人教版2020年九年級物理全一冊 第二十章 電與磁 第二十章 階段后周測

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人教版2020年九年級全一冊 第二十章 電與磁 第二十章 階段后周測姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列做法中不符合安全用電原則的是（ ）A高大建筑物的頂端都要安裝避雷針B使用試電筆時，手不能接觸筆尖金屬體以防止觸電C洗衣機(jī)、電冰箱等家用電器的金屬外殼要接地D家庭電路中，開關(guān)可以接在零線和用電器之間2 . 關(guān)于家庭電路和安全用電，下列說法正確的是（ ）A家庭電路中的熔絲熔斷，一定是發(fā)生了短路B家用電能表上的示數(shù)顯示了家庭用電的總功率C家用電器的金屬外殼應(yīng)該用導(dǎo)線接地D家庭電路中的熔絲可以用鐵絲代替3 . 如圖所示，把螺線管沿東西方向水平懸掛起來，然后給導(dǎo)線通電，會發(fā)生的現(xiàn)象是A通電螺線管仍保持靜止不動B通電螺線管能在任意位置靜止C通電螺線管轉(zhuǎn)動，直至B端指向南，A端指向北D通電螺線管轉(zhuǎn)動，直至A端指向南，B端指向北4 . 在如圖所示的實驗裝置中，能說明電動機(jī)工作原理的是ABCD5 . 關(guān)于磁感線，下列說法中正確的是A它是磁場存在的一種形式B磁場的分布是按線條狀分布的C是描述磁場分布情況及磁場方向的形象化手段D在任意兩條相鄰磁感線之間的空白處，不存在磁場6 . 張揚(yáng)同學(xué)在“探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響因素”實驗中，使用兩個相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進(jìn)行實驗，如圖所示，下列說法錯誤的是（ ）A滑片P向右滑動，電磁鐵的磁性減弱B電磁鐵A、B的上端均為S極C電磁鐵能吸引的大頭針越多，表明它的磁性越強(qiáng)D該實驗可以探究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)多少的關(guān)系7 . 如圖是家庭電路簡圖，兩個燈泡均標(biāo)有“220V，100W”下列說法中不符合安全用電原則的是A圖中甲的位置應(yīng)安裝電能表B電燈與插座之間是并聯(lián)的C電燈與開關(guān)應(yīng)串聯(lián)，且開關(guān)控制連接火線的一端D保險絲熔斷后在短時間內(nèi)可以用銅絲代替8 . 關(guān)于如圖所示的電磁現(xiàn)象，下列表述中正確的是A甲圖中的實驗說明磁極間的相互作用，同名磁極相互吸引B乙圖中的實驗可以用來說明發(fā)電機(jī)的工作原理C丙圖中的電鈴工作時，是利用了電流的磁效應(yīng)D丁圖中可以根據(jù)鐵屑在磁體周圍的分布情況判斷該磁體周圍各點(diǎn)的磁場方向二、填空題9 . 如圖所示是一個用開關(guān)來控制電磁鐵南北極的巧妙裝置，裝置旁邊放有一小磁針，當(dāng)開關(guān)S接_（填“a”或“b”）點(diǎn)時，電磁鐵的B端是S極，小磁針的D端是_極10 . 如圖所示是某科技小組設(shè)計的一種溫度自動控制報警裝置電路圖，當(dāng)溫度到達(dá)90時報警裝置中_燈亮，這是利用了_原理設(shè)計而成三、實驗題11 . 在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實驗中，小明用漆包線和兩個相同的鐵釘繞制成電磁鐵A和B，設(shè)計了如圖所示的電路：(1)實驗中是通過電磁鐵_來判斷其磁性強(qiáng)弱的，所使用的物理研究方法是_。(2)A、B串聯(lián)，目的是_。(3)當(dāng)閉合開關(guān)S后，兩個電磁鐵吸引大頭針的情形如圖所示，由此可以得出的結(jié)論是_，電磁鐵B的釘尖是_極，若要讓電磁鐵再多吸一些大頭針，滑動變阻器的滑片應(yīng)向_(選填“左”或“右”)端移動。12 . 小明在探究“通電螺線管的外部磁場”實驗中，設(shè)計了如圖一所示電路實驗時：（1）可通過觀察_判斷通電螺線管的磁極（2）小明猜想：通電螺線管的磁場強(qiáng)弱可能與線圈匝數(shù)和電流大小都有關(guān)實驗中，他將開關(guān)S從l換到2上時，調(diào)節(jié)變阻器的滑片P，再次觀察電流表示數(shù)及吸引大頭針的數(shù)目，此時調(diào)節(jié)滑動變阻器是為了_，來探究通電螺線管的磁場強(qiáng)弱與_的關(guān)系（3）為了探究“通電螺線管的磁極性質(zhì)”，小明對螺線管可能的電流方向和繞線方式進(jìn)行了實驗，得到了如圖二所示的四種情況分析情況可知，螺線管的磁極由_決定13 . 磁場看不見、摸不著，小宇想利用鐵屑和小磁針（黑色一端為 N 極）來探究通電螺線管外部磁場特點(diǎn)。請你解答以下問題：（1）根據(jù)圖甲中鐵屑的排列情況可初步推斷：通電螺線管外部的磁場分布與_磁體的磁場相似。（2）實驗中，小磁針的作用是為了研究通電螺線管周圍的_。（選填“磁場強(qiáng)弱”或“磁場方向”）（3）小宇在奧斯特實驗的啟發(fā)下，只改變通電螺線管中的電流方向，實驗現(xiàn)象如圖乙所示。對比兩次的實驗現(xiàn)象可知：通電螺線管兩端的磁極性質(zhì)與通電螺線管中的電流方向_。（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）（4）下列操作中能增強(qiáng)通電螺線管磁性的是_。（多選，填寫選項前的字母）A只增大通電螺線管中的電流B只改變通電螺線管中的電流方向C只在通電螺線管內(nèi)插入鐵棒D只減少通電螺線管的匝數(shù)四、作圖題14 . 如圖所示，小磁針靜止在通電螺線管右側(cè)，請標(biāo)出通電螺線管的N極、磁感線方向和小磁針的N極（_）第 7 頁 共 7 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、二、填空題1、2、三、實驗題1、2、3、四、作圖題1、