民主力量與專制勢(shì)力的較量

1、2019-2020年高中歷史 專題三民主力量與專制勢(shì)力的較量單元測(cè)試A卷 人民版選修2一、選擇題：（本大題共20小題，每小題3分，共60分）11628年，英國(guó)國(guó)王查理一世被迫接受權(quán)利請(qǐng)?jiān)笗?。根?jù)權(quán)利請(qǐng)?jiān)笗囊?guī)定，查理一世的下列哪一行動(dòng)是合法的()A戰(zhàn)時(shí)不經(jīng)議會(huì)同意，開征船稅，并把征稅地區(qū)從沿海擴(kuò)大到內(nèi)陸B(tài)因?yàn)樽h員約翰漢普登領(lǐng)導(dǎo)人民抗稅而逮捕了他，并把他的財(cái)產(chǎn)沒收充公C公民杰克在英法戰(zhàn)爭(zhēng)中因出賣情報(bào)給法國(guó)軍隊(duì)而遭受到本國(guó)軍事法庭的審判D在英法戰(zhàn)爭(zhēng)中未經(jīng)公民同意讓軍隊(duì)占用民房2斯圖亞特王朝統(tǒng)治時(shí)期，王室與議會(huì)關(guān)系緊張。查理一世多。

2、2019-2020年高中歷史民主力量與專制勢(shì)力的較量教案 人民版選修2 【三維目標(biāo)】 目標(biāo) 內(nèi)容 知識(shí)與能力 過程與方法 情感價(jià)值觀 識(shí)記 理解 運(yùn)用 英吉利共和國(guó)的建立 內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的標(biāo)志；新模范軍；納西比戰(zhàn)役；處死國(guó)王。

3、2019-2020年高中歷史 專題三 民主力量與專制勢(shì)力的較量 五 曲折的民主之路自我小測(cè) 人民版選修2 一、選擇題 1在歐洲反動(dòng)勢(shì)力的聯(lián)合絞殺下，拿破侖第一帝國(guó)覆亡，波旁王朝復(fù)辟。這一現(xiàn)象說明了( ) A法國(guó)保皇勢(shì)力的。

4、2019-2020年高中歷史 專題三 民主力量與專制勢(shì)力的較量 三 法國(guó)人民的民主追求自我小測(cè) 人民版選修2 一、選擇題 1法國(guó)大革命前，社會(huì)上存在著尖銳的等級(jí)對(duì)立。當(dāng)時(shí)法國(guó)的第三等級(jí)( ) A是法國(guó)比較富有的等級(jí) B是。

5、2019-2020年高中歷史 專題三 民主力量與專制勢(shì)力的較量 2 英國(guó)議會(huì)與王權(quán)的決戰(zhàn)課后訓(xùn)練 人民版選修2 一、選擇題 11641年議會(huì)向國(guó)王呈送的大抗議書中說：“比一切東西更有利的莫如挖掉這些罪惡的根源，那就是。

6、2019-2020年高中歷史 專題三 民主力量與專制勢(shì)力的較量 二 英國(guó)議會(huì)與王權(quán)的決戰(zhàn)課后練習(xí) 人民版選修2 一、選擇題 1權(quán)利請(qǐng)?jiān)笗痛罂棺h書是英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命前后反對(duì)君主專制的重要文獻(xiàn)，它們都涉及的問題。

7、2019-2020年高中歷史 專題三 民主力量與專制勢(shì)力的較量 四 拿破侖時(shí)代的歐洲民主自我小測(cè) 人民版選修2 一、選擇題 1下圖記錄了1799年拿破侖發(fā)動(dòng)的一場(chǎng)軍事政變，這次政變成功的最主要原因是( ) A政府軟弱腐敗 B。

8、2019-2020年高中歷史 專題三 民主力量與專制勢(shì)力的較量 四 拿破侖時(shí)代的歐洲民主課后練習(xí) 人民版選修2 一、選擇題 1下圖所描述的歷史事件是法國(guó)督政府被推翻，這一歷史事件對(duì)法國(guó)產(chǎn)生的重大影響是（ ）。 A法國(guó)。

9、2019-2020年高中歷史 專題三 民主力量與專制勢(shì)力的較量 三 法國(guó)人民的民主追求課后練習(xí) 人民版選修2 一、選擇題 1觀察下圖，1789年5月，三級(jí)會(huì)議開幕后，第三等級(jí)的代表群情激昂，他們提出的要求包括（ ）。 改。

10、2019-2020年高中歷史 專題三民主力量與專制勢(shì)力的較量單元測(cè)試B卷 人民版選修2 一、選擇題：（本大題共20小題，每小題3分，共60分） 1.識(shí)讀下圖，斯圖亞特是第一個(gè)成功統(tǒng)治英倫三島的王室，但其統(tǒng)治實(shí)際上不太穩(wěn)。

11、階段一 階段二 階段三 學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng) 工商業(yè)資產(chǎn)階級(jí) 新貴族 君權(quán)神授 國(guó)王 商品專賣 國(guó)教 西班牙 君權(quán)神授 1629 王權(quán) 愛德華一世 模范議會(huì) 貴族院 平民院 眾議院 議會(huì) 財(cái)政 新貴族 下院 議會(huì) 議員的權(quán)力 議員 王權(quán)。

12、專題三 民主力量與專制勢(shì)力的較量一 英國(guó)革命前的民主“火山”1詹姆士一世宣揚(yáng)“君權(quán)神授”，采取的加強(qiáng)君權(quán)的措施是()對(duì)內(nèi)，進(jìn)一步推行商品專賣制度加強(qiáng)國(guó)教的統(tǒng)治地位，大舉迫害非國(guó)教教徒對(duì)外放棄傳統(tǒng)的聯(lián)合荷蘭對(duì)抗西班牙的政策曲解權(quán)利請(qǐng)?jiān)笗鴹l文，強(qiáng)行征稅ABC D解析：曲解權(quán)利請(qǐng)?jiān)笗鴹l文，強(qiáng)行征稅。

13、專題三 民主力量與專制勢(shì)力的較量三 法國(guó)人民的民主追求1導(dǎo)致法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的原因有()封建專制統(tǒng)治成為資本主義發(fā)展的障礙啟蒙思想為資產(chǎn)階級(jí)革命作了充分的思想動(dòng)員等級(jí)對(duì)立嚴(yán)重使法國(guó)階級(jí)矛盾尖銳外來侵略的加劇激化了國(guó)內(nèi)矛盾ABC D解析：反法聯(lián)軍干涉法國(guó)大革命始于革命開始之后，排除。答案：A2。

14、專題三 民主力量與專制勢(shì)力的較量 四 拿破侖時(shí)代的歐洲民主 1熱月政變推翻雅各賓派統(tǒng)治，雅各賓派領(lǐng)袖羅伯斯庇爾被熱月黨人推上斷頭臺(tái)。法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命中，派別之間斗爭(zhēng)激烈的原因是( ) A在君主制度問題上意見不同 B聯(lián)合人民群眾斗爭(zhēng)的態(tài)度不一致 C代表資產(chǎn)階級(jí)不同階層的利益 D特殊的革命環(huán)境造成局勢(shì)動(dòng)蕩 解析：雅各賓派和熱月黨人都是資產(chǎn)階級(jí)的代表，他們斗爭(zhēng)的主要原因是代表資產(chǎn)階級(jí)不同階層。

15、專題三 民主力量與專制勢(shì)力的較量 二 英國(guó)議會(huì)與王權(quán)的決戰(zhàn) 1處死查理一世無疑是“革命”，但是經(jīng)過“光榮革命”的“反革命”，英國(guó)用憲政框架吸納革命原則，成就了代表資本主義發(fā)展方向的近代憲政體制。資產(chǎn)階級(jí)與王權(quán)之間達(dá)成了王權(quán)接受限制的持續(xù)妥協(xié)，維護(hù)了英國(guó)持久穩(wěn)定的法治與和平。與此相符的推論是( ) A“光榮革命”是歷史的倒退 B憲政體制下國(guó)王與議會(huì)分權(quán)制衡 C內(nèi)閣制是英國(guó)憲政的核心 D國(guó)。

16、專題三 民主力量與專制勢(shì)力的較量 五 曲折的民主之路 1觀察下圖中法國(guó)政治發(fā)展進(jìn)程的特征，從中可知這期間的法國(guó)( ) A大資產(chǎn)階級(jí)力圖借助強(qiáng)權(quán)人物維護(hù)正常的統(tǒng)治秩序 B工業(yè)革命進(jìn)展緩慢，傳統(tǒng)勢(shì)力與民主力量基本相當(dāng) C封建專制思想根深蒂固，啟蒙運(yùn)動(dòng)對(duì)民眾影響深刻 D受英美代議制改革影響，人民的民主權(quán)利意識(shí)增強(qiáng) 解析：圖示信息并不能表現(xiàn)出大資產(chǎn)階級(jí)借助強(qiáng)權(quán)人物維護(hù)正常的統(tǒng)治秩序，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。