2.初步掌握手繪校園招貼的方法。17 手繪校園招貼 教學(xué)設(shè)計 1教學(xué)目標(biāo) 了解手繪招貼的相關(guān)知識 感受手繪招貼藝術(shù)形式及其構(gòu)成特點(diǎn) 學(xué)習(xí)手繪校園招貼的方式 嘗試為校園游戲節(jié)設(shè)計招貼 樹立積極參與校園活動的意識 培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力 2教學(xué)準(zhǔn)備。
手繪校園招貼Tag內(nèi)容描述:
1、手繪校園招貼 一、教學(xué)目標(biāo) 1.了解招貼畫這一藝術(shù)形式及其構(gòu)成特點(diǎn)。 2.初步掌握手繪校園招貼的方法,會獨(dú)立用簡潔的造型語言為校園活動徒手繪制一張招貼。 3.培養(yǎng)學(xué)生積極參與并關(guān)注校園文化建設(shè),熱愛校園文化生活。
2、17 手繪校園招貼 教學(xué)設(shè)計 1教學(xué)目標(biāo) 了解手繪招貼的相關(guān)知識 感受手繪招貼藝術(shù)形式及其構(gòu)成特點(diǎn) 學(xué)習(xí)手繪校園招貼的方式 嘗試為校園游戲節(jié)設(shè)計招貼 樹立積極參與校園活動的意識 培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力 2教學(xué)準(zhǔn)備。
3、17 手繪校園招貼 教學(xué)設(shè)計 1教學(xué)目標(biāo) 1 了解招貼畫的表現(xiàn)形式 以及它的構(gòu)成要素和特點(diǎn) 2 學(xué)習(xí)對標(biāo)題字 內(nèi)容 插圖的編排 嘗試為校園活動手繪一張招貼 3 通過排版設(shè)計的學(xué)習(xí) 激發(fā)設(shè)計招貼畫的熱情 2學(xué)情分析 五年級的。
4、手繪校園招貼 招貼是廣告的一種形式 常繪制在紙張上 張貼在公共場所 用來說明 展示商品或活動的信息 POP是 購買點(diǎn)的招貼 的縮寫 手繪招貼特點(diǎn) 方便 迅捷 成本低廉 一張手繪校園招貼的構(gòu)成要素 編排 文字 插圖 裝飾等 知識點(diǎn)1 知識點(diǎn)2 手繪校園招貼的幾種編排方法 手繪招貼常用的工具有 麥克筆 軟筆 彩色筆 文字在手繪校園招貼中占主導(dǎo)地位 可根據(jù)內(nèi)容巧妙構(gòu)思 創(chuàng)作出獨(dú)特的字體 在書寫主題和繪制。
5、手繪校園招貼 招貼是廣告的一種形式 常繪制在紙張上 張貼在公共場所 用來說明 展示商品或活動的信息 POP是 購買點(diǎn)的招貼 的縮寫 手繪招貼特點(diǎn) 方便 迅捷 成本低廉 一張手繪校園招貼的構(gòu)成要素 編排 文字 插圖 裝飾等 文字在手繪校園招貼中占主導(dǎo)地位 可根據(jù)內(nèi)容巧妙構(gòu)思 創(chuàng)作出獨(dú)特的字體 在書寫主題和繪制圖案時 往往運(yùn)用一些裝飾手法 A 色塊裝飾法 B 圖字融合裝飾法 C 質(zhì)感裝飾法 什么是美術(shù)。
6、設(shè)計 制作 危芳 說一說 這兩張招貼在表現(xiàn)形式上各有什么特點(diǎn) 東方水墨畫大展 招貼 校園圍棋賽 招貼 思考 作者是怎樣體現(xiàn)圍棋比賽這個主題的 招貼欣賞 招貼是廣告的一種形式 常繪制在紙張上 張貼在公共場所 用來說明 展示商品或活動信息 手繪校園招貼 手繪招貼的好處 方便 快捷 成本低 從這張招貼中你獲得了哪些信息 招貼有哪些構(gòu)成要素 主題文字 裝飾 相關(guān)信息 插圖 招貼的主體是文字 你會運(yùn)用怎樣。
7、手繪校園 這兩張以不同方法創(chuàng)作的找貼在表現(xiàn)形式上有什么特點(diǎn) 標(biāo)題內(nèi)容花邊插圖主辦單位 文字在手繪招貼中占主導(dǎo)地位 可根據(jù)內(nèi)容巧妙構(gòu)思 創(chuàng)作出獨(dú)特的字體 在書寫主標(biāo)題和繪制圖案時 往往運(yùn)用一些裝飾手法 以紅色為底 空白處為形 組成的字體 我們也可以在邊框處加以構(gòu)思 或是設(shè)計美觀的插圖 或是裝飾 設(shè)計一幅手繪校園招貼 春游 文藝匯演 圣誕夜 讀書日 兒童節(jié) 主體一個任選。
8、手繪校園招貼,招貼是廣告的一種形式,常繪制在紙張上,張貼在公共場所,用來說明、展示商品或活動的信息。 POP是“購買點(diǎn)的招貼”的縮寫。手繪招貼特點(diǎn) :方便、迅捷、成本低廉。,一張手繪校園招貼的構(gòu)成要素:編排、文字、插圖、裝飾等。,文字在手繪校園招貼中占主導(dǎo)地位,可根據(jù)內(nèi)容巧妙構(gòu)思,創(chuàng)作出獨(dú)特的字體。在書寫主題和繪制圖案時,往往運(yùn)用一些裝飾手法:,A、色塊裝飾法,B、圖字融合裝飾法,C、質(zhì)感裝飾。
9、手繪校園招貼,招貼是廣告的一種形式,常繪制在紙張上,張貼在公共場所,用來說明、展示商品或活動的信息。 POP是“購買點(diǎn)的招貼”的縮寫。手繪招貼特點(diǎn) :方便、迅捷、成本低廉。,一張手繪校園招貼的構(gòu)成要素:編排、文字、插圖、裝飾等。,文字在手繪校園招貼中占主導(dǎo)地位,可根據(jù)內(nèi)容巧妙構(gòu)思,創(chuàng)作出獨(dú)特的字體。在書寫主題和繪制圖案時,往往運(yùn)用一些裝飾手法:,A、色塊裝飾法,B、圖字融合裝飾法,C、質(zhì)感裝飾。
10、東方水墨畫大展 ( 招貼) 校園圍棋賽 (招貼) 思考:作者是怎樣體現(xiàn)圍棋比賽這個主題的? 招 貼 欣 賞 招貼是廣告的一種形式, 常繪制在紙張上, 張貼在公共場所, 用來說明、展示商品 或活動信息。 手 繪 校 園 招 貼 手繪招貼的好處: 方便、快捷、成本低。 從這張招貼中你獲得了哪些信息?招貼有哪些構(gòu)成要素? 主題文字 裝飾 相關(guān)信息 插圖 招貼的主體是 文字 你會運(yùn)用怎樣的工具, 設(shè)計怎。
11、手繪校園 這兩張以不同方法創(chuàng)作 的找貼在表現(xiàn)形式上有 什么特點(diǎn)? 標(biāo)題 內(nèi)容 花邊 插圖 主辦單位 文字在手繪招貼中占 主導(dǎo)地位,可根據(jù)內(nèi) 容巧妙構(gòu)思,創(chuàng)作出 獨(dú)特的字體。在書寫 主標(biāo)題和繪制圖案時 ,往往運(yùn)用一些裝飾 手法。 以紅色為 底,空白 處為形, 組成的字 體 我們也 可以在 邊框處 加以構(gòu) 思 或 是 設(shè) 計 美 觀 的 插 圖 或 是 裝 飾 設(shè)計一幅手繪校園招貼: 春游。
12、手繪校園招貼 招貼是廣告的一種形式,常繪制在紙張上,張 貼在公共場所,用來說明展示商品或活動的信息。 POP是購買點(diǎn)的招貼的縮寫。手繪招貼特點(diǎn) : 方便迅捷成本低廉。 一張手繪校園招貼的構(gòu) 成要素:編排文字插圖 裝飾等。 知識點(diǎn) 1 知識。