.《爬天都峰》教學設計（兩課時）【備課資料包】天都峰位于黃山東南。5 爬天都峰 一、 多音字組詞?！杜捞於挤濉方虒W設計之3 學習目標 1、認識?！杜捞於挤濉方虒W設計之1 這是一篇講讀課文?！杜捞於挤濉方虒W設計之2 學習目標 1、認識?！杜捞於挤濉方虒W設計 設計背景。爬天都峰。
爬天都峰Tag內(nèi)容描述：
1、,五岳歸來不看山， 黃山歸來不看岳。,五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳,游覽了五岳后,再也不將天下的其他山放在眼中了,就是說沒心思去有其他的山了,因為其他的山根本比不了五岳；而“黃山歸來不看岳”意思是游覽了黃山后,連五岳也不放在眼中了.這句話用襯托的手法說明了黃山乃天下第一山.,.,黃山四絕：奇松、怪石、云海、溫泉,.,.,.,.,.,.,.,.,.,3、爬天都峰,.,3、爬天都峰,高而險,.,天都峰在黃山東南部，西對蓮花峰，東聯(lián)缽盂峰， 海拔1,810米，為三大主峰（蓮花、天都、光明頂）中最險峻者，古稱群仙所都，意為天上都會。峰頂平如掌，有“。
2、爬天都峰教學設計（兩課時）【備課資料包】天都峰位于黃山東南，西對蓮花峰，東連缽盂峰，與光明頂、蓮花峰并稱三大黃山主峰，為 36 大峰之一，海拔 1810 米。古稱“群仙所都” ，意為天上都會，故取名“天都峰” 。峰頂平如掌，有“登峰造極”石刻，中有天然石室，可容百人，室外有石，像醉漢斜臥，名“仙人把洞門” 。 天 都峰 雖 高 不 及 黃 山的 主 峰 蓮 花 峰 ，但 其 險 峻 程 度 則絕 非 蓮 花 峰 可 比 ，百 丈 云 梯 幾 乎 直 上 直 下 。 天 都 峰 是 鳥 瞰 黃 山 壯 麗 全 景 的 理 想 之 處 ， 因 此 人們 說 ， 不 登 天 。
3、3、爬天都峰 一、寫出下列詞語的反義詞。 猶豫( ) 陡峭( ) 奮力( ) 仰望( ) 2、 給帶點字選擇正確的讀音，在正確的讀音上畫 天都峰(du d) 發(fā) 顫(chn zhn) 白發(fā)(f f) 鐵 鏈。
4、第三課 爬天都峰 一、看拼音寫詞語。 p shn yng q zn men fng dng ( ) ( ) ( ) ( ) fn l bi f cng cng yng min ( ) ( ) ( ) 二、組詞。 辯（ ） 峰（。
5、爬天都峰教學設計 學習目標： 1、會認6個生字、會寫11個生字。 2、分角色朗讀課文。 3、把握課文的主要內(nèi)容，體會我和爺爺如何在互相鼓舞下，堅定信心戰(zhàn)勝困難的。 教學重點： 1、會認6個生字、會寫11個生字。 2。
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