yīng)電流的磁場總是阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量(原磁場磁通量)的變化. (1)當(dāng)原磁場磁通量增加時(shí),感應(yīng)電流的磁場方向與原磁場方向相反; (2)當(dāng)原磁場磁通。

6、微型專題1楞次定律的應(yīng)用,第四章電磁感應(yīng),學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.應(yīng)用楞次定律判斷感應(yīng)電流的方向. 2.理解安培定則、左手定則、右手定則和楞次定律的區(qū)別.,內(nèi)容索引,重點(diǎn)探究 啟迪思維 探究重點(diǎn),達(dá)標(biāo)檢測 檢測評價(jià) 達(dá)標(biāo)過關(guān),重點(diǎn)探究,一、楞次定律的重要結(jié)論,1.“增反減同”法 感應(yīng)電流的磁場總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量(原磁場磁通量)的變化. (1)當(dāng)原磁場磁通量增加時(shí),感應(yīng)電流的磁場方向與原磁場方向相。

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