試用期員工評估表

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試用期員工評估表 姓名： 部門： 崗位： 入職時間： 填表日期： 年 月 日 姓名 　 部門 　 崗位 學歷 　 畢業(yè)院校 　 專業(yè) 　 試用期 年 月 日至 年 月 日 試用期自我評價(由本人填寫) 主要工作業(yè)績及個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃： 簽名： 年 月 日 評估內(nèi)容(考勤由考勤員填寫，評估由直接領(lǐng)導填寫) 考勤狀況 (天、次) 病假 事假 遲到 早退 曠工 加班 　 　 　 　 　 　 評估內(nèi)容 評估項目 要點 優(yōu)秀 合格 不合格 品德項30% 誠實10% 能夠坦誠布公、實事求是、誠實地待人處事。 偶有不守信譽，基本上能夠以誠待人。 時有不實語言，不能獲得同事與上級信賴，虛假匯報，掩蓋工作失誤。 □100 □90 □80 □70 □60 □50 □40 □30 責任心10% 可以放心交付工作，能夠徹底完成目標和任務(wù)，工作認真負責，問題意識較強。 具有責任心，可以交付工作，但須督導方可完成。 責任心不強，須常督促，尚不能完成任務(wù)。 □100 □90 □80 □70 □60 □50 □40 □30 職業(yè)道德10% 嚴格遵守公司管理制度及工作守則，堅決服從公司決定。 遵守公司管理制度，偶有違規(guī)情況，理解公司的決定。 隨意破壞公司管理制度，不服從公司決定。 □100 □90 □80 □70 □60 □50 □40 □30 能力項70% 業(yè)務(wù)能力30% 能夠運用專業(yè)知識及時、有效的解決各類問題，圓滿完成各項工作任務(wù)。 能夠運用專業(yè)知識解決問題，完成工作任務(wù)。 專業(yè)知識明顯不足，影響工作進展 □100 □90 □80 □70 □60 □50 □40 □30 計劃能力10% 根據(jù)工作的重要性、時限性及難易度,自主制定可行的階段性工作計劃,創(chuàng)造性完成工作任務(wù)。 經(jīng)上級安排指示，能制定相關(guān)合理工作計劃，基本完成工作任務(wù)。 編制工作計劃主次不分，事倍功半，經(jīng)常需上級指導或面對工作思路簡單，無工作計劃或制定的計劃無可操作性改正。 □100 □90 □80 □70 □60 □50 □40 □30 學習和進取能力10% 學習積極,高效,更新快,專業(yè)知識面寬,專業(yè)上有獨到見解,充分合理應(yīng)用于實際工作。 主動學習掌握專業(yè)知識，能夠?qū)W以致用,應(yīng)用過程中偶爾需向上級請教。 被動學習,專業(yè)知識不足,實際應(yīng)用少。 □100 □90 □80 □70 □60 □50 □40 □30 執(zhí)行力10% 不需上級安排,為達工作目標,積極主動工作,徹底執(zhí)行。 服從上級工作安排,按照預(yù)期工作目標執(zhí)行。 基本服從上級工作安排,執(zhí)行力不強,影響工作目標實現(xiàn)。 □100 □90 □80 □70 □60 □50 □40 □30 協(xié)作能力10% 善于與組織和同事溝通,認真聽取分析對方意見,集中集體智慧,提出有價值的建議;在有效協(xié)助對方達到工作目標的同時,實現(xiàn)個人工作目標。 能夠聽取對方意見,修正工作設(shè)想;能夠參與單位整體和同事的工作,有全局意識。 能與組織和同事進行溝通協(xié)作,但較勉強,全局意識弱,較少參與單位整體和同事的工作協(xié)作或不能與組織和同事有效溝通,完全按個人設(shè)想工作;對于他人的協(xié)作請求不予配合,全局意識差。 □100 □90 □80 □70 □60 □50 □40 □30 綜合得分： 分（平均計算） 備注：考核結(jié)果綜合得分低于80分為不合格，不予錄用。 部門經(jīng)理 評語 簽名： 年 月 日 部門經(jīng)理 建議 □辭退 □提前轉(zhuǎn)正 □延長試用 □按期轉(zhuǎn)正 轉(zhuǎn)正日期: 年 月 日。 簽名： 年 月 日 人力資源 意見 □辭退 □提前轉(zhuǎn)正 □延長試用 □按期轉(zhuǎn)正 轉(zhuǎn)正日期: 年 月 日 簽名： 年 月 日 簽名： 副總經(jīng)理 審批 □辭退 □提前轉(zhuǎn)正 □延長試用 □按期轉(zhuǎn)正 轉(zhuǎn)正日期: 年 月 日 簽名： 年 月 日 總經(jīng)理 審批 □辭退 □提前轉(zhuǎn)正 □延長試用 □按期轉(zhuǎn)正 轉(zhuǎn)正日期: 年 月 日 簽名： 年 月 日 4