中日戰(zhàn)爭(zhēng)

1、第4課 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng),保山一中 魏 偉 制作,一、戰(zhàn)爭(zhēng)的原因,日本明治天皇,光緒皇帝,慈禧太后,一、戰(zhàn)爭(zhēng)的原因,日本迅速崛起， 對(duì)外侵略擴(kuò)張， 預(yù)備征朝侵華， 妄圖稱霸世界。,二、戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過,黃海海戰(zhàn),豐島海戰(zhàn),黃海海戰(zhàn),豐島海戰(zhàn),遼東戰(zhàn)役,威海衛(wèi)戰(zhàn)役,北洋艦隊(duì),旅順大屠殺,二、戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過,1、朝鮮豐島，日本不宣而戰(zhàn),2、黃海大戰(zhàn)，致遠(yuǎn)艦管帶鄧世昌壯烈殉國(guó),3、遼東戰(zhàn)役，日軍制造旅順大屠殺,4、威海衛(wèi)戰(zhàn)役，北洋艦隊(duì)全軍覆沒,致遠(yuǎn)號(hào),鄧世昌,三、戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果,中日馬關(guān)條約,1、時(shí)間地點(diǎn),4、危害,割讓遼東半島、臺(tái)灣、澎湖列島,賠銀二億兩,在華。

2、八國(guó)聯(lián)軍,鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),火燒圓明園,馬關(guān)條約,甲午戰(zhàn)爭(zhēng),甲午戰(zhàn)爭(zhēng),甲午戰(zhàn)爭(zhēng),民族之恥,日本野心,甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng),一、大國(guó)野心（原因） 二、烽煙四起（過程） 三、城下之盟（結(jié)果）,一、大國(guó)野心,開拓萬里之波濤， 宣布國(guó)威于四方， 志在向海外擴(kuò)張。,日本明治天皇,20年內(nèi)建造100艘軍艦，增加海軍25 000人；40年內(nèi)建立起紡織、煤炭、鋼鐵、機(jī)械、造船等工業(yè)。 明治維新之“殖產(chǎn)興業(yè)”目標(biāo),材料一:,材料二:,走進(jìn)歷史,島國(guó)，人多，地少，市場(chǎng)狹小，資源缺乏。,明治維新，走上資本 主義道路 ，國(guó)力日強(qiáng)。,大陸政策,臺(tái)灣,朝鮮,滿蒙,中國(guó),亞洲乃至全世界,。

3、從中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)到八國(guó)聯(lián)軍侵華,第 12 課,1,日本敵人、朋友？ 材料一：“對(duì)于我們中國(guó)人來講，日本是我們最近的鄰邦。一衣帶水這個(gè)詞幾乎成了我們形容日本時(shí)必不可少的詞匯。然而，在地球上現(xiàn)有的國(guó)家中，日本卻是離我們最遠(yuǎn)的一個(gè)國(guó)家。” 央視主持人水均益 材料二：“日本帝國(guó)主義是近代中國(guó)最兇惡、最野蠻的敵人。” 江澤民 材料三：“日本是中國(guó)的鬧鐘，時(shí)刻讓中國(guó)驚醒?！?讀者,為什么說現(xiàn)在的日本既是離我們最近又是離我們最遠(yuǎn)的國(guó)家？ 為什么說“日本帝國(guó)主義是近代中國(guó)最兇惡、最野蠻的敵人”？,2,甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng),背景(重點(diǎn)),經(jīng)過,結(jié)。

4、第4課 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng),1,鄧世昌,2,講述甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中鄧世昌的主要事跡，體會(huì)中國(guó)人民反抗外國(guó)侵略的民族氣節(jié)和斗爭(zhēng)精神；簡(jiǎn)述馬關(guān)條約的主要內(nèi)容，說明馬關(guān)條約與中國(guó)民族危機(jī)加劇的關(guān)系。,3,黃海大戰(zhàn) 馬關(guān)條約,4,1. 黃海大戰(zhàn),5,日本明治維新以后，就確定了對(duì)外擴(kuò)張的“大陸政策”。把侵略的魔爪首先伸向朝鮮和中國(guó)。它不斷派遣間諜到朝鮮和中國(guó)收集情報(bào)，秘密測(cè)繪朝鮮半島和我國(guó)東北、渤海灣的詳細(xì)地形，到甲午戰(zhàn)爭(zhēng)前夕，日本已做好對(duì)華戰(zhàn)爭(zhēng)的一切準(zhǔn)備。,6,1日本發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的目的：,2為什么叫甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)？,征服朝鮮、侵略中國(guó)、稱霸世界,1。

5、第12課,甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng) 和八國(guó)聯(lián)軍侵華,1,甲午戰(zhàn)爭(zhēng)前中日兩國(guó)概況比較,資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展起來,改革后保留封建殘余，軍國(guó)主義色彩濃厚,腐朽沒落的封建統(tǒng)治,自然經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位,國(guó)土狹小，資源匱乏,地大物博，市場(chǎng)廣闊,擴(kuò)軍備戰(zhàn)，積極準(zhǔn)備對(duì)外擴(kuò)張,洋務(wù)運(yùn)動(dòng)一定程度上增強(qiáng)了軍事實(shí)力,2,一、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng) （1894-1895年）,在1890年時(shí)，北洋海軍二千噸位以上的戰(zhàn)艦有七艘，共二萬七千多噸；而日本海軍二千噸位以上的戰(zhàn)艦僅有五艘，共一萬七千多噸。然而，1894年，日本悍然發(fā)動(dòng)對(duì)大清帝國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)。,1、背景：,（1）世界形勢(shì)：自由資本主義向壟斷資。

6、春愁難遣強(qiáng)看山，往事驚心淚欲潸。四萬萬人同一哭，去年今日割臺(tái)灣。,問題: (1)這首詩(shī)寫于哪一年? (2)為什么“四萬萬人同一哭”？ (3)“春愁”是中國(guó)古代詩(shī)詞中常見的詞語，作者以此為題目抒發(fā)了怎樣的情懷。,導(dǎo)入新課,1,講授新課,第12課 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華,2,甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華的背景,1.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的背景,2.八國(guó)聯(lián)軍侵華的背景,探究活動(dòng)一,3,材料：“全皇國(guó)為一大城，則若蝦夷(北海道)、呂宋、臺(tái)灣、滿清、朝鮮、皆皇國(guó)之屏藩也。蝦夷業(yè)已從事開拓，滿清可交，朝鮮可伐，呂宋、朝鮮可唾手而得矣。 佐田自茅征韓。

7、2019年高中歷史 第12課 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華優(yōu)化訓(xùn)練 新人教版必修11. 梁?jiǎn)⒊f：“吾國(guó)四千年大夢(mèng)之喚醒，實(shí)自甲午戰(zhàn)敗割臺(tái)灣、償二百兆始。”梁?jiǎn)⒊觥案钆_(tái)灣、償二百兆”出自()A南京條約 B馬關(guān)條約C辛丑條約 D天津條約答案：B2(xx山東學(xué)業(yè)水平考試)“瓜分豆剖燃眉急，扶清滅洋樹大旗。”該詩(shī)句反映的歷史事件是()A太平天國(guó)運(yùn)動(dòng) B義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)C洋務(wù)運(yùn)動(dòng) D國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)答案：B3(xx北京西城區(qū)期中考)“天津臨時(shí)政府委員會(huì)”第299次會(huì)議記錄顯示，該委員會(huì)給公共工程局的下列款項(xiàng)用于履行下列的哪一條約()拆除山海關(guān)炮臺(tái)10 000元拆。

8、2019-2020年高一歷史 第12課 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華學(xué)案【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力：基礎(chǔ)知識(shí)：甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的重大戰(zhàn)役、馬關(guān)條約的內(nèi)容及危害；中國(guó)軍民的抗?fàn)?；義和團(tuán)和八國(guó)聯(lián)軍侵華；辛丑條約的簽訂及危害。重點(diǎn)： 馬關(guān)條約及辛丑條約的簽訂及影響難點(diǎn)： 馬關(guān)條約及辛丑條約的簽訂及影響能力培養(yǎng)： 2、過程與方法：通過本節(jié)對(duì)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高學(xué)生閱讀和通過多種途徑獲取歷史信息的能力；培養(yǎng)正確分析和歸納歷史知識(shí)，總結(jié)相關(guān)歷史史實(shí)之間內(nèi)在聯(lián)系和綜合評(píng)價(jià)歷史的能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過戰(zhàn)爭(zhēng)。

9、2019-2020年高一歷史第12課 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華教案一、教材分析本課內(nèi)容主要包括甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)以及馬關(guān)條約和辛丑條約兩個(gè)創(chuàng)深痛巨的不平等條約。 “甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)”主要講述了甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的起因、經(jīng)過、馬關(guān)條約的內(nèi)容及其給中國(guó)帶來的巨大危害和中國(guó)愛國(guó)軍民的抗日斗爭(zhēng)史實(shí)。教師應(yīng)補(bǔ)充背景知識(shí)：世界主要資本主義國(guó)家從19世紀(jì)70年代以后逐步開始向帝國(guó)主義階段過渡；帝國(guó)主義的根本特點(diǎn)是“壟斷”；日本明治維新后的發(fā)展簡(jiǎn)況。明確其對(duì)外政策主要特點(diǎn)是“滅亡中國(guó)”。馬關(guān)條約的簽訂標(biāo)志著外國(guó)對(duì)中國(guó)的侵略。

10、2019-2020年高一歷史上冊(cè)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)教案4舊人教版基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)：豐島海戰(zhàn)和甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)；平壤戰(zhàn)役；黃海戰(zhàn)役；遼東半島戰(zhàn)役和日軍旅順大屠殺；威海衛(wèi)戰(zhàn)役；中日馬關(guān)條約；內(nèi)容及危害；三國(guó)干涉還遼。思想教育目標(biāo)：1通過對(duì)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)過程的講述，使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)清政府在戰(zhàn)爭(zhēng)中的腐敗無能的可恥行徑、廣大愛國(guó)官兵在戰(zhàn)爭(zhēng)中表現(xiàn)出的英勇精神。通過對(duì)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)軍隊(duì)?wèi)?zhàn)敗的原因分析，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)：社會(huì)制度腐朽是近代中國(guó)受辱的重要原因。通過對(duì)中日馬關(guān)條約內(nèi)容分析，使學(xué)生認(rèn)識(shí)馬關(guān)條約是繼南京條約以來最嚴(yán)重的不平等條約，它。

11、2019-2020年高一歷史甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)教案教學(xué)目標(biāo)1.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的背景。日本對(duì)朝鮮的侵略。甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過和李鴻章的避戰(zhàn)求和政策：戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)；戰(zhàn)爭(zhēng)的兩個(gè)階段平壤戰(zhàn)役和黃海戰(zhàn)役；遼東戰(zhàn)役和威海戰(zhàn)役。戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)及結(jié)果。馬關(guān)條約的主要內(nèi)容及其影響。三國(guó)干涉還遼。臺(tái)灣人民的反割臺(tái)斗爭(zhēng)。2.通過學(xué)習(xí)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因，使學(xué)生了解到：中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)是在世界主要資本主義國(guó)家向帝國(guó)主義階段過渡在世界范圍內(nèi)再次掀起爭(zhēng)奪殖民地高潮這一背景下爆發(fā)的，日本得到了西方列強(qiáng)的支持，它是日本統(tǒng)治者推行擴(kuò)張政策、蓄謀侵略中國(guó)的一個(gè)。