浙教版科學(xué)七年級(jí)下學(xué)期

1、浙教版科學(xué)七年級(jí)下學(xué)期 3 3 重力 鞏固訓(xùn)練A卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 單選題 共8題 共9分 1 1分 下列幾種測(cè)量工具中 哪種是用來測(cè)量力的大小的工具 A 刻度尺 B 彈簧測(cè)力計(jì) C 天平 D 溫度計(jì) 2 1分 假如地球上的物體所受的重力突然消失 我們的生活將會(huì)怎樣 四位同學(xué)做了下列猜想 其中可能發(fā)生的是 A 人能將水喝入肚中 B 發(fā)射 天宮二號(hào) 不需要大推力的火箭 C 人就沒有了質(zhì)量 D。

2、浙教版科學(xué)七年級(jí)下學(xué)期 3 1 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 第3課時(shí) 同步練習(xí)B卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 單選題 共6題 共6分 1 1分 如圖所示是測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)平均速度的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖 讓小車從靜止開始沿斜面向下運(yùn)動(dòng) 關(guān)于小車通過前半段路程s1 后半段路程s2和全程s的平均速度的判斷 正確的是 A 小車通過s1的平均速度最大 B 小車通過s2的平均速度最大 C 小車通過s1的平均速度大于通過s的平均速度 D 小車。

3、浙教版科學(xué)七年級(jí)下學(xué)期 3 1 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 第2課時(shí) 同步練習(xí)D卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 單選題 共6題 共6分 1 1分 下列說法中正確的是 A 在平直的鐵軌上行駛的火車做勻速直線運(yùn)動(dòng) B 在平直的鐵軌上從車站開出的火車做變速直線運(yùn)動(dòng) C 射出槍口的子彈在空中飛行做的是變速直線運(yùn)動(dòng) D 在軌道上運(yùn)行的人造地球衛(wèi)星做勻速直線運(yùn)動(dòng) 2 1分 生活中對(duì)需測(cè)量的科學(xué)量進(jìn)行估計(jì) 是應(yīng)具有的基本技能之一 憑你。

4、浙教版科學(xué)七年級(jí)下學(xué)期 3 2 力的存在 第3課時(shí) 同步練習(xí)A卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 單選題 共8題 共8分 1 1分 小紅在建筑工地上看到簡(jiǎn)易吊車 她想通過自身的體驗(yàn)來了解這種簡(jiǎn)易吊車直立在地面上的支撐直桿所受的力 回家后 她找來一根細(xì)繩和一根塑料直尺 仿照簡(jiǎn)易吊車的結(jié)構(gòu)組成如圖的三角支架 繩的一端繞在手指上 桿的一端頂在掌心 在A處掛一重物時(shí) 繩對(duì)手指以用桿對(duì)掌心均有作用力 對(duì)這兩個(gè)作用力的。

5、浙教版科學(xué)七年級(jí)下學(xué)期 3 2 力的存在 第1課時(shí) 同步練習(xí) II 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 單選題 共3題 共3分 1 1分 汽車追尾時(shí) 很容易造成后車前段變形 造成后車前端變形的力是 A 后車撞擊前車的力 B 后車所受的重力 C 前車撞擊后車的力 D 以上三個(gè)力共同作用的結(jié)果 2 1分 下列闡述正確的是 A 牛頓第一定律是能夠直接通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 B 足球離開運(yùn)動(dòng)員的腳 仍能向前滾動(dòng) 是由于足球具。

6、浙教版科學(xué)七年級(jí)下學(xué)期 3 2 力的存在 第1課時(shí) 同步練習(xí)A卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 單選題 共3題 共3分 1 1分 如圖為俄羅斯世界杯葡萄牙隊(duì)對(duì)陣西班牙比賽中C羅的那腳精彩絕倫的任意球 關(guān)于這個(gè) 任意球 下列說法錯(cuò)誤的是 A 球能在空中飛行是受到慣性的作用 B 以球門為參照物 射向球門的球是運(yùn)動(dòng)的 C 運(yùn)動(dòng)員對(duì)足球施加力的同時(shí)也受到了足球?qū)λ姆醋饔昧?D 足球在運(yùn)動(dòng)員力的作用下由靜止變?yōu)檫\(yùn)。

7、浙教版科學(xué)七年級(jí)下學(xué)期 3 1 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 第3課時(shí) 同步練習(xí) I 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 單選題 共6題 共6分 1 1分 地球繞太陽公轉(zhuǎn)的速度為30km s 當(dāng)我們站在地面上不動(dòng)時(shí) 在1min內(nèi) 我們已隨地球繞太陽經(jīng)過了 A 30km B 500km C 1800km D 108800km 2 1分 甲 乙兩物體運(yùn)動(dòng)時(shí) 路程與時(shí)間關(guān)系的s t圖像如圖所示 其中甲為曲線 乙為直線 在t 5秒時(shí)兩。

8、浙教版科學(xué)七年級(jí)下學(xué)期 3 1 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 第3課時(shí) 同步練習(xí)D卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 單選題 共6題 共6分 1 1分 如圖所示是測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)平均速度的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖 讓小車從靜止開始沿斜面向下運(yùn)動(dòng) 關(guān)于小車通過前半段路程s1 后半段路程s2和全程s的平均速度的判斷 正確的是 A 小車通過s1的平均速度最大 B 小車通過s2的平均速度最大 C 小車通過s1的平均速度大于通過s的平均速度 D 小車。

9、浙教版科學(xué)七年級(jí)下學(xué)期 3 2 力的存在 第1課時(shí) 同步練習(xí) I 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 單選題 共3題 共3分 1 1分 力的作用效果是 A 既能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 又能改變物體的形狀 B 只能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 不能改變物體的形狀 C 只能改變物體的形狀 不能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) D 既不能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 又不能改變物體的形狀 2 1分 下圖所示是用于鍛煉身體的體育器材 跑步機(jī) 人在跑步機(jī)。

10、浙教版科學(xué)七年級(jí)下學(xué)期 3 1 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 第3課時(shí) 同步練習(xí) II 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 單選題 共6題 共6分 1 1分 如圖所示是測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)平均速度的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖 讓小車從靜止開始沿斜面向下運(yùn)動(dòng) 關(guān)于小車通過前半段路程s1 后半段路程s2和全程s的平均速度的判斷 正確的是 A 小車通過s1的平均速度最大 B 小車通過s2的平均速度最大 C 小車通過s1的平均速度大于通過s的平均速度 D。

11、浙教版科學(xué)七年級(jí)下學(xué)期 3 1 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 第2課時(shí) 同步練習(xí) II 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 單選題 共6題 共6分 1 1分 短跑運(yùn)動(dòng)員在某次百米賽跑中測(cè)得5秒末的速度為9 0m s 10秒末到達(dá)終點(diǎn)的速度為10 2m s 則下列說法正確的是 A 在前5秒內(nèi)運(yùn)動(dòng)員的平均速度為4 5m s B 在后5秒內(nèi)運(yùn)動(dòng)員的平均速度為9 6m s C 在本次百米賽跑中運(yùn)動(dòng)員的平均速度為10 0m s D 在本。

12、浙教版科學(xué)七年級(jí)下學(xué)期 3 2 力的存在 第1課時(shí) 同步練習(xí)B卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 單選題 共3題 共3分 1 1分 如圖所示 其中與其它三個(gè)力所產(chǎn)生的作用效果不同的是 A B C D 2 1分 下圖所示是用于鍛煉身體的體育器材 跑步機(jī) 人在跑步機(jī)上可以實(shí)現(xiàn)快走或跑步動(dòng)作 達(dá)到鍛煉身體的目的 下面關(guān)于人在跑步過程中的敘述 錯(cuò)誤的是 A 人在跑步機(jī)上快走或跑步時(shí) 跑步機(jī)受到人對(duì)它的一個(gè)向后的力。

13、浙教版科學(xué)七年級(jí)下學(xué)期 3 1 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 第3課時(shí) 同步練習(xí)C卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 單選題 共6題 共6分 1 1分 如圖所示是測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)平均速度的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖 讓小車從靜止開始沿斜面向下運(yùn)動(dòng) 關(guān)于小車通過前半段路程s1 后半段路程s2和全程s的平均速度的判斷 正確的是 A 小車通過s1的平均速度最大 B 小車通過s2的平均速度最大 C 小車通過s1的平均速度大于通過s的平均速度 D 小車。

14、浙教版科學(xué)七年級(jí)下學(xué)期 3 4 牛頓第一定律 鞏固訓(xùn)練A卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 單選題 共10題 共10分 1 1分 如圖所示 木塊豎立在小車上 隨小車一起以相同的速度向右做勻速直線運(yùn)動(dòng) 不考慮空氣阻力 下列分析正確的是 A 小車的運(yùn)動(dòng)速度增大 則它的慣性和動(dòng)能也隨之增大 B 小車受到阻力突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí) 那么木塊將向左傾倒 C 小車對(duì)木塊的支持力與木塊受到的重力是一對(duì)平衡力 D 木塊對(duì)小車的壓力。

15、浙教版科學(xué)七年級(jí)下學(xué)期 3 2 力的存在 第3課時(shí) 同步練習(xí)B卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 單選題 共8題 共8分 1 1分 如圖所示實(shí)驗(yàn) 表示力的作用效果與 A 力的大小有關(guān) B 力的方向有關(guān) C 力的作用點(diǎn)有關(guān) D 力的大小 方向和作用點(diǎn)都有關(guān) 2 1分 在國(guó)際單位制中 熱量的單位是 A N B kg C Pa D J 3 1分 一個(gè)物體只受到兩個(gè)力的作用 這兩個(gè)力的三要素完全相同 這兩個(gè)力 A。

16、浙教版科學(xué)七年級(jí)下學(xué)期 3 1 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 第3課時(shí) 同步練習(xí)A卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 單選題 共6題 共6分 1 1分 如圖所示是測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)平均速度的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖 讓小車從靜止開始沿斜面向下運(yùn)動(dòng) 關(guān)于小車通過前半段路程s1 后半段路程s2和全程s的平均速度的判斷 正確的是 A 小車通過s1的平均速度最大 B 小車通過s2的平均速度最大 C 小車通過s1的平均速度大于通過s的平均速度 D 小車。

17、浙教版科學(xué)七年級(jí)下學(xué)期 1 4 種子的萌發(fā) 第2課時(shí) 同步練習(xí)C卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 基礎(chǔ)題 共7題 共7分 1 1分 顆種子的胚還活著 但不萌發(fā) 其原因可能是 A 外界條件不適合 B 種子尚在休眠期 C 種子未完全成熟 D 上述原因都有可能 2 1分 天寒地凍不適合播種 主要原因是缺乏種子萌發(fā)所需的 A 適宜的溫度 B 充足的空氣 C 一定的水分 D 充足的光照 3 1分 花生播種前常要松土。

18、浙教版科學(xué)七年級(jí)下學(xué)期 3 4 牛頓第一定律 鞏固訓(xùn)練B卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 單選題 共10題 共10分 1 1分 下列是小金在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上看到的一些場(chǎng)景 他運(yùn)用學(xué)過的科學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析 分析正確的是 A 王浩同學(xué)踢出去的足球在草地滾動(dòng)時(shí)慢慢停下來 是因?yàn)樽闱蚴艿侥Σ亮Φ淖饔?B 張紅同學(xué)百米沖線后沒有立即停下來 是因?yàn)槭艿綉T性的作用 C 張彥同學(xué)在做引體向上 當(dāng)他在單杠上靜止時(shí) 他對(duì)單杠的拉力和他。

19、浙教版科學(xué)七年級(jí)下學(xué)期 3 2 力的存在 第1課時(shí) 同步練習(xí)C卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 單選題 共3題 共3分 1 1分 如圖所示為一種常用核桃夾 用大小相同的力垂直作用在B點(diǎn)比A點(diǎn)更易夾碎核桃 這說明力的作用效果與 A 力的大小有關(guān) B 力的方向有關(guān) C 力的作用點(diǎn)有關(guān) D 受力面積有關(guān) 2 1分 電影 流浪地球 開啟了中國(guó)科幻電影元年 影片中涉及到許多我們學(xué)過的科學(xué)知識(shí) 以下觀點(diǎn)正確 A 在太。

20、浙教版科學(xué)七年級(jí)下學(xué)期 1 4 種子的結(jié)構(gòu) 第1課時(shí) 同步練習(xí)C卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 基礎(chǔ)題 共7題 共9分 1 1分 根據(jù)胚中子葉的數(shù)目 植物可以分為單子葉植物和雙子葉植物 下列植物中屬于雙子葉植物的有 小麥 玉米 南瓜 大豆 花生 水稻 A B C D 2 1分 好種出好苗 用生物學(xué)知識(shí)分析 好種 的 好 主要是強(qiáng)調(diào)種子的下列哪種結(jié)構(gòu)必須是完整的 有活力的 A 胚乳 B 種皮 C 胚 D。