物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗?/h1>

1、______________________________________________________________________________________________________________人教版必修一 第4章 第1節(jié)高中生物物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗虒W設(shè)計一、教學背景分析1、教材分析物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗侨私贪姹匦?分子與細胞中第4章第1節(jié)的內(nèi)容。教材利用一些具體例子和資料，介紹了兩方面的內(nèi)容：水分子是順相對含量的梯度跨膜運輸?shù)?，一些離子的跨膜運輸并不是順著離子的相對含量進行的，最后總結(jié)出細胞膜是選擇透過性膜。其中，“水分的跨膜運輸”具有重要的教學價值，這是一個探究實驗，也是學生在高中階。

2、第1節(jié) 物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗?第4章 細胞的物質(zhì)輸入和輸出,考點1：細胞的吸水和失水,演示實驗：,請同學們仔細觀察現(xiàn)象，分析現(xiàn)象的原因。,半透膜：一類可以讓小分子物質(zhì)通過而大分子物質(zhì)不能通過的一類薄膜的總稱。,1漏斗管內(nèi)的液面為什么會上升？,2 如果用一層紗布代替玻璃紙，漏斗管內(nèi)的液面還會升高嗎？,3如果燒杯中不是清水，而是同樣濃度的蔗糖溶液，結(jié)果會怎樣？,討論一：,具有半透膜 半透膜兩側(cè)的溶液濃度不同,一、滲透作用發(fā)生的必需條件是：,特點:,水分子透過半透膜，由低濃度溶液向高濃度溶液擴散 (水分進出是順相對濃度梯度的),類。

3、實例一,灑水為了保持蔬菜的新鮮硬挺,糖漬西紅柿,醋拌黃瓜,實例二,第四章 第1節(jié) 物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗?1. 舉例說出細胞膜是選擇透過性膜。 2. 初步了解植物細胞質(zhì)壁分離及復原的實驗過程。,請同學們仔細觀察現(xiàn)象，分析現(xiàn)象的原因。,半透膜：一類可以讓小分子物質(zhì)通過而大分子物質(zhì)不能通過的一類薄膜的總稱。,1、漏斗管內(nèi)的液面為什么會升高？ 2、漏斗內(nèi)的液面會持續(xù)升高嗎？ 3、當液面不再上升時，漏斗和燒杯中的濃度大小怎樣？漏斗里的濃度與原來相比呢？,單位時間內(nèi)透過玻璃紙的水分子數(shù)多于滲出玻璃紙的水分子數(shù)量。,不會, 因為液面高度差。

4、第四章 細胞的物質(zhì)輸入和輸出,第1節(jié) 物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗?半透膜：半透膜是一類可以讓小分子物質(zhì)通過而大分子物質(zhì)不能通過的一類薄膜的總稱,一、滲透作用,滲透作用裝置,分析實驗現(xiàn)象,1.第一組裝置的 漏斗管內(nèi)液面為什么會升高？ 由于單位時間內(nèi)透過玻璃紙進入長頸漏斗的水分子數(shù)量多于從長頸漏斗滲出的水分子數(shù)量，使得管內(nèi)液面升高。 2.第二組裝置，用紗布代替玻璃紙，漏斗管內(nèi)液面還會升高嗎？ 用紗布替代玻璃紙時，因紗布的孔隙很大，蔗糖分子也可以自由通透，因而液面不會升高,3.第三組裝置，清水換成同樣濃度的蔗糖溶液，結(jié)果會怎樣？。

5、整體感知 細胞膜位于基本的生命系統(tǒng)的邊緣，細胞新陳代謝過程中所需物質(zhì)的輸入和代謝廢物的輸出，都必須經(jīng)過細胞膜。細胞膜之所以能嚴格控制物質(zhì)進出細胞，與它的組成成分、結(jié)構(gòu)、特性和功能有密切關(guān)系。物質(zhì)進出細胞與其代謝過程密切有關(guān)，所以這部分知識也是后面學習有關(guān)細胞代謝的基礎(chǔ)。,考點聚焦 本章考查的知識點主要集中在細胞膜的成分、結(jié)構(gòu)和特征，物質(zhì)進出細胞的方式及其原理等。題型一般是選擇題，而識圖作答的非選擇題主要是細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)和功能、滲透作用的相關(guān)題型及物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞健?方法指導 細胞的結(jié)構(gòu)與其功能是。

6、第4章 細胞的物質(zhì)輸入和輸出,第1節(jié) 物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗?滲透系統(tǒng)裝置,問題探討,半透膜:是一種只給某種分子或離子擴散進出的薄膜.,滲透作用,水分子或其他溶劑分子經(jīng)過半透膜的擴散現(xiàn)象 條件： 半透膜 膜的兩側(cè)溶液具有濃度差,(可以是具有生物性的選擇透過性膜,如細胞膜;也可以是物理性的過濾膜,如玻璃紙),濃度差,蔗 糖 溶 液,清水,高,低,溶液濃度,水流方向,(水分子量多),(水分子量少),溶液A與溶液B存在濃度差： 溶液A濃度大于B時，水分子從 溶液A濃度小于B時，水分子從,BA,AB,“水往 處流”,在滲透作用中,水分是從溶液濃度 的一側(cè)向溶液濃。

7、第4章 細胞的物質(zhì)輸入和輸出 第1節(jié) 物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗?第2節(jié) 生物膜的流動鑲嵌模型,【知識梳理】 一、細胞的吸水和失水 1.原理：滲透作用。 (1)發(fā)生此現(xiàn)象的物質(zhì)：水分子(或其他_____分子)。 (2)發(fā)生的條件,具有半。

8、2019-2020年高中生物 4.1物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗贪?新人教版必修1 一、教學目標： 知識方面：舉例說出細胞膜是選擇透過性膜 能力方面：1、嘗試提出問題，做出假設(shè)，對探究活動進行設(shè)計 2、進行關(guān)于職務細胞吸水和。

9、2019-2020年高中生物物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗贪? 新人教版必修1 一、教學目標： 知識方面：舉例說出細胞膜是選擇透過性膜 能力方面：1、嘗試提出問題，做出假設(shè)，對探究活動進行設(shè)計 2、進行關(guān)于職務細胞吸水和失水。

10、2019-2020年高中生物第二輪限時35分鐘 第四章 第1節(jié) 物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗?必修1 一、選擇題 1.觀察在0.3 g/mL蔗糖溶液中的洋蔥表皮細胞，發(fā)現(xiàn)中央液泡逐漸變小，說明( ) A.細胞壁相當于一層半透膜 B.洋蔥表皮細胞是。

11、2019-2020年高考生物限時規(guī)范特訓：第08講 物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗?組題說明 考點 題號 錯題統(tǒng)計 錯因分析 滲透作用分析 1、2、5、11 質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復原 3、5、6、7、10、13 物質(zhì)跨膜運輸實例 4、12 實驗與探。

12、2019年高中生物 課后提升訓練十一 第四章 細胞的物質(zhì)輸入和輸出 4.1 物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗?新人教版必修1 一、選擇題(共5小題,每小題6分,共30分) 1.用0.3 g/mL的蔗糖溶液來處理某生物的細胞,在操作步驟完全正確的情況。

13、2019-2020年高三生物第一輪復習 第4章 第1-2節(jié) 物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗?細胞膜的流動鑲嵌模型練習 新人教版必修1 一、基礎(chǔ)全面練(共8小題，每小題5分，共40分) 1.(xx青島模擬)下列能正確表示細胞膜結(jié)構(gòu)的是( ) 【解析。

14、2019-2020年高中生物 4.1 物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗贪?新人教版必修1 一、教學目標： 知識方面：舉例說出細胞膜是選擇透過性膜 能力方面：1、嘗試提出問題，做出假設(shè)，對探究活動進行設(shè)計 2、進行關(guān)于職務細胞吸水和。

15、2019-2020年高中生物 4.1 物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗?新人教版 知識歸納 一、細胞的吸水和失水 1原理：滲透作用。該作用必須具備兩個條件： 2動物細胞的吸水和失水 （1）條件： a動物細胞可以構(gòu)成一個滲透裝置，其中。

16、2019-2020年高中生物 第四章第一節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗n后強化作業(yè) 新人教版必修1 一、選擇題 1鹽堿地栽種植物，其出苗率和成活率較低，原因是( ) A土壤溶液pH太小 B土壤中缺少氮肥 C土壤溶液濃度過高。

17、2019-2020年高中生物物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗贪?0 新人教版必修1 一、 教學目標 1.舉例說出細胞膜是選擇透過性膜。 2.嘗試提出問題，作出假設(shè)。 3.進行關(guān)于植物細胞吸水和失水的實驗設(shè)計和操作。 二、教學重點和難。

18、2019年高考生物一輪復習 開卷速查 4.1 物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗?新人教版必修1 一、選擇題 1如圖表示植物細胞滲透作用圖解，下列說法中錯誤的是( ) A成熟植物細胞發(fā)生滲透作用的主要原因是原生質(zhì)層相當于一層半透膜。

19、2019-2020年高中生物物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗贪? 新人教版必修1 一、教學目標： 知識方面：舉例說出細胞膜是選擇透過性膜 能力方面：1、嘗試提出問題，做出假設(shè)，對探究活動進行設(shè)計 2、進行關(guān)于職務細胞吸水和失水。