細菌教案
1.以觀察促思考。3以知識促應用。(3)知道細。1、描述細菌的主要特征。1、描述細菌的主要特征。2.通過與動植物細胞的比較。⑵ 通過觀察并能區(qū)分不同細菌種類的形態(tài)、特征和大小。
1、細菌 授課內(nèi)容: 細 菌 教學目標: 過程與方法: 1.以觀察促思考,總結(jié)細菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)。 2設疑促理解,探究細菌的營養(yǎng)方式和生殖方式。 3以知識促應用,了解細菌對自然界和人類的意義。 情感、態(tài)度與價值觀: 1、學。
2、2019-2020年七年級生物上冊 第二單元 第三章 第二節(jié) 細菌教案 (新版)濟南版 一、教學目標 1.知識目標 (1)學會實驗觀察細菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)。 (2)學會比較細菌和動植物細胞結(jié)構(gòu)圖,知道細菌的結(jié)構(gòu)特點。 (3)知道細。
3、2019-2020年七年級生物上冊 第三單元 第三章 第二節(jié) 細菌教案 濟南版 教學目標: 1、描述細菌的主要特征。 2、練習顯微鏡的使用。 3、初步學會用高倍顯微鏡觀察細菌的形態(tài)。 學法指導: 細菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點是重點。
4、2019-2020年七年級生物上冊 第三章第二節(jié) 細菌教案 濟南版 教學目標: 1、描述細菌的主要特征。 2、練習顯微鏡的使用。 3、初步學會用高倍顯微鏡觀察細菌的形態(tài)。 學法指導: 細菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點是重點,但細菌的個。
5、2019-2020年八年級生物上冊 第五單元 第四章 細菌與真菌 第二節(jié) 細菌教案 新人教版 【教材分析】 教 學 目 標 知識 技能 1.能說出細菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。 2.通過與動植物細胞的比較,推測出細菌的營養(yǎng)方式。 3.理解細。
6、2019-2020年八年級生物上冊 5.4.2 細菌教案 (新版)新人教版 時 間 年 月 日 第 周 第課時 課 題 第二節(jié) 細菌 課型 新授課 教學目標 1、描述出細菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點 2、能說出細菌的營養(yǎng)方式和生殖方式 教學重點。
7、2019-2020年八年級生物 第二學期(試驗本)第4章第三節(jié) 微生物 細菌教案 上海版 一、 設計思路 根據(jù)初中生的認知規(guī)律,從感性到理性,從形象到抽象,創(chuàng)設多媒體情境,以玉樹地震后災區(qū)全面防疫消毒的場景的圖片引入。
8、2019年六年級科學上冊 第1單元 2 細菌教案 青島版 授課內(nèi)容: 細 菌 課型:新授 授課時間: 教學目標: 過程與方法: 1.以觀察促思考,總結(jié)細菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)。 2設疑促理解,探究細菌的營養(yǎng)方式和生殖方式。 3以知識促。
9、2019年六年級科學上冊 細菌教案 青島版 授課內(nèi)容: 細 菌 教學目標: 過程與方法: 1.以觀察促思考,總結(jié)細菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)。 2設疑促理解,探究細菌的營養(yǎng)方式和生殖方式。 3以知識促應用,了解細菌對自然界和人類的意。
10、第二節(jié) 細菌 教學目標 知識目標 1 了解細菌的發(fā)現(xiàn)過程 2 通過觀察會描述細菌的基本形態(tài) 能識記細菌的結(jié)構(gòu)特點 3 通過與動植物細胞的比較 掌握細菌的主要結(jié)構(gòu) 推測細菌的營養(yǎng)方式 結(jié)合生活實際 推測細菌的生殖方式 能。
11、細菌 一 課標要求 1 描述細菌的主要特征以及它們與人類生活的關(guān)系 2 知道微生物通常包括病毒 細菌 真菌等類群 二 教材內(nèi)容分析 細菌 是人教版生物學八年級上冊第五單元第四章第二節(jié) 本章教材的引入是從細菌和真菌在。
12、2019 2020年六年級科學上冊 細菌教案 青島版 教學構(gòu)思 細菌與人類的生產(chǎn)生活關(guān)系十分密切 在教學中用學生熟悉的現(xiàn)實生活來激發(fā)學生主動探究的欲望 提高他們學習的積極性和主動性 在師生互動中求得共同發(fā)展 激發(fā)學生。
13、2019 2020年五年級科學上冊 細菌教案 青島版 教學構(gòu)思 細菌與人類的生產(chǎn)生活關(guān)系十分密切 在教學中用學生熟悉的現(xiàn)實生活來激發(fā)學生主動探究的欲望 提高他們學習的積極性和主動性 在師生互動中求得共同發(fā)展 激發(fā)學生。
14、細菌 課 題 細菌 課時安排 共 課時 課程標準 27 學習目標 1 1 學生通過閱讀課本觀察圖片說出 巴斯德的結(jié)論 體會科學研究的精神 2 閱讀教材 觀看視頻說出細菌的三種類別 3 通過教師引導說出細菌各部分結(jié)構(gòu)與功能 教學。