小學(xué)語文教學(xué)

1、中國語文報(bào)刊協(xié)會(huì)會(huì)刊 中國期刊方陣雙百期刊 中國北方十佳期刊 第二屆國家期刊獎(jiǎng)百種重點(diǎn)期刊山西省一級(jí)（優(yōu)秀）期刊l 2014年小學(xué)語文教學(xué)雜志重磅推出增刊之一跟著名師學(xué)作文老師教作文的知心幫手 學(xué)生學(xué)作文的貼心法寶適用范圍：小學(xué)語文教研員、教師，中高段小學(xué)生本專輯三大看點(diǎn)：全新的專家作文教學(xué)理念：知名專家談?wù)摦?dāng)前作文教學(xué)面臨的窘境和困惑，解析作文教學(xué)的。

2、可愛的娃娃,北師大課標(biāo)版小學(xué)語文二年級(jí)上冊,學(xué)習(xí)方法,把圈出的“字寶寶”多讀幾遍.不認(rèn)識(shí)的字,同桌之間問一問、幫一幫.,參,盯,驚,緊,進(jìn),渾,誤,承,餓,摘果子,水果園,吸引,稱贊,參觀,活潑,放著,轟隆隆,趕緊,渾身,承認(rèn),活潑,錯(cuò)誤,心驚肉跳,舍,還,我知道,哥哥上中學(xué)住在學(xué)校宿舍里.動(dòng)物園里真好玩,天快黑了,我都舍不得走.今天教室里的人真多,有好多小朋友,還有幾位老師.用了別人的東西。

3、 學(xué)習(xí)小學(xué)語文教學(xué)中的閱讀反思，提高閱讀質(zhì)量心得體會(huì) 假期中我學(xué)習(xí)了小學(xué)語文教學(xué)中的閱讀反思，提高教學(xué)質(zhì)量這篇文章，了解了語文課程標(biāo)準(zhǔn)的閱讀教學(xué)方式，從這些字里行間中我深知自己語文閱讀教學(xué)還存在許多不足，還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，現(xiàn)將自己的理解總結(jié)如。