新人教版選修3-1

1、歡迎進入物理課堂,第四節(jié)磁場對運動電荷的作用,在上節(jié)課我們知道，磁場對通電導(dǎo)線有力的作用,電流由電荷的定向移動形成,猜想：這種力實際上是作用在運動電荷上的,而通電導(dǎo)體所受的安培力，則是運動電荷受磁場力作用的宏觀表現(xiàn),洛倫茲,荷蘭物理學(xué)家洛倫茲首先提出：磁場對運動電荷有作用力洛倫茲力,怎樣觀察帶電粒子在磁場中的運動狀態(tài)，進而對它們進行受力分析呢？,磁場對運動電荷的作用力洛倫茲力,陰極射線管。

2、歡迎進入物理課堂,情景切入我們的祖先在磁現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)及應(yīng)用方面寫下了燦爛的一頁早在戰(zhàn)國時期就有“慈石召鐵”的記載，講的是天然磁石對鐵塊的吸引指南針是我國古代的四大發(fā)明之一，對世界文明有重大影響指南針,磁到底是什么？指南針為什么能指明方向？磁對人類有什么作用？這一章我們就來探究磁的奧秘知識導(dǎo)航本章研究有關(guān)磁場的產(chǎn)生描述及磁場對電流和運動電荷作用的知識，安培力、洛倫茲力是磁場性質(zhì)的具體體現(xiàn)。

3、歡迎進入物理課堂,新課標(biāo)人教版課件系列,高中物理選修3-1,2.6電阻定律,教學(xué)目標(biāo),（一）知識與技能1、理解電阻定律和電阻率，能利用電阻定律進行有關(guān)的分析和計算。2、了解電阻率與溫度的關(guān)系。（二）過程與方法用控制變量法，探究導(dǎo)體電阻的決定因素，培養(yǎng)學(xué)生利用實驗抽象概括出物理規(guī)律的能力。（三）情感、態(tài)度與價值觀通過實驗探究，體會學(xué)習(xí)的快樂。,教學(xué)重點電阻定律及利用電阻定律分析、解決有關(guān)的。

4、成才之路 物理,路漫漫其修遠兮 吾將上下而求索,人教版 選修3-1,恒定電流,第二章,1.1.1 集合的概念,章末小結(jié),第二章,一、電路故障問題的分析 電路故障一般是短路或斷路，常見的情況有導(dǎo)線斷芯、燈泡斷絲、燈座短路、電阻器內(nèi)部斷路、接觸不良等現(xiàn)象，檢查故障的基本方法有兩種： 1儀表檢測法 (1)斷路故障的判斷：用電壓表與電源并聯(lián)，若有電壓，再逐段與電路并聯(lián)，若電壓表指針偏轉(zhuǎn)，則該段電路中有斷點。 (2)短路故障的判斷：用電壓表與電源并聯(lián)，若有電壓，再逐段與電路并聯(lián)，若電壓表示數(shù)為零，則該電路被短路。若電壓表示數(shù)不為零，則。

5、成才之路 物理,路漫漫其修遠兮 吾將上下而求索,人教版 選修3-1,磁場,第三章,4 通電導(dǎo)線在磁場中受到的力,第三章,根據(jù)磁場對電流會產(chǎn)生作用力的原理，人們研制出一種新型的發(fā)射炮彈的裝置電磁炮。電磁炮的炮彈動力摒棄傳統(tǒng)的火藥，采用電磁力。它由兩條平行的長直導(dǎo)軌組成，導(dǎo)軌間放置一質(zhì)量較小的滑塊作為彈丸，當(dāng)兩軌接入電源時，強大的電流從一導(dǎo)軌流入，經(jīng)滑塊從另一導(dǎo)軌流回時，在兩導(dǎo)軌平面間產(chǎn)生強磁場，通電流的滑塊在安培力的作用下，彈丸會以很大的速度射出，彈丸體積雖小，但由于初速度特別大，所以具有很大的動能，足以穿透厚。

6、成才之路 物理,路漫漫其修遠兮 吾將上下而求索,人教版 選修3-1,磁場,第三章,6 帶電粒子在勻強磁場中的運動,第三章,美國費米實驗室的回旋加速器直徑長達2km，請你探究分析回旋加速器直徑為什么要這樣大？,帶電粒子在勻強磁場中的運動,1.洛倫茲力的特點 (1)洛倫茲力不改變帶電粒子速度的__________，或者說，洛倫茲力對帶電粒子不做功。 (2)洛倫茲力方向總與速度方向__________，正好起到了向心力的作用。,大小,垂直,無關(guān),勻速圓周,質(zhì)譜儀,用來分析各種元素的同位素并測量其質(zhì)量及含量百分比的儀器。 1構(gòu)造 如圖所示，主要由以下幾部分組成。

7、成才之路 物理,路漫漫其修遠兮 吾將上下而求索,人教版 選修3-1,恒定電流,第二章,本章是在上章場強、電勢、電勢差(電壓)、電場力做功的基礎(chǔ)上，分析和研究直流電路的基本規(guī)律。 本章知識在實際中有廣泛而重要的應(yīng)用，不但是學(xué)習(xí)后續(xù)知識的基礎(chǔ)，而且是學(xué)習(xí)電工和電子技術(shù)的基礎(chǔ)，在日常生活中也經(jīng)常用到。,本章內(nèi)容可分為三部分：第一部分以部分電路歐姆定律為中心，主要研究直流電路的基本參量、串并聯(lián)電路的規(guī)律、伏安法測電阻、電功和電熱等問題；第二部分以閉合電路的歐姆定律為中心，主要研究了電源的作用、閉合電路中功率的分配和能。

8、成才之路 物理,路漫漫其修遠兮 吾將上下而求索,人教版 選修3-1,恒定電流,第二章,5 焦 耳 定 律,第二章,為什么電視機、電風(fēng)扇通電時間長了會發(fā)熱？ 電流產(chǎn)生的熱量和哪些因素有關(guān)？,電功,1.定義 電流在一段電路中所做的功等于這段電路兩端的電壓U、_________________、通電時間t三者的乘積。 2表達式 WqU________。 3單位 國際單位為__________，符號為J。常用單位為千瓦時(kWh)，亦稱為“度”，1度__________焦耳。,電路中的電流I,UIt,焦耳,3.6106,4物理意義 反映電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的多少。 5對電功的理解 從力的角度，電流做功的實質(zhì)。

9、3.歐姆定律,知識自學(xué)區(qū),電壓,電流,阻礙,正比,反比,金屬,電解液,氣體,半導(dǎo)體,電流,電壓,線性元件,非線性元件,導(dǎo)體電阻,電壓表,滑動變阻器,最左,電壓表,電流表,IU,答案： (1) (2) (3) (4),要點探究區(qū),答案： 2.0 A,答案： BD,思路圖解：,答案： (1)31 (2)31 (3)13,答案： BD,2實驗過程的3個方面,答案： 見解析,答案： (1)圖見解析 (2)增大 15,達標(biāo)檢測區(qū),答案： BCD,答案： D,答案： D,答案： B,答案： 見解析,謝謝觀看。

10、成才之路 物理,路漫漫其修遠兮 吾將上下而求索,人教版 選修3-1,磁 場,第三章,章末小結(jié),第三章,一、有關(guān)安培力問題的分析與計算 安培力是一種性質(zhì)力，既可以使通電導(dǎo)體靜止、運動或轉(zhuǎn)動，又可以對通電導(dǎo)體做功，因此，有關(guān)安培力問題的分析與計算的基本思路和方法與力學(xué)問題一樣，先取研究對象進行受力分析，判斷通電導(dǎo)體的運動情況，然后根據(jù)題目中的條件由牛頓定律或動能定理等規(guī)律求解。具體求解應(yīng)從以下幾個方面著手分析。,1安培力的大小 當(dāng)通電導(dǎo)體與磁場方向垂直時，F(xiàn)ILB；當(dāng)通電導(dǎo)體與磁場方向平行時，F(xiàn)0；當(dāng)通電導(dǎo)體和磁場方向的夾。

11、9帶電粒子在電場中的運動,知識自學(xué)區(qū),忽略,遠小于,動能,恒定,垂直,勻變速曲線,拋體運動,電子槍,偏轉(zhuǎn)電極,熒光屏,掃描電壓,信號電壓,答案： (1) (2) (3) (4),要點探究區(qū),答案： A,(1)電子離開金屬板時的側(cè)位移是多少？ (2)電子飛出電場時的速度是多少？ (3)電子離開電場后，打在屏上的P點，若s10 cm，求OP的高度 解題必備： 解答此類問題時應(yīng)掌握以下兩點： (1)電子在偏轉(zhuǎn)電場中做類平拋運動； (2)電子飛出偏轉(zhuǎn)電場后做勻速直線運動,答案： (1)0.5 cm (2)2.04107 m/s 與v0的夾角滿足tan 是0.2 (2)2.5 cm,答案： (1)4107 m/s (2)0.25 cm (3)。

12、3電場強度,知識自學(xué)區(qū),電場,靜止,力,電場,電場,強弱,強弱和方向,正電荷,相反,相等,沿半徑向外,沿半徑向內(nèi),矢量和,假想,方向,切線,正電荷,無限遠,負電荷,無限遠處,不相交,較密,較疏,切線,假想的,相等,相同,間隔相等,答案： (1) (2) (3) (4),要點探究區(qū),答案： 7.5104 N/C 方向水平向左 7.5104 N/C,答案： C,答案： C,答案： CD,答案： B,答案： BC,答案： C,解題必備：,思路圖解：,答案： C,答案： BD,達標(biāo)檢測區(qū),答案： A,答案： C,答案： D,答案： C,答案： B,謝謝觀看。

13、第一章 靜電場,第一節(jié) 電荷及其守恒定律,一、電荷,摩擦過的物體,能吸引輕小物體-物體帶電,1、自然界中有兩種電荷（富蘭克林命名） （1）正電荷： 絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷 （2）負電荷： 毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷,同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。,原子的構(gòu)成,原子核 (帶正電),核外電子(帶負電),原子核為什么穩(wěn)定？,質(zhì)子、中子之間有強相互作用,核力,核外電子,離原子核較遠的電子容易受到外界的作用而脫離原子 。,由于質(zhì)子對電子的吸引力作用，電子被維系在原子核附近。,使物體帶電的方法：,1、摩擦起電,微觀解釋： 電子從。

14、第二節(jié) 庫侖定律,第一章 靜電場,同種電荷相互排斥 異種電荷相互吸引,既然電荷之間存在相互作用，那么電荷之間相互作用力的大小決定于那些因素呢？,猜想,猜想,1、可能跟電荷電量有關(guān) 2、可能與兩個電荷間的距離有關(guān),探究影響電荷間相互作用力的因素,實驗表明：電荷之間的作用力 （1）隨電荷量的增大而增大 （2）隨距離的增大而減少,庫侖定律,真空中兩個靜止點電荷之間的相互作用力，與它們的電荷量的乘積成正比，與它們的距離的二次方成反比，作用力的方向在它們的連線上。,大?。?其中K叫靜電力常量：k=9.0109Nm2/C2,適用范圍：1.真空中；。

15、第三節(jié) 電場強度,第一章 靜電場,復(fù)習(xí)提問:,在真空中兩靜止點電荷的作用力跟它們的電量乘積成正比，跟它們的距離的平方成反比，作用力的方向在它們的連線上 。,帶電體間距離遠大于物體本身線度 電荷均勻分布的球體,2 .電荷之間的相互作用有什么規(guī)律？,1.什么是點電荷？,+,庫侖力與平時遇到的彈力、 摩擦力有沒有區(qū)別？與我們 學(xué)過的哪些力有點類似？,重力、磁極間的相互作用力,非接觸力,問題1：像這樣的力是怎么產(chǎn)生的呢？,1837年英國物理學(xué)家法拉第提出電荷周圍存在電場，電場的基本性質(zhì)是：它對放入的電荷產(chǎn)生力的作用。,磁場兩個磁極之。

16、第四節(jié) 電勢能和電勢,第一章 靜電場,試探電荷靜止的放入電場中,將如何運動?,電荷做加速運動,一段時間后獲得一定的速度,試探電荷的動能增加.,討論：什么能轉(zhuǎn)換為動能的呢?,將試探正電荷q在電場強度為E的勻強電場中沿幾條不同路徑從A點移動到B點,靜電力對電荷做功分別為多少?,W=F cos|AB|=q E |AM|,q,W1=qE |AM|,W2=0,所以：全過程做功 W=W1+W2=q E|AM|,乙,沿曲線ANB呢?,用無數(shù)組跟靜電力垂直和平行的折線來逼近ANB,W = q E|AM|,由以上的推導(dǎo)我們發(fā)現(xiàn)了什么?,在勻強電場中移動電荷時,靜電力做的功與電荷的起始位置和終止位置有關(guān),但與電荷經(jīng)。

17、第五節(jié) 電勢差,第一章 靜電場,從上節(jié)所學(xué)的知識我們知道，電場中各點的電勢一般來說是不相等的，也就是說，電場中兩點的電勢存在一個差值，這個差值我們把它叫做“電勢差”。,1、電勢差：電場中兩點間的電勢之差。俗稱電壓。 （1）計算式： ,（2）單位：伏特（V）,UAB=-UBA,a.電場中某點的電勢，就是該點相對于零電勢點的電勢差,b.電池的電壓為1.5V，就是說其正極的電勢比負極高1.5V ；燈泡獲得1V的電壓就是說其兩端間的電勢之差為1V。,c.若電場中有A、B兩點，A=4V、B=-2V，則A、B兩點 的電勢差是多少？,UAB=6V 或UBA=-6V,（3）電勢差是標(biāo)。

18、第六節(jié) 電勢差與電場強度的關(guān)系,第一章 靜電場,電場的兩大性質(zhì)：,力的性質(zhì)：,能的性質(zhì)：,由電場強度描述,可用電場線形象表示,由電勢、電勢差描述,可用等勢面形象表示,一、探究電勢與電場強度的關(guān)系,問題1：電場強度大的地方電勢是否一定高？反之又如何呢？,E大處一定高,E大處一定低,若無前提條件，E大處不一定高；高處E不一定大,問題2：電場強度為零的點電勢一定為零嗎？反之又如何呢？,（若規(guī)定無窮遠處為零電勢點 ）,對O點：E=0， 0,.O,對O點： =0，E 0,E為零處不一定為零，為零處E不一定為零,二、電勢差與電場強度的關(guān)系,若用d表示A、B。

19、第七節(jié) 電容器與電容,第一章 靜電場,情景探究一,攝影時如光線不足,你一定知道用閃光燈，在如此短的時間內(nèi),僅靠電池直接給閃光燈供電就能發(fā)出如此強的光嗎?請你探究分析其中的奧妙!,內(nèi)置閃光燈的相機,情景探究二,萊頓瓶,-存儲電荷的裝置,也可稱為“電容器”,探究感應(yīng)起電機的構(gòu)造與工作原理,一.電容器,任何兩個彼此絕緣又相互靠近的導(dǎo)體都可以構(gòu)成電容器. 在兩個相距很近的平行金屬板中間夾上一層絕緣物質(zhì)(電介質(zhì)),就組成一個最簡單的電容器,叫做平行板電容器,作用:可以容納電荷.,1.電容器的構(gòu)造:,2.電容器的工作狀態(tài):,充電：使電容器帶電。