排查常考基礎(chǔ)點(diǎn)學(xué)案

1、專(zhuān)題二 細(xì)胞代謝梳理核心概念排查常考基礎(chǔ)點(diǎn)1酶1概念:酶是活細(xì)胞場(chǎng)所或來(lái)源產(chǎn)生的具有催化作用功能的有機(jī)物化學(xué)本質(zhì),其中絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)人教版教材P83黑體字.2解讀只有在特殊背景或信息下才可認(rèn)定酶的化學(xué)本質(zhì)為RNA,一般認(rèn)定酶的化學(xué)本質(zhì)為。

2、專(zhuān)題四 遺傳的分子基礎(chǔ)變異與進(jìn)化梳理核心概念排查常考基礎(chǔ)點(diǎn)1基因表達(dá)1概念:基因表達(dá)P62基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成過(guò)程基因的轉(zhuǎn)錄翻譯基因表達(dá)的主語(yǔ)或單位有遺傳效應(yīng)的DNA片段而不是整個(gè)DNA分子.2解讀起點(diǎn)過(guò)程和終點(diǎn):從基因開(kāi)始,到合成多肽鏈翻。

3、專(zhuān)題三 基因的遺傳規(guī)律梳理核心概念排查?？蓟A(chǔ)點(diǎn)1等位基因1概念:控制相對(duì)性狀的基因,叫做等位基因教材P12頁(yè).2解讀等位基因的位置:等位基因同位基因,等位基因在同源染色體上的位置一定相同,但同源染色體上相同位置上的基因不一定是等位基因,如。

4、專(zhuān)題六 生態(tài)與環(huán)境梳理核心概念排查?？蓟A(chǔ)點(diǎn)1種群1概念:生活在一定自然區(qū)域內(nèi)的同種生物的全部個(gè)體的集合.2解讀判斷種群的三要素a同一地點(diǎn):個(gè)體間不存在地理隔離.b同種生物:個(gè)體間沒(méi)有生殖隔離.以上兩個(gè)要素保證了種群內(nèi)個(gè)體間能進(jìn)行基因交流。

5、專(zhuān)題五 生命活動(dòng)調(diào)節(jié)梳理核心概念排查?？蓟A(chǔ)點(diǎn)1內(nèi)環(huán)境1概念:由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境.2解讀內(nèi)環(huán)境的成分:包括小腸吸收的需要在血漿和淋巴中運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì);細(xì)胞合成的分泌蛋白如抗體淋巴因子神經(jīng)遞質(zhì)激素等;細(xì)胞的代謝產(chǎn)物CO2水尿素等.不包含細(xì)胞。

6、專(zhuān)題七 實(shí)驗(yàn)與探究梳理核心概念排查常考基礎(chǔ)點(diǎn)1自變量因變量和無(wú)關(guān)變量必修1 P791概念:自變量實(shí)驗(yàn)過(guò)程中人為改變的變量一般實(shí)驗(yàn)組處理的量稱(chēng)自變量.因變量實(shí)驗(yàn)中隨著自變量的變化而變化的變量稱(chēng)為因變量.無(wú)關(guān)變量實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能還會(huì)存在一些可變因。

7、全國(guó)通用版2022高考生物二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題四 遺傳的分子基礎(chǔ)變異與進(jìn)化 梳理核心概念 排查?？蓟A(chǔ)點(diǎn)學(xué)案1基因表達(dá)1概念:基因表達(dá)P62基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成過(guò)程基因的轉(zhuǎn)錄翻譯基因表達(dá)的主語(yǔ)或單位有遺傳效應(yīng)的DNA片段而不是整個(gè)DNA分子.2解。

8、全國(guó)通用版2022高考生物二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題三 基因的遺傳規(guī)律 梳理核心概念 排查常考基礎(chǔ)點(diǎn)學(xué)案1等位基因1概念:控制相對(duì)性狀的基因,叫做等位基因教材P12頁(yè).2解讀等位基因的位置:等位基因同位基因,等位基因在同源染色體上的位置一定相同,但同源。

9、通用版2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題二 細(xì)胞代謝 梳理核心概念 排查?？蓟A(chǔ)點(diǎn)學(xué)案1酶1概念:酶是活細(xì)胞場(chǎng)所或來(lái)源產(chǎn)生的具有催化作用功能的有機(jī)物化學(xué)本質(zhì),其中絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)人教版教材P83黑體字.2解讀只有在特殊背景或信息下才可認(rèn)定酶。

10、通用版2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題一 細(xì)胞的分子組成基本結(jié)構(gòu)和生命歷程 梳理核心概念 排查常考基礎(chǔ)點(diǎn)學(xué)案1蛋白質(zhì)1概念:是生命的物質(zhì)基礎(chǔ),細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物,生物性狀的直接體現(xiàn)者.2解讀:肉蛋奶和大豆制品中蛋白質(zhì)含量豐富,常用作蛋白。

11、全國(guó)通用版2022高考生物二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題五 生命活動(dòng)調(diào)節(jié) 梳理核心概念 排查?？蓟A(chǔ)點(diǎn)學(xué)案1內(nèi)環(huán)境1概念:由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境.2解讀內(nèi)環(huán)境的成分:包括小腸吸收的需要在血漿和淋巴中運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì);細(xì)胞合成的分泌蛋白如抗體淋巴因子神經(jīng)遞質(zhì)激素。

12、專(zhuān)題五生命活動(dòng)調(diào)節(jié)梳理核心概念排查常考基礎(chǔ)點(diǎn)1內(nèi)環(huán)境1概念:由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境.2解讀內(nèi)環(huán)境的成分:包括小腸吸收的需要在血漿和淋巴中運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì);細(xì)胞合成的分泌蛋白如抗體淋巴因子神經(jīng)遞質(zhì)激素等;細(xì)胞的代謝產(chǎn)物CO2水尿素等.不包含細(xì)胞內(nèi)。

13、全國(guó)通用版2022高考生物二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題七 實(shí)驗(yàn)與探究 梳理核心概念 排查常考基礎(chǔ)點(diǎn)學(xué)案1自變量因變量和無(wú)關(guān)變量必修1 P791概念:自變量實(shí)驗(yàn)過(guò)程中人為改變的變量一般實(shí)驗(yàn)組處理的量稱(chēng)自變量.因變量實(shí)驗(yàn)中隨著自變量的變化而變化的變量稱(chēng)為因變。

14、全國(guó)通用版2022高考生物二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題六 生態(tài)與環(huán)境 梳理核心概念 排查?？蓟A(chǔ)點(diǎn)學(xué)案1種群1概念:生活在一定自然區(qū)域內(nèi)的同種生物的全部個(gè)體的集合.2解讀判斷種群的三要素a同一地點(diǎn):個(gè)體間不存在地理隔離.b同種生物:個(gè)體間沒(méi)有生殖隔離.以。

15、專(zhuān)題一 細(xì)胞的分子組成基本結(jié)構(gòu)和生命歷程梳理核心概念排查?？蓟A(chǔ)點(diǎn)1蛋白質(zhì)1概念:是生命的物質(zhì)基礎(chǔ),細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物,生物性狀的直接體現(xiàn)者.2解讀:肉蛋奶和大豆制品中蛋白質(zhì)含量豐富,常用作蛋白質(zhì)鑒定的材料.蛋白質(zhì)在消化道中消化成為各種。

16、專(zhuān)題六生態(tài)與環(huán)境梳理核心概念排查?？蓟A(chǔ)點(diǎn)1種群1概念:生活在一定自然區(qū)域內(nèi)的同種生物的全部個(gè)體的集合.2解讀判斷種群的三要素a同一地點(diǎn):個(gè)體間不存在地理隔離.b同種生物:個(gè)體間沒(méi)有生殖隔離.以上兩個(gè)要素保證了種群內(nèi)個(gè)體間能進(jìn)行基因交流,具。