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探索樂園問題與思考教學課件

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5、冀 教 版 數(shù) 學 一 年 級 上 冊 探 索 樂 園問 題 與 思 考 1.提 問 題 , 并 解 答 。一 共 有 多 少 人 5 7 12 2.小 鳥 回 家 。 3.把 皮 球 放 進 盒 子 里 。 4.掛 燈 籠 。 5.猜 一。

6、2019 2020年五年級上冊第9單元 探索樂園 問題與思考 教學建議 教學建議 問題與思考 第1題 考查學生 能否根據轉盤區(qū)域的大小以及各種獎品價錢的多少 分析 說明問題 答案 這個轉盤游戲的主人一定會賺到錢 原因是 轉盤。

7、2019 2020年四年級上冊第9單元 探索樂園 問題與思考 教學建議 教學建議 問題與思考 第1題 考查學生能否根據門牌號的編制規(guī)定和已知信息 解答和門牌號有關的問題 先讓學生說一說門牌號的編制規(guī)定 再分別討論每一個問。

8、問題與思考教學建議教學建議:問題與思考 第1題,讓學生讀圖中的數(shù)據信息。鼓勵學生用白己的語言和理解說出我國的變化情況,如,我國手機用戶2002年底才2億人,不到10年就增加到億人,是10年前的5倍多,也可以說平均每年增加億用戶,或者說8千萬。

9、問題與思考教學建議問題與思考第1題,利用課件或圖片出示冬天下雪后的情景圖。讓學生發(fā)現(xiàn)信息,提出問題并解答問題。了解學生能否用所學知識解決實際問題,使學生感受學習數(shù)學的樂趣。第2題,綜合考查學生對數(shù)數(shù)、比較等知識掌握得如何。先讓學生觀察、發(fā)現(xiàn)少一個鳥窩的問題,引發(fā)學生的興趣,再引導學生討論,找出解決問題的辦法(樹洞可以算一個窩),進行愛護鳥類的教育(可再搭一個窩)。。

10、2019 2020年三年級上冊第8單元 探索樂園 問題思考 教學建議 教學建議 問題與思考 第1題 考查學生能否利用生活經驗和數(shù)學知識解答現(xiàn)實問題 啟發(fā)學生討論 把2米長的木頭鋸成8厘米厚的網墩 能鋸成多少個 鋸成圓墩的個數(shù)。

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